長，如同參加跑步比賽。看到別人比自己跑得快時并不一定會著急悲傷，唯有被同一起跑線上的人日漸超越時，才會著急傷悲。也許你不會記得那些已遠遠落在后面的人，可你會永遠記得那個跑在你前面的人。

當長終于被時之火淬煉為長。

十字路口，也許你們揮了揮手，也許你們連揮手都沒有，就各自踏上了不同的方向，你舒了口氣，以為比賽終于結束，卻不知道自己又站上了另一起跑線，新的比賽已經開始。

你質問怎麼沒完沒了？何時才能休息？

永不！這就是生命！

文藝匯演

電視里在熱播《十六歲的花季》，里面有個很漂亮的孩子陳菲兒，很多人都覺得曉菲長得像陳菲兒，再加上名字里也有個“菲”字，所以同學們開始親昵地“菲兒”。

隨著《十六歲的花季》的熱播，曉菲的名氣漸大，不高年級男生、外校的男生都慕名來看曉菲，給遞紙條，約出去玩，曉菲了很多男生心中的夢中人。

如果是別的孩子，肯定虛榮心很滿足，可曉菲特不樂意，勒令我不許“菲兒”，才不關心誰喜歡，只關心王征最近在干什麼，有沒有生敢接近的人。

其實，到現在為止，我也沒真正看清楚王征長什麼樣子，不過，學校每年第二學期快結束時有文藝匯演，肯定能見到王征，倒是要瞻仰一下這位征服了無數之心的架子鼓手究竟長得什麼樣子。

文藝匯演，是一件有意思的事，更確地形容，這是各個年級、各個班級的俊男們爭奇斗艷的機會。

我們班的文藝匯演由林嵐負責，對這方面的才華，令人不得不傾佩。一個人從舞蹈編排到服裝設計，竟然折騰出兩支舞蹈。最搞笑的是，第一支舞蹈，可以借到現的服裝，但第二只傣族舞，卻弄不到現的演出服，如果去定做，誰都沒那筆經費。聚寶盆急得上火，卻仍沒辦法，林嵐有一天盯著學校的國旗看了半天后，竟然靈機一，讓聚寶盆去借學校的彩旗。（學校每次有什麼重大活，除了升國旗外，還會在大道兩邊上彩旗）

林嵐把彩旗裹在每個孩子的上，用別針和線固定，上配著借來的小坎肩，長發斜著梳好，別上一朵紅花，在燈映照下，從遠看，活的傣族姑娘。

林嵐不知道出于什麼考慮，明知道我的小腦不發達，仍邀請我參加舞蹈演出，我婉言謝絕，不過，我愿意給打下手。我喜歡看們跳舞，一群正值妙齡的翩翩起舞，很婀娜多姿、麗人。

一下課，我就幫林嵐把所有的桌子椅子往前拉，騰出空地，讓們練舞。們練舞的時候，我坐在講臺上，幫們盯著外面，謹防其他班級的人看。

二班的文藝演出，曉菲有參加，演什麼，我不知道，這是每個班的高度機，我沒打算做叛徒，曉菲也沒打算做叛徒，所以我們各忙各的。

幸苦大半學期后，眾位們終于盼來了可以爭奇斗艷的文藝匯演，因為我們班的兩支舞由同一組人跳，化妝換服時間張，所以我負責幫們拿外套捧化妝盒，典型的丫鬟角。

演出順序由簽決定，我們班的第一支舞很前面，第二支舞位置很好，不過曉菲參演的舞蹈更慘，竟然是第一個出場。

我因為一直追隨著林嵐們，幫忙拿服、拿化妝品，不可能專心坐在臺下看演出，曉菲的舞只看了半截子，們跳得不錯，可服裝很不出彩，燈映照下，沒有一點彩，很明顯，編舞的孩子會跳舞，卻缺舞臺經驗。

