麗的子令人喜歡，堅強的子令人敬重，當一個子既麗又堅強時，將無往不勝。

關荷的

整個寒假，我的生活混不堪，唯一做過的正常事件就是春節去給高老師拜年。

高老師已經知道張駿分在差班，也知道我期末考試績急劇下，很難過。告訴我，雖然已經帶過很多學生，可仍然認為我和張駿是所教過的學生中最特別的，作為老師，最害怕看見的就是明明有天資的學生，卻浪費了自己。

張駿分在差班，并不擔憂，說張駿的定力比很多大人都強，表面上好像事事無所謂，很能隨波逐流，實際上心很有自己的主意，不會別人干擾。

可很擔心我，我表面上倔犟冷漠，似乎很難被別人影響，實際心非常敏，很容易被外界干擾。我績的大起大落，足以證明的判斷，說并未指我中考績多麼優異，但至應該保證自己能考進重點高中。

從高老師家里出來時，張駿正在樓下停托車，他彎著腰，低著頭，沒有看到我，我加快了步伐，想盡快從他邊走過。

“哎！”

我腳步未停，只頓了頓，不確定他是在我。

“哎！”

又是一聲，我不確定地回頭。

“葛曉菲很機靈，也很堅強，會熬過去的。”他站在托車邊，看著我。

我這才確定他是和我說話，只覺得所有的難過一下全涌到了眼睛里，眼淚直在眼眶里打轉。

他好似想說很多，可最終只說：“你別太難過了。”

我怕一開口，眼淚就會掉下來，只點了點頭，轉就走。

覺后一直有一雙目凝視著，所以，一步快過一步，想趕逃離。

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新的學期開始，這是我們初中的最后一學期了。

曉菲的事雖然鬧得轟轟烈烈，可隨著的消失，一切都迅速平復。尤其是課間，當穿綠的新葉灑下來時，場上奔跑的男生們臉紅潤、朝氣蓬，生們吃著雪糕癡癡笑，嘰嘰嘎嘎地流著八卦。不需要聽，我都知道們在講什麼。因為，兩年前，我還是們中的一個。不一樣的人，卻永遠相似的青春，永遠相似的故事。

我有時候，很難相信，一個人就這麼不見了，可這個世界卻依然這麼生機地在運轉，它難道不到我們的傷心嗎？

地球不會因為任何人停止轉，這是一句最誠實的話，也是一句最殘忍的話。

張駿又有了新的朋友，陳亦男，是我們學校的才，曾是學校廣播電臺的臺長、校報的主編。

我們也算打過道，我參加過幾次演講比賽，得過幾次獎后，曾來邀請我參加學校的校廣播電臺，被我婉言謝絕了。

現在是高三畢業班文科班的學生，語文異常優異，傳聞中是個有點像林妹妹的生，頗因才華而孤標傲世、目下無塵。

陳亦男和張駿的前兩任朋友沒有任何共同點，唯一的共同點也許就是都比他大。大家對和張駿談都跌破眼鏡，不知道張駿究竟哪點能了才的眼？難道他和陳亦男在一起探討李白杜甫、李清照朱淑真？

也許因為曉菲，也許因為麻木，我沒有毫心痛的覺，只淡淡地想，張駿好似一點都無法忍孤獨，邊的生總是來了又去了，這位又能堅持多久？

我翻出阿加莎•克里斯攻讀，在老太太布置的迷局中，尋找蛛馬跡，釘死兇手。因為小波在刻苦備戰高考，很在歌廳，所以我也不怎麼去歌廳，每天放學后，不是回家，就是去圖書館。

生活過得很平靜，可我的平靜在關荷眼中是自暴自棄，很努力地試圖走近我，但我因為曉菲，已經將自己心房的友誼之門鎖閉，我拒絕接的善意。

可不知道哪筋不對，竟然和我抗上了，不管我如何冷淡，都當作沒覺到。督促我做作業，督促我聽課，督促我好好學習，主找我玩，但凡同學聚會，不管大小，只要參加了，就必定拉上我。讓我想到基督教中的修，正在努力地拯救即將投靠魔鬼的我。

我很無奈地被帶著進的朋友圈，這個圈子里有班長李杉大人、有詩人宋晨同學，有臉蒼白、虛弱的魏偉，因為行三，我們他老三，還有借住在姐姐家求學的英語課代表王豪。

關荷努力地讓我的生活富多彩，我努力地冷漠淡然。

宋晨早就看我不慣，對我整天不茍言笑很不爽，問我：“你為什麼不笑？你看上去像是舊社會苦大仇深的婦代表，知道不知道‘笑一笑十年’？”

我告訴他：“知道為什麼‘笑一笑十年’嗎？因為笑多了，容易長皺紋，容易老相，等人家問你真實年齡時，會驚覺，哇，原來你是這麼年輕。”

