馬主任苦笑：“同學們真細心。那址石碑啊，十年前確實是在橋這邊，屬于河津。共和50年，對岸韓城向中央申請文化產保護項目，建設國家一級文化旅游名城，批文一下來，就把這塊碑給挪到橋那頭去了。”

“啊！這……怎麼可以？”

有學生憤憤不平道：“那河津怎麼不也申請一個？一個門的兩邊，大家都一樣嘛。”

馬主任被學生們的話心事，長嘆一口氣：“我們當時也是這麼想的啊，同學們。韓城把太史公籍貫說他們的，打出‘太史公故里’的口號，年年大張旗鼓地搞祭祀，辦儀式。太史公明明就是我們河津人，生于此地，葬在此地，還有無數后裔世世代代居鄉守土，即使黃河泛濫也不肯遷走，怎麼就了他們的了？我們文化館這幾個人，去州府找了好幾趟。上面指示說中央既然已經下了批文，我們服從大局，不要瞎折騰，唉！”

方思慎忽問：“馬主任，太史公故里和‘服從大局’有什麼關系？”

“想必你們都知道，河津歷來盛產烏金，三十年前又發現了大量的銀，十年前經濟總產值就排在了晉州第一位。對岸韓城雖然只隔了一條黃河，這些年卻一直窮得很，經濟始終沒什麼起。就那龍門大橋，說是通兩地，可全是我們出錢建的哪！最近這些年，文化旅游突然熱起來，他們居然起這歪腦筋，把太史公給搬河對岸去了！上頭為了均衡經濟發展，任憑他們以訛傳訛，誤導大眾，唉！”

馬主任沉痛總結：“我們河津為了顧全大局，做出了重大犧牲啊！”

一個孩恍然大悟：“啊，怪不得我總覺得服發黑，原來是烏金！”

其他學生被提醒，也把袖口亮出來，黑乎乎一圈。

“才一天，就臟這樣了，我本來還打算穿到回家再洗呢！”

國一高的日常校服，是以純白為主鑲嵌藏青條紋的運套裝，大方素雅，缺點則顯而易見，太容易臟。初來乍到時以為空氣灰暗是天氣不好，現在都明白了，那是從周圍礦區飄來的烏金。

“這個……讓同學們苦了。”馬主任滿含歉意，“現在已經比以前好多了，過幾年會更好，正在治理之中，治理之中。”

都是善解人意的好孩子，不再追究烏金臟了服。有人問：“馬老師，怎麼聽說韓城也有一座太史公墳墓，還有太史公祠堂呢？”

“那都是后來偽造的！當年太史公完千古巨著《太史公書》，思鄉心切，帶著隨侍從，騎匹老馬，從長安出發，取道同州，返回河津。”馬老師繪聲繪，給同學們描述太史公臨終往事。

“走到韓城韓奕坡，這里地勢很高，能隔河見闊別多年的故鄉。太史公老淚縱橫，激萬分。本來就衰弱不堪，不幸與世長辭。為了紀念他去世的地方，邊的人便留下一雙靴子埋在那里，隨后把尸運回家鄉安葬。后來有人在埋靴子的地方修了一座冠冢，又建了一座祠堂。那祠堂本“祖祠”，門外還有鄉牌樓。什麼太史公祠，那都是后來改的！”

“啊？！”馬老師言之鑿鑿，學生們不深信不疑。

“唉！被他們這麼一鬧，搞得人人都以為太史公是韓城人。這幾年韓城借著文化旅游的熱，著實沒掙錢，經濟眼看是發展起來了。為了顧全大局，我們也不說什麼了。還是中央高瞻遠矚啊，知道怎麼發揮地方不同優勢，實現區域互補……”

中午，文化館工作人員送來快餐。胡以心要給錢，被馬主任聲嘶力竭地攔住。

下午整理資料，分組討論。馬主任去忙自己的事了，學生們問：“方老師，照馬老師說的，太史公肯定是河津人了？”

方思慎淡淡一笑：“你們別忘了，還有人認為太史公死于獄中，本沒機會回故鄉。”

“啊，也是。”

