第二天，方思慎照著高誠實給的地址往小白樓探看，找到華鼎松家，果然闔門閉戶，寂靜無人。試著敲了敲門，沒人答應。此等景早有預料，也算盡了人事。轉往回走，一邊溜達一邊欣賞各家院子里的花草。

小白樓乃專家樓，住的不是名尊隆的元老學者，就是擁有高級職稱的新晉教授。每一棟白西式二層小洋樓住四家，各自獨門獨院，獨立進出。有的院子花木蔥蘢，有的則菜蔬茂盛，一排排蔥蒜韭菜碧綠可，竟也不輸于葉蘭草。哪一個都比華鼎松雜草叢生的院子好看。

校園里種菜新鮮見，方思慎看著看著，靈閃過，突然想到其實自己也可以在宿舍里種兩盆，以補伙食。一位老婆婆出來晾服，他便跟人家討了一小撮蔥籽，幾瓣蒜頭。老婆婆非常高興地傳授了一番種植要領，從墻角雜堆里翻出兩個閑置的豁口花盆，又順手摘了個大紅石榴送給他。

漸近年底，方思慎的生活也步一個寧靜祥和的新境界。

宿舍里暖氣供應充足，猶如三月春，小蔥大蒜長勢喜人，隨掐隨有，實乃泡面佐餐之最佳配料。有一天妹妹胡以心來請客，順便取走哥哥的分期還款，看見兩盆蔬菜，大呼可，還拍了幾張特寫。

自從方家蔥蒜初長，先是走廊盡頭的高誠實來幫著掐，后來樓上的郝奕也隔三岔五來掐。

高誠實偶見胡以心，驚鴻一瞥，以為天人，央求師弟穿針引線。以他二人此刻，實屬順水推舟錦上添花。無奈方思慎長嘆一聲：“子虛兄，實話告訴你，我這個妹妹，曾立誓不嫁文科男，心志堅定，巾幗不讓須眉，閣下還是趁早死了這條心，以免荒廢青春。”

高誠實未開先失，臨走揪去一大把蔥尖蒜葉。

郝奕頭一回跟著高誠實上門討要配料，捎來師尊指示：“春節從療養院回家過年的時候再說。”此后再沒有進一步消息。

方思慎也不著急，每天悠哉游哉，照著自己的步調過日子。高誠實介紹他給一家國學網站投稿，于是取了個筆名做“十口真心”，就把備課之余有關《太史公書》的某些心得會寫隨筆發給對方，居然大追捧。方思慎寫東西下筆當老練，犀利潑辣，跟他說話行事給人的印象完全不同。其時專業網站方興未艾，稿件供不應求，稿酬雖然比不得一線期刊，也不算太低。

國一高的選修課也進展順利。最令人欣的現象是，洪鑫垚洪大爺自從那次參觀文獻館之后，大概自覺欠了方老師的人，再沒有缺過席。雖然不住了還是會睡上半節課，但所有人都能看出來，洪大真的是很努力地想弄懂方老師在講什麼。他一直沒有申報專題，獨立完明顯不備現實，方思慎便讓他自己找個小組加。等了兩周沒結果，只好親自出面。

班里唯獨史同是一個人單干，有一天課間，方思慎便和他商量：“洪鑫垚同學跟你合作，你當組長，好不好？”

史同不做聲。

方思慎認為史同如此反應十分之有可原。但為老師，理當有教無類，而且洪鑫垚最近的表現大有改觀，即使幫不上什麼忙，應該也不至于拖后。中學生做研究，還是全參與的屬于某項運的研究，能看完幾篇原始文獻，寫出點讀后來，就算功德圓滿。這是方思慎思考幾個月，又特地翻閱了若干教育刊得出的結論。

“兩個人做，總比一個人力量大，你考慮考慮，不勉強，行嗎？”被老師用這樣平等和善的商量語氣問話，史同有點猶豫。

“史同，你到底哪一點覺得勉強，說出來讓我也聽聽看。”洪鑫垚不知什麼時候到了旁邊，半個屁坐在課桌上，一筆在手上轉來轉去。即使這樣，也跟站著的史同一般高矮。

“不，不勉強。”史同明顯欺怕，開口就背叛了自己。

“太好了！”洪鑫垚一拍桌子，出胳膊勾住他肩膀，“那咱倆以后就是搭檔了，快讓我看看，你做的什麼題目？”