我們班的第一支舞《天散花》，編舞和服裝都很到位，可有一個生跳的時候，把花籃掉了，扣分不。林嵐雖然心中不高興，臉上卻點滴不顯，不住口地安那個孩，“沒有關系，大家都不會怪你，我們都知道你已經盡力。”李莘卻黑著臉瞪了那個生好幾眼。

我在一旁看著，心里對林嵐生了幾分敬意。別的班，都是班主任親自出面持，甚至憑借自己的人際關系，請專業人士設計舞蹈，可聚寶盆剛大專畢業，新分配到我們城市，沒什麼關系和人脈，一切靠林嵐。幾個小姑娘，從作到著，連頭發怎麼梳都是林嵐設計，還要調節團隊關系，其實很不簡單呢！

們卸妝的時候，我比較無聊，拿著節目單研究，初一五班的節目很簡單，一個三人合唱，一個單人獨奏。單人獨奏就要開始表演。看到單人獨奏，我心中微，顧不上我們班要準備下一個節目，拜托倪卿和別人先幫我頂著，自己跑去臺前看。

果然是關荷，穿著一襲簡單的紫紗，行走間，裾翻，有若風吹荷葉。朝大家鞠躬，坐在椅子上，妝容很淡，卻亭亭玉立若水中蓮。

主持人說：“下面是初一五班的參賽節目：二胡獨奏《賽馬》，表演者關荷。”

等舞臺燈慢慢變暗，束只集中在上時，開始拉奏，一開始就是激烈的萬馬奔騰，整個大禮堂好像變了遼闊的草原，任由馬兒馳騁。中間的一段，用手指撥弦，模仿馬蹄踏地的聲音，顯然技法相當突出，讓評委中特別邀請的市文藝團的子也很容，

一曲完畢，滿場掌聲雷，五班的男生大聲的名字，關荷淡淡一笑，面朝臺下鞠過躬后，就翩然離開。初中部的音樂老師和文藝團的子都給了近乎滿分的最高分。

我聽到臺側有人打口哨，很是驚訝，教導主任就在下面坐著，誰膽子這麼大？

因為我沒有坐在座位上，是站在臺子一側，所以能清楚看到幕布后的舞臺。一個穿著蒙古袍子、戴著蒙古氈帽的俊朗年，滿臉笑意，拇指和食指放在口中，打口哨替關荷慶賀。竟然是張駿！關荷經過他邊時，笑著點了下頭，表示謝意。

我只覺得心如浸在數九寒天的冰潭里，我和張駿早已是陌路，張駿自上初中后，連和同年級的男生都很來往，更不用說生了，可他顯然對關荷是與眾不同的。

八班的節目是一支蒙古舞，我沒想到張駿也參加了，再一想，又有什麼奇怪的呢？文藝匯演本就是俊男的游戲，張駿如今是很多生評選出的初一年級的級草，早已不是當年我看到的刺猬頭男孩，他的運細胞又本就很突出。

想走，可又想看，想留，卻又想走。

猶豫間，八班的四個男生、四個生已經揮舞著長袖上臺。在蒙古語的歌聲中，他們載歌載舞。男兒矯健、子熱。

我從不知道張駿竟然如此有文藝細胞，他居然是男子中領舞的，和一個滿頭珠翠小辮的漂亮孩舞姿變幻，時而是草原上奔騰的駿馬，時而是藍天上翱翔的雄鷹。

他半蹲下子，子前傾，雙換，模仿著駿馬奔騰的姿態，向前舞，我看他快要靠近我站著的地方，立即轉就走，匆匆跳上臺階，拉開幕布，去后臺找林嵐們。

林嵐看見我，立即問：“你看到八班的蒙古舞了嗎？跳得怎麼樣？”

我淡淡地說：“一般般，還是咱們好，先不說得獎不得獎，這麼熱的天氣穿著個袍子就夠的。”

林嵐笑：“聽說八班編舞的云珠是蒙古族的，跳蒙古舞很有一套，如果不是要演出，我真想去看看他們跳得如何。”

倪卿匆匆跑回來，喳喳呼呼地說：“天哪！八班跳得太好了！張駿簡直帥斃了！那個云珠真不愧是蒙古族的，比電視上都跳得好！”

