chapter 11

月如霜，斜過山嶺，灑在四方院。石榴樹的影子映在雪白照壁之上，如一幅水墨。照壁西南角的矮房里傳來淅淅瀝瀝的水聲，門窗泛起暖黃的，像紙糊的小燈籠。

夜寂靜。

東角的小樓，堂屋兩扇門大開。云朵趴在門檻上，梅花般的小爪子撲楞著夏夜的蟲蛾。

屋一只白熾燈泡，卷上錐形白紙做燈罩，懸在梁上。陳樾的影子拉得細長，立在桌邊煮米線。一張長桌，一個電磁爐，幾樣簡單的調味料附加碗筷，便是廚房。

鍋里水燒開了，陳樾撈了兩把米線扔進去，聽見洗手間門推開的聲響。孟昀洗完澡出來了，正要進自個兒屋。

陳樾走到門口，影子橫過天井，罩到孟昀腳邊。仍穿著西瓜紅的吊帶睡，肩膀上披著灰的大浴巾。

“孟昀。”

“啊？”回頭。

逆著，看不見他的神。

“過來吃米線。”

孟昀心并不好，說：“我不想吃。”

“已經煮了。”

“我困了。”

“吃了再睡吧。”

孟昀皺了眉，一向煩人管束。

隔著天井，男人的影子迫在上。站了會兒，趿拉著拖鞋走下青石板，過了天井。

還沒邁門檻，云朵一個激靈跳起來，迅速跑進堂屋，一路跑到角落的小樓梯上，竄上臺階；貓到半空中了，隔著樓梯欄桿觀察孟昀。

孟昀不客氣地說：“你家這小人不喜歡我。”

“不用在意。”陳樾拿筷子攪著鍋中的米線，說，“反正你也不喜歡。”

孟昀：“……”

撥了撥耳邊的發，說：“有那麼明顯嗎？”

陳樾說：“跟不喜歡你一樣明顯。”

“……”斜眼瞧樓梯上的貓兒，說，“它一點兒都不白白的，為什麼云朵？烏云還差不多。”

陳樾說：“脾氣的確不是很好。”

孟昀懷疑他在說自己，撇了一下角，問：“它是公的母的？”

陳樾說：“母的。”

“我說呢，難怪那麼喜歡你，不喜歡我。”

陳樾：“這跟公母沒關系。”

孟昀：“有關系！”

陳樾不跟爭了。

孟昀滿意了，掃一眼堂屋，是很喜歡他屋子的，比那邊有生活氣息。

三十來平米的空間，不大不小，布置得簡單整潔；收拾得井井有條。

靠窗一方書桌，堆著電腦，計算機，稿紙，筆筒；

書桌上擺滿了展開的資料圖，有風車實驗數據，也有清林鎮的規劃圖和扶貧項目表，還有基金會的學生況調查表；沿墻一排書架，書籍分門別類摞得整整齊齊，專業書，資料參考，報紙，政策文件，文學歷史，天文地理……

孟昀又嘆了一句，說：“你大學的時候就很學習，我還記得你總是拿獎學金。”

但不記得他拿獎學金后請吃過飯；自然不記得，因為他是打著請何嘉樹、請整個寢室的名義。

米線煮好了，陳樾拿筷子撈起放進湯碗，加了簡單的調料，回頭看。

孟昀抱著手站在白熾燈下，燈打在睫上，在漆黑的眼睛里投下淡淡的影。

沒地方坐，以往都是舀了飯菜去自己那屋吃的。

陳樾從墻邊拖來兩個凳子跟兩個小板凳，說：“將就一下。”

他將面碗和筷子放在凳子上，孟昀坐上小板凳，跟蹲在地上差不多。

孟昀夾起一筷子米線，吹了吹，說：“不過你待在這地方，不會覺得無聊嗎？”

陳樾抬起頭，說：“沒有。忙的。”

孟昀說：“我快無聊死了。”

原本想來邊遠地區，轉移下注意力，不想空白的時間更長，更焦灼。

陳樾說：“你想看書的話，這兒的書你隨便拿。”

孟昀皺眉：“你又不是不知道我不喜歡看書。”

陳樾沒說話。

孟昀又說：“連游戲都玩不，信號太不穩了。”

陳樾說：“明天給你那邊裝個路由。”

“真的？”

“嗯。”

“謝謝！”心立馬就好了，埋頭吃米線。

孟昀吃到半路覺得熱，把肩上的浴巾摘下來抱在前。睡是吊帶的，出纖白的肩膀和鎖骨。潤的頭發垂在肩上，發稍凝著細小水珠，在睡上暈染出點點斑駁的紅。

陳樾問：“吹風機壞了？”

“不是。反正現在不睡，就讓它自然干，對頭發好的。”

