三年后，紀憶和暖暖同時考上附中。

被分到唯一的理科實驗班，暖暖的父母也用了些關系，讓倆又了同班同學。趙小穎的媽媽找了很多關系，都沒能功，最后還是去找了暖暖的媽媽，又了四萬塊錢，才得以學。

四萬塊錢，也只是普通班。

這一年，高校收費完全并軌，再也不會有免費的大學了。

四年大學學費，也用不到這麼多錢，而這四萬塊也只是上附中的贊助費。趙小穎開始越來越聽課，卻越來越聽不懂，附中力大，才讀了半學期就瘦了一大圈。

紀憶一直不知道怎麼形容這種覺。

很小的時候，北京的冬天蔬菜很，家家戶戶都吃大白菜，還有夏天腌制的西紅柿。沒有電腦，沒有手機，沒有名車，有蜻蜓有壁虎，有小孩子們聚在一起玩火烤土豆烤紅薯，甚至是放火。從均貧年代長的小孩，總會很懷念那些生活……

那時候，大多數人是快樂的。

即使有煩惱，也并非全都因金錢而生。

紀憶在高中后，就選擇了住校。

后來到冬天，才有些后悔。學校安排的晨跑只是他們這些住校生的“福利”，而走讀的暖暖和趙小穎就好運多了，不用此折磨。

這天，又起晚了，和睡在上鋪的殷晴晴跑出來時，已被晨跑的大部隊甩出去好遠。

“紀憶，你干嘛？”殷晴晴隨手拉開羽絨服的拉鏈，熱得吐舌頭。

紀憶站在護城河邊，手扶著磚頭和水泥堆砌起來的圍墻，低聲說：“我想從冰上跑過去。”

“冰不結實吧……”殷晴晴膽戰心驚，也趴在矮圍墻上，看河面。

幾個老大爺正穿著溜冰鞋，在上面徜徉。

看起來，似乎還安全的？

在繼續跑，和從冰河上走過，果斷選擇后者。殷晴晴是個乖孩子，雖然各種羨慕，還是高呼著：“你小心啊，我在敲章的地方等你。”然后跑遠了。

這里沒有臺階，就是一個大斜坡，夏天全是青草，冬天就都是枯草了。

紀憶跳來跳去的，躲過那些臟兮兮的積雪和碎冰，跑到河邊，出腳踩了踩冰面，斷定安全后就一溜小跑跑過去了，后那些溜冰的大爺看到，還一個勁說姑娘慢點兒跑。回頭，做了個鬼臉，還不忘提醒險些到的老大爺：“大爺，您也小心啊。”

爬上另外一邊，躲在松樹后，準備等同班同學都跑過來了，再裝著氣吁吁地跟到隊尾。正盤算的高興，忽然覺得肩膀被人拍了拍，立刻就蔫了：“趙老師……我錯了……”

回過頭，裝著一臉懺悔。

懺悔……卻僵在臉上。

“西西，”面前的男人的名字，“我是季。”

“嗯……我知道……小……季。”輕聲他的名字。

他和那時候是一樣的，也不太一樣。

小時候看他的時候，看到的是很白，雙眼皮這些非常表面的特質。而現在……再看到他，卻發現能留意到他不聲的目，還有沉靜。

“怎麼從冰上走過來？”

“我不想晨跑，”紀憶有些不好意思，“所以從冰上走過來。”

他剛想再問。

紀憶忽然噓了一聲，拉著他的袖，把他向自己這里扯了扯，然后貓腰，藏在他和松樹構的屏障里。悄悄撐起季的手臂，從隙里看到上進好青年班長徐青大人，帶領著班級第一梯隊，已經跑過來了。

季回頭。

紀憶立刻可憐兮兮討饒。

他只得又擺出一副靠著樹煙的姿勢，非常嫻地出一煙，點燃，輕輕吸了一口。好悉的味道……不知道為什麼，紀憶總覺得他上的淡淡香氣混雜煙味，是誰都復制不了的。輕輕吸了一口氣，就像一瞬回到了小學畢業的那個暑假。

“好了。”他的聲音如同深潭水，冰冷冷的，淡漠疏離。

可惜對沒有效果。

呼出口氣，站直了子：“你……什麼時候回來的？”

季微揚眉：“怎麼不我小季叔叔？”

“我已經長大了，”眼神飄啊飄，繼續觀察遠，“而且……你也沒有那麼老。”

分明就該被做哥哥。

他似笑非笑，沒說什麼，隨手把煙在松樹干上按滅，扔到了地上。

只兩口就扔了？真不像他。

兩個人才說了三兩句話，紀憶又故技重施拉住他，當著自己。可是這次跑過來的同學和，還有季都發現了一個驚人的事，就是兩個人腳邊的枯草燒著了。紀憶驚一聲，暴了藏地，看著晨風里火勢越燒越大的枯草，不知道如何是好了……

