他們這群考生，只要控制好緒，別讓自己突發心梗，那就能活下去不是嗎？

威脅到他們的應該有兩大因素。

一是影響緒的事件，例如，半夜忽然鬧鬼，窗戶飄來鬼影，部分膽小的學生會“嚇死”，畢竟他們各個“心臟不好”，遇到突發事件還真有可能心臟劇烈跳而引發心梗，嚇得當場去世。

第二種，就是影響他們病的人為事件。例如，治療方案出錯了、藥被拿錯了，又或者病友發瘋、家屬發瘋，說不定還會出現病區食中毒之類的集事件？

總之，接下來的幾天他得萬分小心才行。

15床的老爺爺一直沒醒。

越星文看向隔壁，主打招呼道：“同學你好，去過圖書館嗎？”

16床的男生臉微變：“你也是？”

越星文點頭：“考生。”

兩人面面相覷了一陣，越星文臉上出個笑容，態度友好：“這次考試，雖然是每個同學單獨打分，但大家并不是競爭關系，只要活過5天就能通關，要不要互相認識一下？”

兩人要在一間病房待5天，隔壁同學要是掛了，越星文也有很大可能掛掉。推同學出去擋刀這種事他做不出來，大家都是無辜被拉進圖書館的倒霉蛋，可以說是同病相憐。與其互相防備，不如合作？

對上越星文善意的目，男生干脆地說：“我華安大學，醫學院研二，劉照青。”

越星文一愣：“……逃離實驗室的榜一？”

他剛剛看過《逃離實驗室》的考試排行榜，第一名就是醫學院劉照青，沒想到這麼巧，居然在第二門課匹配到了同一個考場。這位研究生學長也太牛了，逃離實驗室拿了99分。

越星文立刻禮貌地問好：“學長好，我也是華安大學的，人文學院中文系越星文，大三。”

是校友？劉照青的態度明顯和善許多：“師弟是去了學校圖書館，才被拉進這鬼地方的嗎？”

越星文點頭：“嗯，我晚上十點之后去的圖書館，進門就發現不對勁，可惜出不去了。”

劉照青：“我九點半去的，本想查一些資料，進門發現周圍就我一個。”

兩人沉默片刻，劉照青好奇地問：“中文系有什麼道？兔子、猴子，還有最后一關的兩個Boss，你是怎麼過的上一門課，方便說嗎？”

中文系獎勵就那幾種，學長以后見中文系的也會知道。何況，這位醫學院研究生實驗室拿了99分，明顯是個狠人，越星文有心跟他結，說不定以后還能組隊合作。想到這里，越星文右手輕輕一抬，拿出一本厚如磚頭的《現代語詞典》，笑道：“我用詞典砸暈了他們。”

“……”劉照青豎起大拇指，神復雜：“牛，你這詞典砸人，一定很疼。”

越星文問道：“學長呢？你能考99那麼高分，能問一下怎麼過的嗎？”

“學考試讓我解剖尸，分離大靜脈，考完送了把手刀，我把那些猴子全給殺了。”劉照青說著，手里忽然出現一把手刀，他右手微微一揚，那手刀就如飛鏢一樣直出去，瞬間進墻壁。手掌一收，手刀又回到他手中，再放，還可以繼續出去。

來來回回、無限使用的手刀？

越星文贊道：“小李飛刀、例無虛發啊這是！”

劉照青嘆了口氣：“命中率還不夠準確，我這是第一次拿手刀當飛鏢用。”

越星文：“我也是第一次用語詞典砸人。”

兩人對視一眼，苦中作樂地笑了笑。

劉照青問道：“師弟接下來怎麼打算，出去找其他考生？”

越星文道：“這個圖書館系統我們目前了解得還太，不如打聽一下其他同學的況？”

劉照青也這麼想：“嗯，一起行吧。”

