一言既出，那就是給出了最終的評價。

——王道游戲！

“這個游戲，雖然沒有固定的地圖，但是每一個方塊都可以進行作。雖然沒有固定的角和劇，但是每一段節都是由玩家來創造。即使沒有一個字的規則或要求，但是所有的就目標都已經在游戲過程中自發地出現。角和整個世界，都在按照玩家的心意一步步地發展——這帶來了無與倫比的歸屬和就。”

老教授說，

“一千個玩家有一千種玩法，而且永遠走不到結局。能限制《我的世界》的游戲驗的，并不是游戲本，而是玩家的想象力和執行力。畫面不真實，但其核卻更勝過畫面真實的游戲；量看似很小，但卻提供了無限的可能，無限的可玩啊。”

周老師的臉猛地就變了：“如此高的評價，對于一個學生的作品來講是不是太過了？”

老教授道：“周老師，你在這個專業也是做了二十多年了，很有富的經驗。但是同時，你的眼也被自己的經驗給局限了。”

周老師臉煞白。

“一個好的教師，也許不能很好分辨出學生們的想法究竟是天才還是瘋子，但是至不應該輕視每一個有想法、有行的年輕人。”老教授看向了明言，“這是個天才苗子，你之前看錯了啊。”

周老師站了起來，口舌都有些不利索了：“您……不管怎麼樣，這個游戲還值不了這麼高的贊譽！”

“不，它值得。”赫斯特教師更直白地道，“這是個神作！神作你明白什麼意思嗎？只需要提高它的完度，完整版的《我的世界》擁有把今年3A大作都拉下馬的潛力！你在游玩的時候難道沒有覺嗎？我都能看得出來你的專注、你對目標的執著、你在遭遇了意外時的張，還有對著哪怕一個小房子的時候，為自己的勞果而到滿足和自豪的覺！這種單純的快樂，你難道忘記了嗎？”

周老師的了一下，他拍了桌子：“我當然開心了！但是游戲不僅僅是用來開心的東西！”

“游戲是什麼樣的東西，我們還沒有資格來狂妄自大地定，只能說一直在索而已。”老教授嘆了口氣，“周老師啊，你只驗了幾分鐘的功夫，很難把握到這個作品的髓。你不應該武斷地下結論，那是一種傲慢。”

他在自己的終端上點了兩下，大屏幕上很快顯示出了《我的世界》在校第一次測試時的數據。

下載人數：1000人，早在今天凌晨兩點的時候就了下載通道。

玩家平均在線時長：4個小時。

短短36個小時，這些人竟然就能游玩這麼久，這說明哪怕是第一次接這個游戲的人，也會很輕易地沉迷進去。

這可是在工作日啊，這些人差不多把所有閑暇時間都投進去了！

還多的是人廢寢忘食，玩了個通宵達旦。游戲一共上傳了36小時，他們一共玩了35個小時。

還有最后一個決定的數據，玩家口碑：

好評率：98%！

哪怕不看那些滿屏的溢之詞，專門調出那寥寥無幾的差評，可以看看上面寫的是什麼——

【匿名用戶：老是想著再過一夜就游戲，找到小麥種子就關游戲，先挖出一個山來做家就關游戲……一抬頭就天亮了！有毒啊啊。】

【匿名用戶：為什麼不開放更多下載！為什麼啊！我爸還有我弟搶了我的電腦玩了一夜，我在旁邊看得快要急死了！憑什麼不讓我玩？過分了吧！】

【匿名用戶：差評！為啥我只能做棺材盒子，人家西西弗斯已經做了天堂城市了？這明明是別人家的世界！】

找不到真正的□□。

翻完了也沒有。

反而是那些刺眼的好評如流水一般，不停地從屏幕上掠過。

“大概神仙在做游戲吧”，

“好玩哭了嗚嗚嗚”，

“玩出了心流”，

“我想活在那個世界”，

“求求你們開放下載”，

“給跪了”，

……

鐵一般的事實就擺在眼前，沒人能夠辯駁這些真實而生的玩家評測。

周老師后退一步，頹然坐在了椅子上。

他錯了，他太過傲慢自大了，它真的是一款好游戲。

最后，老教授勉勵了明言一番，說：“千萬不要因為一時的挫折而難過。同學，這個游戲的前途非常廣闊，你要一直努力下去啊。”

明言微微一笑，說：“其實我有很多要學的，很多地方我還差得遠呢，比如設計思路上只是借鑒了前人的經驗……”

剩下幾個評分老師的臉突然變得很古怪。

——你的設計思路還差得遠？？

明言道：“這個作品算是差的了，我覺得周老師給我打40分也有他的道理……”

評分老師們：喂！過分了啊！

明言接著道：“如果我給自己打分的話，應該就是60分上下了吧，勉強及格的程度。說真的，我覺得我可以做的更好，唉。”

他無限惋惜地嘆了口氣，余音裊裊。

評分老師們臉都綠了。

——這樣的作品還剛剛及格！那剩下的學生們怎麼辦？一個個全部不及格，打回去復審然后掛掉這一科嗎？啊？！

老教授拍了拍明言的肩膀，樂呵呵地說：“嗯，謙虛是好事啊。年輕人，繼續保持！”

