《帶著生活游戲去古代》第十八章 小班學生
【恭喜玩家完[第一間教室]任務,獎勵小學教科書100套,寫字本1000本,鉛筆2000支,算盤100個,銀子*10兩,人經驗+1,主線任務[教育興邦·初級教學]完度1%。】
經過十幾天的時間,簡陋的教室終于建。
這間教室就在原先祠堂的位置,在祠堂里開辟了一個小屋子,專門作為教室使用。
說是教室,其實里面只有一些簡單的桌椅,原先田唐的打算是從村里挑一些桌椅放在這里,充當課桌椅使用,只是當提出這個要求之后,村民們率先表示拒絕,并且空余的時間打了一些新的桌椅板凳。
教室建之后,田唐把一早就在空間里買的黑板和筆拿出來,放在教室正前方。
倒是想要按照九年義務教育的模式教導,可現在田家村的況顯然不適合這種按部就班的模式,所以把黑板放好之后,最先做的事就是在黑板上寫下了從0到9的數字。
同時將10以后的數字寫在下面,這些容不多,只是寫了兩排,再往后,只要稍微腦,就可以推斷出后面的數字排列。
再往下,是一些簡單的文字,主要是一些他們現在能用到的,可以在易大廳見到的文字。
教科書里的文字拼寫主要用的是拼音法,只是最初的時候這個方法并不適用,好在村民們需要認的字不多,只要讓他們認識了該認識的字,其它的教學可以以后再說。
如今手里的教科書一共100套,村民也正好100人,分一分正好夠用,不過不打算直接分發,一是這些教科書暫時起不到太大的作用,二是村民們需要有個適應的過程。
特別是年紀大的那些村民,他們可能不適合再花費巨大的力去學識字算數。
……
“這是紙?我之前在秀才老爺家見過紙,這個可真不一樣。”
“我們也能學寫字?”
“我們也能當讀書人嗎?”
田唐站在高臺上:“鄉親們,神說了,只有學習才能改變我們的人生,所以只要是愿意學,愿意識字的人,都可以一直學下去。”
“神使大人,這些紙真的給我們了嗎?”
“神使大人,這是什麼?這個怎麼用?”
“神使大人,我們沒有筆,也沒有墨水,怎麼寫字啊?”
面對突如其來的學習任務,村民們議論紛紛,欣喜之余主要是忐忑和張。
田唐也知道村民們會有想法,的手高高舉起:“鄉親們排好隊,十個人一組到我面前,我教你們寫字。”
田花等人一早就跟田唐學了怎麼用鉛筆寫字,在田唐說完之后,立刻走到人群里幫忙。
寫字本并沒有難度,難點在于識字。
田唐也沒打算把這批人全部教讀書人,在看來,只要大部分村民能認識易大廳上的字,懂得簡單的算數就可以了,至于后面的學習容,包括拼音等,還要看個人的天賦。
愿意學就學,不愿意就靠基礎的死記背,雙管齊下。
教學的過程中,田唐空看了眼自己的游戲面板,確認村落升二級的【學堂】任務已經完,而之前系統贈送的學堂圖紙并沒有用到,打算等過段時間村子再擴大,愿意學習的人再多一些,再重新建一個學堂。
……
李二柱坐在教室的桌子上,握手里的鉛筆,小心翼翼在紙上寫了一個“1”。
只聽“嘩啦”一聲,本就脆弱的紙被他劃了一個口子,他迅速環顧四周,確認沒有人注意到,小心翼翼將這一頁翻過,看向后面的一頁,他的雙眼都瞪圓了。
他也沒有用太大的力氣,怎麼……怎麼后面的紙也破了?
李二柱飛快地看著旁邊,他旁坐著一個孩,正端坐著在寫字。
他的思緒一轉,合上手里的書,拍在對方的桌子上:“我跟你換!”
對方被嚇了一跳,握著筆的力氣跟正常的時候大了不,兩人就聽到一聲輕微的“咔嚓”,脆弱的鉛筆筆芯從削出來部分的部斷開,在白紙上跳了跳,一點點滾到了白紙外。
李二柱也被嚇了一跳,等他再看的時候,對方面前的白紙上突然多了一滴水珠。
他整個人都慌了,迅速環顧左右,想要找人幫忙,低聲音說話:“你別哭,你別哭啊……你你你,你要是再哭,這紙就要破了。”
腳步聲到了近。
李二柱轉頭,看到來人的時候立即低下頭:“神使大人。”
田唐詫異地看了他一眼,之前他們從鎮上回來,李二柱著實比之前老實不,可也沒見到這麼戰戰兢兢的模樣。
看著另一人:“金花姐。”
田金花緩緩站起來:“神使大人,對不起。”
田唐看到了田金花面前潤的本子,和斷了的筆芯,大概猜到了之前的況,從懷里掏出手帕:“李二柱對你做了什麼?”