作者有話要說：

注：心臟病、冠心病、冠脈造影專業語，參考資料為醫學院《科學》教材心管疾病章節、《醫學影像學》冠脈造影章節、《人解剖圖譜》心臟結構。

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手刀=飛鏢

詞典=板磚

兩人都把專業工當暴力武使用了：）

第7章 心管病區02

越星文和劉照青一起出門的時候，旁邊的病房也有人鬼鬼祟祟地冒出了頭，忐忑不安的表、還有20歲左右的年紀，一看就是被圖書館系統丟到心管病區的無辜大學生。

醫生護士都在忙碌，穿著病號服的“大學病友們”兩兩結伴，在走廊里四溜達，大家頗有默契地從頭到尾轉了一遍心管病區，先清病區的環境再說。

越星文從詞典的最后面撕下來一張空白的紙，找了支筆在白紙上畫地圖。反正他的詞典有自我修復能力，撕掉幾張紙，重新召喚又會復原。

心管病區面積很大，是一個“回”字型走廊結構。

左邊和右邊都是病房。其中，左下角1號病房、右下角2號病房是VIP病房，里面只擺了一張床。剩下的病房左右各8間，布局統一，都有3張床位和自帶的衛生間。整個病區的床位分布左邊走廊24張，右邊24張，加上角落的2個VIP，共50張床位。

“回”字型結構的正上方是醫生工作區，包括醫生辦公室、醫生值班房、會議室、開水間等。下方區域是心管病區的大門，此時大門鎖著，門上掛了個“家屬探視時間為下午3點到5點”的告示牌。大門旁邊是護士站、藥房、治療室。護士站有一個亮著燈的牌子，牌子上有病區所有病人的簡略信息，如“17床-越星文-20歲男”。

50張床位都住了病人。越星文目掃過牌子，將關鍵信息飛快地記在紙上。他發現48床是一個很悉的名字：柯彬。

計算機系的柯彬居然也在同一個課程班？越星文怔了怔，打算待會兒再去找這位校友。

心管病區大部分病人都是老人。

但有一些病床，住的卻是20歲左右的年輕人，包括左側走廊的3床4床、16床17床、25床26床，右側走廊的34床35床、48床49床，正好十個，顯然是跟越星文和劉照青一樣的大學生。

也就是說，他們十個同學，被兩兩一組打散到五間病房，病房之間隔得很遠，想要第一時間互通消息會很麻煩。

越星文再次核對了一遍地圖和同學信息，接著就和劉照青一起朝左上角的休息區走去。

休息區擺了兩排座椅，此時沒什麼人，越星文和劉照青在那里坐下之后，一些穿著病號服的年輕人轉完整個病區，也朝這邊慢吞吞地走了過來。

漸漸的，休息區聚集了8個人，4男4。

年紀輕輕的大學生，卻因為心臟病的緣故各個面蒼白。有個清瘦的男生還皺著眉用力按住口，顯然是心臟又開始犯病。

一開始大家都不說話，默默地坐著。

直到一個高155cm左右、扎著馬尾辮的瘦小生忽然出聲打破了沉默：“請問，大家都是濱江師范大學的校友嗎？我是學前教育專業大二的學生，劉瀟瀟，住4號床位。”

這話一出，周圍的人頓時神各異。

坐在對面，臉上長了幾顆青春痘的男生立刻說道：“我不是師大的，我京都大學天理專業，大四，25床鄒宇航。”男生名“宇航”，學天理，他父母取名還有遠見。

聽見他的話后，有個留著漂亮卷發的生看向他道：“師兄好，我也是京都大學的，通信工程專業，瞿薇薇，今年大三，病區3號床。”

兩位校友換了一個復雜的眼神。

“星洲大學，材料化學專業大四，24床。”按著口的清瘦男生心臟似乎好多了，他收回手，目忐忑地環顧四周，“有校友嗎？”

“我南大，地理規劃專業，秦。”旁邊的短發生冷靜地道。

“青城大學，醫學院大三，我們在34、35床位。”和坐在一起的長發孩跟著道。

越星文和劉照青既然是來打聽消息，自然也隨波逐流地做了一下簡單的自我介紹，護士站那里有病區全部病人的資料，他們沒必要瞞自己的名字和床位。