季迅速把短款的黑羽絨服下來，扔給紀憶，然后用非常快的速度，扯掉了那些連著的枯草，又踢了些土隔開了火和枯草從。

火由旺到滅，漸漸只剩下了噗呲噗呲的聲響，還有幾米長的灰燼。

他站在那里，挽起袖子，略微松了口氣。

已經跑過來的同班級生，還有外班的那些生都看的站住了。們本就不知道這場火的起源，只看到一個大冬天穿著單薄襯衫撲滅火勢的年輕男人。尤其這個男人生得太英俊，那完全不同于這大街上匆匆走過趕著上班的大叔，還有學校里那些不是傻愣就是熱的年，總之，簡直和偶像劇走出來的男人一樣啊！

咦？

他轉去說話的孩子，不是實驗班的紀憶嗎？

眾生目灼灼。

瞬間就被盯著不自在極了，把服遞給季，低頭說：“我走了，再不走，育老師一定給我記曠跑了。”于是就在眾同班外班生面前，跑遠了。

育老師敲章時候，還在狐疑，平時一直走回來的紀憶怎麼忽然提速了？幸好班長和上鋪的患難姐妹各種護短，才拿了這天早上的晨跑章。

紀憶本想問暖暖，小叔什麼時候回來的，沒想到暖暖今天病假。

中午在教室吃飯時，班長徐青竟然為打好了菜，而且是回民才能用的小窗口飯菜，特地跑來給。

“我吃不了這麼多啊。”紀憶有些愕然。

“那個……”一本正經的班長，竟然說話有些磕，“我順便的，反正我是回民嘛。你和暖暖平時不都說回民窗口的菜好吃嗎？”

順便？

紀憶吃了一口飯，看班長。

“暖暖今天怎麼沒來？”班長終于又“隨口”問。

“暖暖？”紀憶慢慢吃著，直到徹底咽下去了才說，“我不知道，我住校，走讀，除了周末也不常在一起的。”

……

班長走了。

大概有些覺，這個家境貧寒，卻很上進的班長對暖暖有那麼一點兒小心思。紀憶繼續邊翻看《不思議游戲》，繼續吃飯。這些都是同宿舍人借給的，似乎的年比別人單調一些，比如這種人家初中讀得小小熱日本漫畫，到高一才真正看到。

可是不知怎麼地，平時看得很神的漫畫，今天卻總走神。

到快上課了，才把書簽放進去，拿著飯盒走出了教學樓。

這個時間，教學樓的水池都占滿了，卻知道一個好地方，學校藝中心中午是很有人的，下午放學后才有各種民樂團、響樂團和舞蹈團的人來訓練。

誰想到，剛打開水龍頭，就被樂團老師捉到了：“紀憶，你幾天沒來訓練了？”

“……魯老師，我馬上期末考試了。”

完了，只能暫時又關上了水龍頭。

這是響樂團的老師啊，為什麼會管這個民樂團的……

魯老師搖頭，招手讓過來，走過去，被魯老師一把攬住肩膀：“借口吧？聽說你最近看漫畫看得廢寢忘食？”

“沒有啊，”紀憶搖頭，聲細語地說，“才不是呢魯老師，我是冤枉的。我們歷史老師讓我列年代事件表，然后復印給全班同學復習用……”

老師笑起來。

他們是站在訓練廳門口的，沒說了兩句話，就聽見有鋼琴的聲音。紀憶好奇，誰會在這個時間來訓練廳訓練？這個時候大家都在教室了吧？探頭，發現訓練廳東側的鋼琴前坐著的人，竟然是季。

有些懵。

就聽見魯老師在說：“我以前帶過最好的學生。”

“他……以前也是學校樂團的？學校響樂團不是沒有鋼琴編制嗎？ ”

所以很有人去彈那架鋼琴，只有樂團里自己有這個好的偶爾才玩。

“以前有，現在沒有了。”

離的遠，老師也似乎很想繼續聽下去，就沒有立刻他。

于是紀憶站在老師邊，看著他，聽著他彈。早晨匆匆一見后，心底那一焦躁和心神不寧都慢慢消失了……彈鋼琴的男人之所以吸引人，或許就是因為如此端坐的姿勢，還有手指在黑白鍵上的覺，完全不同于別的演奏方式。

如果小時候沒有放棄彈鋼琴就好了，或許，也能和他一樣，坐在這里，在冬日蒼白的線下，如此完地演奏一首曲子。

斂，喜怒不形于。

還有些拒人于千里之外的覺。

不管是他的彈奏方式，還有他這個人。

曲終，他似乎很懷念地了鋼琴，起回頭，看到老師和紀憶，微微一怔，隨后恍然記起紀憶讀得就是自己的母校。他走過來，剛想說話，預備鈴聲就響起來，紀憶睜大眼睛：“我去上課了——”轉就往教學樓跑，還有一分鐘就是上課鈴了。

以百米賽跑速度爬上四樓，累得幾乎趴下，還是沒趕上。

講臺上，英語老師已經開始抄寫板書。

于是就拿著還沒洗的飯盒，當著全實驗班高材生的面，低頭，貓腰從講臺前溜進去，坐好。后殷晴晴火速遞來小紙條：去哪兒了啊？

迅速寫下：洗飯盒去了。

紙條扔回去。

還忍不住過窗戶，去看教學樓東側的文藝中心。

終于覺得所有的一切都真實起來。

你回來了，還會……走嗎？