“可是——”鄭億撓了撓頭，他總覺得哪里不對勁，可是他又說不出來。

“那就去實驗樓吧。”第四個聲音響在眾人耳畔，那是一個多余的聲音，一個悉又陌生的聲音，它的主人有著一把絡腮胡，正帶著笑意看著其余三人。

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另一邊，蕭栗拖著自己的樹杈，在教學樓面前的場上停下了腳步，沉思：“我應該先去哪里？”

他放在口袋里的黃小本本開始發燙，上面浮現出一行字跡：【都可以。】

【不會有事。】

【我在。】

蕭栗面古怪地合上小黃本，什麼也沒說，他覺得這里面應該寄居著一個很寂寞的鬼，時不時地出來他。

年白皙的手指搭在淡黃的本子表皮上，在月之下仿佛浮著淡淡的暈，他看著面前的教學樓，還未待決定，只看見在教學樓的四樓，最末尾的那一間教室，忽然亮起了燈。

那是整個南都高唯一的燈。

必定是危險的。

蕭栗只覺自己的心像是被貓爪子撓了一下，的，充斥著好奇與興。

就過去……小小地看一下。

蕭栗知道自己的格缺陷，他無法按捺住自己的好奇——他平時淡薄，很有什麼喜歡或者興趣的東西，可一旦有了，那就會想方設法的得到，然而這種格缺陷，在這種地方，又稱“作死”。

蕭栗想，他放下了那樹杈，踏進了破敗已久的教學樓。

整座南都校本就很安靜，在建筑里這種安靜甚至被放大為寂靜，蕭栗每一次抬和落下，都被放大了無數倍，聽上去很是明顯。

他來到靠著最末間教室的門口，腦海里開始閃現出各種各樣的恐怖片畫面。

里面會是什麼呢？

鬼的影子？還是某些更兇殘的場面……？

蕭栗這般想著，他以一個隨時能夠往后跳走的姿勢探出頭，映眼簾的場景卻令他呆了一下。

那是一個很樸實，甚至還有點悉的場景。

在教室白熾燈的燈之下，老師捧著一本書在講臺前絮絮叨叨地念叨著，不時抬起頭看向下面的學生。

底下的學生們捧著書本聽著老師講解課本，前排的學生個個坐的筆直，到了后排就有些散漫了，有的人趴在桌上，有的人在下面玩手機，一切都很正常，就像每個普通的學校里的上課過程一樣。

啥況？這里的鬼晚上還會獨自來上課麼？

蕭栗更近地近后門的窗戶，這一次他發現了一點不對的地方，一個坐在靠窗位子的孩兒神明顯與另外的同學們不同，很慌張，甚至可以用驚恐來形容——那張臉，正是蕭栗在紫藤花架下看到的那個被欺負的孩兒。

蕭栗找了找，在這個班級的生里找到了鄧飛和那幾個同伙。

那孩的目在的同學們之間游移，放在桌上的手指不斷地變換著1、2、3、4、5的數字，仿佛在計算著什麼——而每計算過一，的臉就蒼白一分，到最后小臉煞白，臉蒼白得藏都藏不住。

在害怕。

甚至害怕到了講臺前的老師都注意到了，走到的邊，問：“怎麼了？”

那生不說話，只是搖頭。

老師明顯不是很喜歡，流出來的神里帶著厭惡，問了幾次就失去了耐心，徹底無視了，重新回到講臺上，再度拿起課本想重新上課，的指尖剛剛接到課本，忽地如有應般朝門口看了一眼，然后快步走到門口，打開門，看向蕭栗。

蕭栗反應過來，立刻轉頭往后跑，誰知有一莫名的大力搭在他的肩膀上，蕭栗回頭一看，那老師一出教室的門，整張臉立刻腐爛起來，滴答滴答地往下掉落著瞬間腐朽的皮，的手臂如橡皮泥般長，正牢牢地抓在蕭栗肩膀上！

蕭栗：“……”

還能自由的手臂？路飛，是你嗎？

他試著掙扎，卻始終無法掙，只能轉過，眼睜睜地看著老師朝他走來——

老師來到黑發年的面前，看著蕭栗，已經出骨頭的下一一地說：“你是哪個班級的？”

蕭栗：“……啊？”

“我問你，你是哪個班級的，怎麼這個時間不在晚自習，跑來我們教室？還一見我就跑？”老師湊近了黑發年，近到蕭栗幾乎能看到正在往下滴黃水的下……

蕭栗臨場發揮，說瞎話能力極強地編出了一個謊言，謊話中還小小地吹捧了一下這位老師：“我是隔壁班的，我們那邊提前下課了，但是我想多學習一下老師您的課，您的課又有趣又好玩，讓我不自地想汲取知識，所以過來聽。”

那老師聽著蕭栗的彩虹屁，真信了似的，手抓住蕭栗肩膀的手，站直了：“行，那你就進來上課吧，不要跑。”

蕭栗千想萬想沒想到會有這一茬，他站在原地沒，也沒想跑，他怕下一秒這老師的手就抓的不是他的肩膀，而是狗頭了——最終在老師越來越不耐煩的眼神中，蕭栗點點頭，循著的話：“好的老師，謝謝老師，老師辛苦了。”

老師臉上出了滿意的笑容，帶著蕭栗來到班級里，關上了教室的門，隨后指著最后的一個空位對蕭栗道：“你坐那兒吧。”

蕭栗大步昂首地走過去，選擇忽略了底下學生們對他這個陌生人興趣盎然的眼神，來到那個位子，坐下，從書包里出知識的書本，還從口袋里悄咪咪地出小黃本塞到了語文課本里。

蕭栗這輩子從來沒想過，他有朝一日會在一個充滿鬼的靈異教室里上課，而且裝備還特麼帶的齊全——他原先不扔書包的原因是因為覺得也許能派到用，比如裝裝東西，又或者當一個武……萬萬沒想到，現在正好用來偽裝學生。

陌生人的到來給教室里帶來了短暫的喧囂，但沒有給那名蕭栗在教室外就已經注意到的生帶來改變，看上去依舊恐慌，無神的眼睛瞥過蕭栗，仿佛又在機械地……數數？

蕭栗覺自己抓到了一線索——很明顯，那生在害怕的同學，因此不敢說出發現的東西！

那麼……所害怕的，會是什麼東西呢？跟數字——人數有關？

蕭栗第一時間想到了當初逃跑的時候，他聽到的腳步聲多了一個，那鬼也混了他們之中？

講臺上的老師敲了敲桌子，吸引了眾人的注意力——說來也奇怪，老師原先那張臉在回到教室之后，又恢復了人類的形態：“課，我們也上了這麼久了，現在來做個隨堂測試吧，低于60分的同學會有懲罰，90分以上的同學有獎勵。”

說到最后一句話的時候，老師貪婪地了，毫不掩飾充滿惡意的目，徑直盯了蕭栗。

就在老師這句話出口的瞬間，蕭栗了手中的筆，在那一剎那他想到，這恐怕就是針對他來的“測試”，不及格的下場可想而知會有多凄慘。

“不要測試啊——”前排的同學們嚎起來。

“怎麼又有考試？”

“好好做，是開卷的哦~”老師笑瞇瞇地拿起一疊白的試卷，往下紛發。

前排的學生把測試考卷傳到蕭栗手里，蕭栗拿到手里一看，卷首是【南都校期末考卷】，隨后接下來的題目是五道開放小作文，依次是：【在哪里淹死過人？】、【你吃過多人？】、【你對與人類流的事怎麼看？】等奇葩的命題。