宋晨無語，他雖然有才華，可論思維邏輯狡辯，他駕著八匹馬只怕都不見得能追上我。

他雖然看不慣我，可關荷罩著我，他只能讓我三分。

關荷不會熱到迫我和翻臉，卻也絕對不放棄我，反正就水磨功夫。我有石門保護，千年不打算開，關荷卻打算做水滴，直至水滴石穿。

某日，我已經忘記是什麼原因了，反正關荷需要回家去拿什麼東西，非要拽著我，讓我陪一塊回家。到家后，看到的二胡，我要求為我拉奏一曲，為我拉奏了《草原之夜》。

“我記得你剛轉學到我們班時就拉的這首曲子。”

很驚訝，“你居然記得？這是我最喜歡的曲子。”

關于的一切事我都記得。古龍說過什麼來著？最了解你的人不是朋友，而是敵人，可惜關荷是好學生，不看古龍。否則，真應該提防我。

我問：“你的二胡和誰學的？”二胡的老師并不容易找，至我從沒見到過二胡班。

“我爸爸教我的，他最喜歡這首曲子，拉得特別好。”

“！”我淡淡點頭，看家客廳里掛著的全家福，爸爸又老又胖，臉上很多贅，實在看不出來是個才子。

沉默地坐了會，突然從屜深出一個相冊，翻開給我看，“這是我爸爸的相片。”

我掃了一眼，愣了一愣，不細看。照片中的男子眉清目秀，斯文儒雅，因是黑白照片，越發出他的書卷氣。

這人的變化也未免太大了吧？怎麼能從這樣長了客廳里的那樣？

隨著相冊往后翻，我發現全都是年輕的照片，連一張中年的都沒有，而且全家福照片只有爸爸、媽媽和關荷，沒有關荷的哥哥姐姐，我正在暗暗納悶，關荷說：“我現在的父親是我的繼父。”

“你爸爸得病去世的嗎？”

關荷搖搖頭，淡淡說：“有一年他去外地出差，在一段很窄的道路上，兩輛大車迎面相遇，需要過車，他不小心把腦袋探出車窗外，兩輛車的司機都沒看到，腦袋被蹭掉了。”

我骨悚然，這是我聽說過的最恐怖的死法。如果不是親耳聽聞，我真想造一個更符合常規的死亡，不管是肝癌還是肺癌。

我只聽過一次，就很多年坐車都不敢把腦袋探出車窗，甚至把手出車窗前都會前后看看，關荷究竟有多大的心理影，我無法想象。

關荷似乎很多年，沒有傾吐過心事，一旦打開，就不能停止，“我爸爸姓夏，因為他喜歡荷花，所以給我起名夏荷，希兒出落得如同荷花般人，品格也能如荷花般高潔。他去世后，媽媽因為沒有工作，為了養活我，給我一個良好的教育環境，就嫁給了我現在爸爸，我從夏改為關。”

“你現在的爸爸對你好嗎？”

關荷淡淡說：“沒有待過我。他比我媽媽大很多，前妻去世了，有一個兒子、兩個兒，只要我聽話點、勤快點，他不至于為難我，就是哥哥姐姐不太好相，不過這些年也習慣了。”

我開始明白關荷的穩重從何而來，忍斂從何而來，風度完的為人事從何而來，只因為本沒有家，一直在寄人籬下，的媽媽靠伺候另一家人，負擔的生活費和教育費，所以，在別的孩子還天真爛漫地向爸爸撒時，已經學會討好繼父、哥哥、姐姐。

關荷微笑：“同學們看我的樣子，都以為我家庭條件很優越，其實，他們不知道，我很小就會做很多事，我會包餃子、洗服、打掃衛生，我的很多服都是姐姐不要的，媽媽的手很巧，用紉機給我稍微改一改，就變得很漂亮，我其實沒幾件服是自己的。”

因為微笑，關荷的角上彎著，給人一種異樣的堅強。我說：“你人長得漂亮，氣質又好，那些服是因為你在穿，同學才會關注。”

關荷笑著，卻看不出是面，還是真心。看著我的眼睛說：“因為從小就要察言觀，我是個很敏的人。我們坐同桌后，我就覺得其實我們有點像，只不過我還要照顧媽媽，所以，我必須乖巧地討好所有人，讓所有人都喜歡我，而你可以偏激地對抗，任地做自己想做的事。”

我呆呆地看著，笑了笑，牽著我的手，向外走，半開玩笑地說：“不要告訴別人，我家在哪里，我不需要別人知道我是灰姑娘，我喜歡做小公主。”

我點了點頭，鄭重地說：“我不會告訴任何人。”

雖然我表面上反應很淡，甚至對關荷連安的話都沒有說，可我的冷漠在關荷面前徹底碎，連吳老師都覺出來，整個班級，我唯一無法對之說“不”的人就是關荷。我如果是個孫猴子，關荷就是我的箍咒，不管我多鬧騰，總有辦法讓我聽話。