“喏，就是這個。”

“大夏宮刑——監——”

史同小聲糾正：“那個字讀làn。”

方思慎忍不住一笑。

洪鑫垚腦袋：“就是‘濫’嘛！我說它怎麼這麼像‘濫’！濫——”后面的“觴”字連見都沒見過。惱怒，一把將手里的紙塞回給史同：“你這什麼爛題目！”

“金土，又在這欺良民呢？”梁若谷晃過來，從史同手里走了那張提綱。

“《大夏宮刑濫觴考論》？嗬，好題目啊。”

洪鑫垚看似完全不在意自己的新外號，不恥下問：“梁子，什麼意思？”

“什麼意思？宮刑嘛，就是那個，那個……知不知道？”

“什麼那個那個的，大聲點！”

梁若谷側頭看看一旁的方思慎，意思是老師在場，不方便直說。方思慎很識趣地轉，道貌岸然走回講臺。就見梁若谷一臉詭異笑容，洪鑫垚勾著史同的脖子不放，三個腦袋湊在一塊兒，嘰嘰咕咕講了幾句，猛地出一陣大笑，倒好像自來就是穿一條子的鐵哥們似的，過去種種恩怨那都是旁觀者的幻覺。

毫無疑問，方思慎方老師就在已浮云的幻覺中，有點兒轉不過彎來。

文獻館事件后接連兩個星期選修課上，方思慎都暗中留意洪鑫垚和梁若谷的靜，打算發現什麼異樣便通知妹妹，請校方出面。他也是十幾歲過來的，年打架這種事，司空見慣，可大可小。只不過多年學府生涯，從觀念到實踐都漸漸摒除了暴力因素，加上份立場轉變，考慮問題時很自然地把安全放在首位。

到第三個星期六的早上，方思慎忽然看見洪梁二人并肩走進教室，有說有笑，驚得眼鏡差點跌到地上。又觀察兩周，有一回中午下課，在校門口見洪鑫垚與一群男生勾肩搭背離開，除了梁若谷，還有當初在胡同里包圍他的另外幾個，驚訝之余，只得以“不打不”解釋。無論如何，矛盾雙方化干戈為玉帛，總是好的，自己也不必再惦記此事。

然而這會兒眼見史同明明不愿意，卻迫于勢點頭答應，幾分鐘工夫，就被那兩人拉進了統一陣線，把個霸王上弓做了周瑜打黃蓋，這結果皆大歡喜，心里卻不太舒服。

又一個周六早上，多數學生還沒來，史同恰好已經到了。方思慎把他到講臺前，問了問查資料的進展，最后道：“跟洪鑫垚同學合作，覺怎麼樣？”

“好的。”

方思慎擔心洪鑫垚有名無實，全賴給史同一個人做，接著問：“你是組長，你倆有分工沒有？他負責哪一部分？”

史同明白過來老師的意思。事實上至今為止，洪大除了第一次強行加時對“宮刑”表現出濃厚興趣，刨究底問了一番，再沒有為本課題組做出任何一丁點更多的貢獻。

但是……

覺出方老師對自己這個組長的質疑，特別是對洪鑫垚人品的質疑，史同連忙搖手：“老師您放心，我們會認真合作的。金土他人好的，以前沒接不知道，其實他仗義的，很大方，肯幫人，好相。反正原先也是我一個人，現在跟他一組好的，真的。”

在方思慎聽來，這幾句話答非所問，邏輯混，公私不分。不由得嚴肅道：“同學友誼是一回事，合作研修是另一回事。既是合作，分工必須清楚，才能提高效率。再說你們雖然做同一個專題，但每位同學都要有一份自己的結課論文，這是誰也包辦不了的。就算只有兩個人，你也是組長，如何分工是你的職責。”

史同被訓得有點兒蔫：“明白了。我會給他安排任務的。”

方思慎想起洪鑫垚外號，忍不住問：“怎麼你們都他‘金土’？”

“也不知道誰先起來的，他就認了。說是原來的同學朋友本就這麼，嫌他名字難認，寫起來費事，連自家親戚都這麼。您不知道吧，好些老師現在都管他‘洪金土’了。開始覺得這名字真老土，習慣了，還好玩兒，親切的。”史同格外向，剛被老師訓了一頓，有機會聊點八卦拉近距離，改善自我形象，一時便剎不住。