“沒有,他什麼都沒做,”田金花搖頭,沒有去接田唐的手帕,直接用袖子了眼淚,“是我太不小心了,不小心弄斷了鉛筆,還把本子弄了。”
田唐淡淡地看向李二柱。
李二柱垂下腦袋:“我不是故意的,我沒想到這麼膽小,要是早知道……我要是早知道,肯定不會找。”
田唐挑眉:“所以你要找做什麼?”
李二柱想起之前的事,立即把手里的本子藏在后。
田唐大概能猜出其中的況,意味深長地看了他一眼,沒有多說,回頭對田金花說話:“沒事,神不會怪罪,你的本子只是了,等它干了還能再寫字,鉛筆斷了再削,以后小心點就是,而且以后易大廳會賣紙筆,價格稍微貴點而已。”
田金花又狠狠了眼淚:“嗯,謝謝你。”
田唐見田金花恢復正常,點了點頭,又看了看李二柱,這才轉離開。
田唐離開之后,田金花回到自己的座位上,低著頭盯著本子上的水珠,似乎是想要就這樣等著本子完全變干。
李二柱試圖跟田金花說話,嘗試了幾次,田金花都沒有要理他的意思,他手里的本子,走到田金花邊,從桌子上走田金花的鉛筆。
田金花抬頭的時候,他把自己的鉛筆放在桌上。
“還你的,我李二柱從來不欠別人!”
說完,李二柱拿著紙和筆大搖大擺離開。
田家村的教學任務比田唐相信中還要艱難,本以為至會有三分之一的人堅持下來,可沒想到最終堅持下來的只有個位數的村民,其他村民只有在需要確認易大廳的容時,才會稍微認真一點。
至于其它的文字,按照村民們的話,學那些東西沒什麼用,有那個時間,還不如多干點活。
“小妹,我想學你現在的名字。”田大捧著紙筆站在田唐面前。
田唐抬頭,正好跟田大亮閃閃的眼眸對上。
不對,好像不止個位數的人堅持下來,家還有六個姐姐呢,堅持學習的人算上六個姐姐,上十位數綽綽有余。
“好啊!”田唐自然答應下來,把自己的名字寫在田大的本子上。
田大坐在田唐邊,看著本子上的兩個字,手指著:“田……唐,小妹,這個唐是什麼意思?”
田唐想了下,這個名字后面的字其實主要取自“唐朝”,據說是的父母給取的名字,因為父母很喜歡唐朝盛世,不過這個時代的歷史并沒有唐朝,也沒辦法解釋這個意思。
“是廣大,浩的意思,”田唐認真說道,“是村口的婆婆說的,這個字意思特別好,我也覺得很好,所以給自己取名田唐,大姐和二姐也可以給自己取名。”
“可以嗎?”田大怔怔地看向田唐,“可我們的名字是爹娘取的。”
“當然可以,原來的名字可以當做小名,等大姐多認識一些字,可以挑自己喜歡的名字。”在看來,雖然田家人并沒有待們這些兒,但是在取名的時候,確實有些敷衍。
前面的花桃花青草紅草也就算了,倒還算有這個年代的特,但到了們家,取的大二三,是真的不好聽也沒意思。
田大也很期待有一個好聽的名字,得到田唐的認可之后,立即點頭,眼睛里都滿是笑容:“嗯。”
田唐看著笑,自己臉上也出笑容。
【恭喜玩家,開啟[教育興邦·初級教學]之[桃李滿天下],兒園小班學生達到10人,獎勵兒園園服*10套,小紅花*10朵,煙花*10個,請一定要繼續努力哦】
田唐一臉懵:這都行?
之前的幾個主線任務,不管是修房造橋升級村落,還是開墾土地,都是一本正經的基建任務,這又是什麼?
兒園?還是個小班???
田唐看著這次獎勵的三樣東西,不管是哪一樣,都很值得吐槽。
田唐送走田大之后,使勁了游戲面板。
【恭喜玩家發驚喜獎勵:棒棒糖*10支】
田唐:?
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