林嵐盯了倪卿一眼，當作沒聽見，督促各個孩最后一次檢查妝容。倪卿還什麼都沒反應過來地往林嵐邊湊，林嵐不理。

等到我們班的傣族舞上臺，我和倪卿跑到臺前去看。五班和八班的表演都比較激昂，之前兩個班又剛跳過現代舞，觀眾被一路激昂過來，讓我們班的《傣家黎明》占了幾分天時地利的便宜。

音樂清新溫婉，子麗婀娜，空山鳥語、竹樓小溪讓人神一換。

舞臺燈映照下，子上的異樣的鮮艷麗，如果不說，絕對不會有人想到是彩旗。等們快跳完時，我和倪卿又返回后臺，拿著服等們下場。

林嵐顧不上換服，挽著我的胳膊，和我在幕布前等績，教導主任和初中部的音樂老師給了很高的分數，其他兩個評委也不低，市文藝團的子給了一個偏差的分數，林嵐跺腳，嘟囔著說：“我媽可真夠狠的！”

我詫異，“那是你媽媽？”難怪林嵐這麼有文藝天賦，原來家學淵源。

“是啊！”

我安，“沒有關系的，別人都給得很高，肯定能拿獎。你媽這樣做，也是為了證明你是靠自己的能力，和一點關系沒有。”

林嵐笑了笑，總算有幾分高興。

后面到底演什麼，我都無心看，等想起王征時，急著去問，結果人家告訴我，今年王征不能代表班級參加表演，因為彩排時，教導主任不喜歡他的節目，說主題不健康積極向上，被刷掉了。

比賽結果出來，初一年級的一等獎是關荷的二胡獨奏，二等獎是八班的蒙古舞和我們班的傣族舞，二班的舞蹈沒有得獎，曉菲有些沮喪，不過更多的是替王征鳴不平，大罵訓導主任沒有審眼。

散場后，走在周圍的同學仍在議論剛結束的文藝匯演，孩子說張駿、男孩子說關荷。我神思恍惚，眼前錯浮現著關荷和張駿，子風華婉約，男子不羈英俊，我開始覺得我和他們的距離越來越遠，他們兩個如越燃越亮的燈，華越來越懾人，而我不但沒有華，反倒憊賴不堪、臭名遠播。

看明白了我們的差距，我有一些悲傷，有一些對命運的不甘惆悵，更多的卻是無可奈何的接。大概心底深早已經明白自己本就是一個不起眼的人，本就是該站在那里仰他人芒的人，即使再羨慕，我也不可能為他們。

～～～～～～～～～

所有學校都不會的學生會主席

文藝匯演結束后不久，初中部學生會的人員變名單提前下來，沈遠哲接任新一屆學生會主席的職位。

作為六班的班長，六班在他的治理下，班風是全年級最好的班，他的大名早已經人人耳聞，所以，他擔任學生會主席，眾所歸。

隨著時間流逝，我們這批新生從仰學長學姐的傳聞，到不知不覺中自己變了傳聞的主角。

繼曉菲和關荷的“雙葩”之后，我們這屆的“雙王”也被公推而出。白馬王子是沈遠哲，相貌斯文，學習好，人更是好，熱心善良，樂于助人，和老師、同學都相友善，擁有一般的溫暖笑容，喜歡他的生眾多，但他沒有任何緋聞，他對所有的生都一視同仁。他的溫和善良讓向他表白的生即使被拒絕了，都不會覺得到了傷害，反而視他為友。

黑馬王子是張駿，長相英俊，學習一般，格沉默寡言，沒有集榮譽，也不團結同學，從不幫助他人，不過也從不欺負他人，喜歡他的生多而復雜，有高年級的，有技校的，有小太妹，關于他的謠言很多，但因為他從不和同年級的生單獨來往，所以沒有和同年級生的緋聞，也沒有聽說我們年級哪個生向他表白，倒是聽說高年級的生常常會對他因生恨，四找人打他，究竟有沒有打著，無人可知。