明言謙遜地點點頭，說：“是，我一定會向老師和同學們好好學習的。”

周老師臉上青白加，最后自覺沒有那個臉，連忙把頭低下埋在文件里，假裝什麼也沒聽見。

明言離開了會議室，里面的老教授還要最后寫復審的總結報告。

這時，明言拿出靜了音的終端手機，才發現上面發來了好多條消息。

原來現在已經接近晚飯了，班群里面都是喊大家去五星級餐廳吃飯的——克里里果然財大氣，他訂下了一整個大堂，40多個班同學基本都在。

明言可能是最后一個到的，他是在街邊租了個共小電，慢悠悠地飄了過去。

他到的正好，飯菜剛開始上，年輕的學生們也開始了推杯換盞。

克里里故作是稔地一把搭在明言肩上，笑瞇瞇地說：“來吧，同學，喝一杯！不管你今年能不能順利畢業，學位證能不能順利拿到，我們畢竟也是有四年的了！以后你找不到工作，盡管找我，我邊四個書位置，會一直記得給你留一個的！”

大家都起哄了起來，一個跟班怪氣地說道：“哎呀，運氣真好。畢業設計都掛了的人，竟然還能進Vayela這樣的大企業呢。克里里你也太善良了吧！”

克里里說：“哈哈哈，誰讓我看不慣同班同學那麼落魄呢！”

明言搖了搖頭，說：“那你還大方。”

克里里看他這個反應，卻是愣了一下。

不知怎麼回事，被明言靜靜地盯著，他突然很不自在地轉過了頭。

“克里里！克里里！”突然有個學生舉著手機了起來，“快看校友圈！赫斯特老師發校友圈了，夸你呢，嘿！”

飯桌上的人這時就齊齊低頭了，明言也順便看了一下。

【赫斯特李不想上課：今年架構專業的學生能人輩出，畢設作品讓人很驚艷啊。這一屆畢設的冠軍已經不用爭了，爭第二吧，同你們。（搞怪的表）】

“分數還沒公布，克里里你已經拿了畢設冠軍了，”跟班說，“好羨慕啊！”

克里里臉上出了不自的得意笑容，又看向明言說：“說到分數，明言還不知道自己的分數吧。我跟管績系統的老師還有點關系，要不然托關系幫你問一下？”

明言笑了，說：“這就不必了，恐怕結果未必如人意。”

克里里說：“別怕！反正遲早是要知道的，不如現在就問了，心里有個底兒，再差能差到哪里去呢，是不是？”

“還是不了吧。”明言說，“我估計我的分數也不高。”

他越是這麼說，其他人越是吵著克里里想知道。

克里里一副勉為其難的樣子，不過已經把自己的終端拿了出來，通訊號碼都撥了出去，拎起來就大咧咧地說：“喂？沈老師呀，對是我……我想問一下我們班上明言的畢設分數。……有什麼不合規矩的？你就趕打開電腦看一眼就完了……嗯嗯，對，明言的。”

那個老師估計還在翻明言的名字，班上同學起哄道：“開外放嘛！讓我們也聽聽！”

克里里于是將手機放在桌上，把外放打開了。

片刻后，所有人都聽到那頭的老師說：“啊？這個明言是你們班的啊？”

☆、接近滿分

聲音在外放，所有人都能聽見。

克里里說：“怎麼了，明言的績很不好嗎？”

話音剛落，電話那端有片刻詭異的沉默。

那位老師很快用激的語氣說：“什麼不好啊，他這個績是近些年來最好的——不不，從我任教至今，我還從來沒見過接近滿分的畢設作品呢。”

“不好也正常……”克里里說到一半，突然回過味來了，失聲道，“你說什麼？！”

“明言啊！我的世界啊！第一次答辯結果爭議太大，送上去復審，復審結果出來了——99分！我肯定沒看錯，用紅字填的，99分！差一分就拿滿分了！我們學校建校以來就沒見過這麼高的評價！”

嘩，全場所有嘈雜的聲音突然都不見了。

酒店富麗堂皇的大堂落針可聞，每個人都瞪大了眼睛，說不出話來。

電話那一頭還在大笑呢，那個老師還以為明言是克里里的好朋友，使勁地吹捧道：“太牛了，克里里，你這個同班同學真是前途不可限量。教育部那些老古董對分數是多吝惜啊，不求有功但求無過的做派，估計殺了他們都不可能給出滿分的。這個99分的意思就是他們已經完全被征服了！沒話可說！心甘愿地把這個作品捧到這一屆的冠軍位置上！不，不止是這一屆——”

啪！

克里里猛然把電話給摔下了桌子，那一邊傳來的聲音終于斷了。

所有人依然雀無聲。

克里里的跟班們突然夾起了尾，不敢在這個時候開口。

克里里已經臉幾經變幻，最后鐵青著臉說：“消息不一定是真的！給我找別人問問！赫斯特呢？赫斯特那個老師不是還發校友圈夸我的嗎？”

他一把推開了跟前的兩個人，抓起一部手機就翻。