“我看那馬老師說得跟親眼見過似的，兩千多年前的事，他怎麼知道得那麼清楚？肯定有水分！”

“這還不簡單，他說韓城那墳墓里是雙靴子，挖開看看不就知道了？”這回開口的卻是洪鑫垚。

“就是就是，墳墓里頭埋的是什麼，挖開看看，立刻真相大白。”學生們深覺有理，紛紛點頭附和。

方思慎沉道：“這確實是最有效的辦法。不過，且不說挖掘古墓的技問題，還有當地員百姓能不能答應，即使挖開墳墓，里邊埋的不是靴子而是人的骨，怎麼證明那人就一定是太史公呢？”

“是啊……”馬上有學生舉一反三，“就算真是雙靴子，怎麼知道就一定是太史公的靴子呢？”

洪鑫垚道：“只要挖出東西來，總能證明點什麼吧？”

方思慎點頭：“那當然。尋找證據的辦法各種各樣，歷史雖然層層累積，總有蛛馬跡可以追尋。”

男生們一臉蠢蠢。

孩子膽小：“喂，你們不會真的想去挖那個……古墓吧？”

方思慎搖搖頭：“考古發掘雖然是最有效的途徑之一，卻也是最后的最應慎重的辦法。文埋在地下，待在它該在的地方，才是最好的保護。咱們還是先從文獻手，比方‘龍門’這個地名，太過籠統，歷代行政區域沿革變遷，在漢孝武帝時期，‘龍門’指哪里？再比方地名命名雖然確有‘山東水西謂之’的規律，但在太史公生活年代，這種說法是否通行？”

“啊，老師，太難了啦！我們不可能完任務啊！”

“我知道。”方老師笑了，“僅憑這點工夫，咱們不可能考證出太史公真正的故鄉是哪里。但是你們可以提出自己的猜測，包括考證方法的猜測，以及對前人某一個觀點的補充或質疑，都很可能填補本領域研究空白。大家記住，研究果不論大小……”

學生們齊答：“研究神無不在！”

冬天黑得早，半天工夫飛快過去，正當師生們準備告別離開，馬主任陪同正副館長來了：“已經備好晚餐，請兩位老師還有同學們千萬不要嫌棄，我們文化館很久沒有像你們這樣的貴客臨，真是榮幸之至……”

再三推辭，卻被對方以晚飯備好不能浪費為由說服，一行人終于還是跟著去了飯店。三位領導習慣地就開了白酒：“這是我們晉州有名的汾酒，來來來，汾酒必喝，喝酒必汾啊，哈哈……”

河津出了名的富裕，地方衙門都有自己的專項招待款。文化館雖說比較邊緣，每年分到戶頭的發展基金，全館上下天天吃都吃不完。好不容易有這麼一個款待京城客人的機會，自當略盡地主之誼，表達河津人民的深厚誼。

國一高師生再怎麼見過世面，也沒上慣此等場合，好幾個學生都傻眼了。胡以心趕站起來：“陳館長，他們都是高中生，還未年呢，不能喝酒。”

那邊副館長已經把杯子滿上：“孩子們未年，胡老師可是年了吧？胡老師這麼年輕漂亮……”

胡以心的臉頓時板了下來。

方思慎暗道不妙，妹妹的脾氣他可清楚得很，卻不知如何是好，忙用眼神向馬主任求助。

“士不勉強，這樣，方博士替胡老師喝了這一杯！”

方思慎沒想到求助的結果，是把火引到自己上，愣住：“我、我不會喝啊……”

“怎麼？方博士瞧不起人啊？你們大老遠從京城來，我們這地方偏僻，也沒什麼可招待的。怎麼也得喝了這杯，給河津人民一點面子，啊？”當領導的，一杯在手，氣勢立馬不同。

方思慎這回真急了。按說他長在東北青丘白水，那是個寧肯不吃飯也要喝酒的地方，但在養父的嚴厲阻止下，小時候從沒沾過。上了大學發現自己半杯就倒，便十分自律，可說一點酒量也無。加上此等場合，愈發口拙舌笨，只知道一個勁兒掉腦袋：“對不起，我不能喝，真不能喝。”