我開始真正地進關荷的朋友圈子，和李杉下國際象棋，和宋晨玩文字游戲斗，和王豪下中國象棋，伙同魏老三的朋友一塊欺負老三，迫他吃烤焦的茄子，每吃一口，還要說一聲“真好吃”，周五開完班會，大家一起去唱卡拉OK……

不知不覺中，我就已經不再是游離在班級之外的人，而是慢慢地變了四班的一員，我也有了一群可以打打鬧鬧、耍貧斗的同學，每天、每周都有活，沒有寂寞的時間。

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萬眾期待的課

差學生肯定不喜歡上課，好學生也許喜歡上課，可即使喜歡上課的好學生，只怕也不是每門課都喜歡。但是，有一門課，卻是不管好學生、差學生，男生、生，都暗暗期盼了很久。即使表面上絕口不提，心里也肯定期待著老師的講解。

這門萬眾期待的課，就是——生理衛生課。

當年咨詢太不發達，沒有書籍、更沒有網絡，家長又絕口不提男別后面的問題，似乎一提就會發生什麼不好的事。

可約暗示的電視畫面，模糊不清的言語，以及我們自己的變化都讓我們有太多好奇和困，一方面我們大人們態度的影響，自己也覺得關注這些是不道德、不健康、不積極、不向上的，可另一方面，我們又著加年人的行列，弄明白所有這些被父母老師，乃至整個社會都回避著的話題。

生理衛生課的課本剛發下來時，大概每個同學都悄悄地翻到最后，查閱了男有別的一切問題，可那模糊不清的黑白印刷圖，干的科學名詞拼湊到一起的段落并不能回答我們的疑。

好不容易等到大家最盼的一章容，我們以為生理衛生課老師會像語文老師一樣扣著一個一個的字眼，來給我們解析段落意思，像幾何老師一樣，恨不得把圖刻到我們腦海里一樣，每個線條的來龍去脈都解釋清楚。可能說會道、麗漂亮的生理衛生課老師竟然告訴我們這堂課大家自學。

我們面面相覷，我們早自學完了！可就是因為自學沒學懂，才期盼著聽您的課呀！老師卻不管我們那麼多，吩咐了班長負責紀律后，就回了辦公室，竟然連一個自學后提問的機會都不給。

同學們你看看我，我看看你，好學生立即拿出了數學、理、英語課本，開始認真溫習，為中考備戰。幾個男生嘻嘻笑著，把生理衛生課本扔進了垃圾桶，這是一門中考不會考的課，這節課既然不講解，那麼這本書也就實在沒什麼意義了。

我盯著生理衛生課本默默發呆，也許我心里比誰的疑都多，比誰都想知道男之間究竟是怎麼回事。

其實，迄今為止，我都沒真正明白曉菲為什麼會懷孕，為什麼他們都說是睡覺睡出來的？若說完全不明白，倒也不對，因為據我看過的港臺片，那些接吻、服的親畫面，我其實有些模模糊糊的覺，可是，電影總是演到他們服，互相來去，畫面就切換了，完服之后呢？課本上講子和卵子結合導致孕，難道是服后彼此抱在一起睡一覺，子就和卵子結合了？就懷孕了嗎？

我覺得我知道這些的原因有兩個，一個原因是因為曉菲，從不肯說究竟發生了什麼，我也不敢問，可我想知道究竟發生了什麼；第二個原因是因為恐懼，我恐懼于我所不知道的，恐懼于不知道究竟怎麼樣才能真正保護自己。但是，當我心懷期許，以為老師能清楚解答我所有的困，安我所有的焦慮不安時，老師一句“自學”就打發了我們。我對大人的期許又一次落空了。

關荷已經在安靜地復習數學了，看我盯著生理衛生課本發呆，側頭看了我好幾眼。

“你在想什麼？看上去很不開心？”

“沒什麼。”我沉默了一會，又突然問：“你知道懷孕究竟是怎麼回事嗎？男生怎麼讓生懷孕的？”

斂的關荷都一下臉紅了，視線飛快地掃了一下前后左右，看沒有人留意，才著聲音說：“不知道。”

我一想也是，我還能看到不港臺片，關荷只怕連這些都看不到，到哪里去知道？世界名著可是不講這些的。當然，我可以去請教妖嬈，可那就意味著烏賊會知道我關注這些事，然后小波也會知道。天哪！不如讓我去死！

關荷似看我的心思，沉默了一會，又小小聲地說：“反正牽牽手、抱一下、親一下都不會有事，別服就行了。”說完，就立即埋頭看書，顯然，討論這個話題，讓很不安，已經不想再談了。

我站了起來，學著幾個男生的樣子，將生理衛生課的課本丟進了垃圾桶。