“好吧。”陳樾靜默收回目，不再看，很快將米線吃完，起了。

他的影子一下拉得很長，鋪上地面，折上墻，又反折上天花板，仿佛整個人一下充斥了整個房間。

孟昀到莫名的力量，抬頭了一下。

他站在“灶臺”前，側清理著桌子。房梁上吊扇緩緩轉，燈有一陣沒一陣地在他頭上切割，他的側臉忽明忽暗，眉骨微隆，睫很長，鼻梁高，下頜的弧線有棱有角。

風扇鼓著風，吹著T恤粘在他后背上，勾勒出流暢的弧度。

還看著，陳樾忽轉了眼眸，對上的眼神。

彼此的眼睛在夜里都有些深靜。

孟昀心里莫名一，迅速說：“我吃完了。”

拿了碗要起，陳樾說：“放著吧。早點休息。”

就坐在原地沒，他過來收走了碗。

又坐了一會兒，才忽然醒了一下，起過門檻走黑夜。回屋上了閣樓，沒開燈。

盤坐在藤椅上，點了煙，在黑暗中深吸一口，千回萬轉，再呼出來。

莫名其妙的，想起坐在峽谷里，陳樾俯視著，說：“我就說了，你走不回來的。”

想起在托車后座，一頭扎進他后背上。

天井里傳來嘩嘩水聲，孟昀悄聲溜到窗邊。陳樾蹲在臺階上洗碗，小貍貓蹲在他旁，慢慢地搖了搖尾，喵嗚喵嗚地跟他流。

他在線和黑暗的界，小手臂上有一道流暢的線條影。

但很快又想到鄉村道路上那輛惡心的轎車，繼而想起自己戒煙了的，立即摁滅了煙頭，爬上床。

翻來覆去的，心里堵得慌。頭發還沒干，只好再玩會兒手機。白天雅玲發微信問有沒有寫新歌，說是公司去年新立的團要出專輯。孟昀沒搭理。

手機沒什麼好玩的，百無聊賴登錄了視頻平臺，沒什麼人留言，只有“照在核桃樹上”在昨天又給投幣了，還留言了一個“加油”的表。

隨便翻翻，切換app去刷小視頻了，刷著刷著就睡著了。

白天太累，次日鬧鐘也沒把孟昀醒。醒來時腦子不清醒，依稀覺得昨夜做了很多奇奇怪怪的夢，卻記不清晰。

上午八點半，匆忙梳洗了趕去學校。

起初，索出來的“學生教老師”的教學方法很有效，教的節拍與和音很快在校園傳開。有次課間上刀校長，校長還夸：“聽學生們說，孟老師的課上得很好呀。”

可這教學方法持續不到一周就出現瓶頸——學生們沒有更多更好的歌來教孟昀了。這種方法只能讓學生們參與到課堂里，弊端卻是本末倒置。問題的源在于是老師，可沒辦法給學生更多。

又到周末，孟昀想了一整天，沒有結果。

陳樾整個周末都不在，李桐又跑來串門了。孟昀跟在天井里打了個照面。

李桐從山民那兒買了一兜鷹桃，拿來給柏樹吃，但柏樹不在。也不失，既來之則安之地拿了把小刀坐在石階上，從網兜里出一顆，擰開水龍頭沖一沖，轉著圈兒削皮，削干凈了咬一大口，覺得味，還滿意地點點頭。

見了孟昀，招呼：“過來吃桃子。”

孟昀過去坐下，李桐遞給一顆。

“謝謝。”

李桐又給自己削。

孟昀看一眼背后鎖的門板，說：“陳樾跟柏樹不知道跑去哪里了，一早上就不見人。”

“要麼上山了，要麼下村了。他忙死了，上上月架了十架風機，聽說下一批又要來了。再說扶貧組搞了一年，項目到后程階段了，更忙。他來這里一年，基本沒回過家。”

孟昀問：“他家哪里的呀？”

“若啊，你不是他大學同學哈？”李桐問，“你們不聊天的呀？”

孟昀：“……”

回想了下若縣城，雖比不上地級市，卻也熱鬧，城還有古城。

孟昀決定證明一下自己跟他是實打實的同學，就說：“他不是很小就沒有爸爸媽媽了嗎，家里還有老人啊？”

“沒了。有個，他初中的時候就沒了。不回家也正常，反正家里沒人。落在哪里就是哪里啰。”李桐削著桃子，說，“其實他祖籍不是云南呢。”

孟昀問：“哪里的？”

“那不知道了。我都是聽柏樹講呢，他爺爺當兵過來的，爸爸是腹子。他沒得一歲爸爸媽媽就沒有了，帶的。”

孟昀不知道該講什麼，吃完第二顆桃子了，說：“這桃子真甜，又脆。”

“蒙自鷹桃，云南最好吃呢桃子。”李桐又削了顆給，說，“陳樾也是怪了咯，同學都長得好瞧呢。我第一次見著你，像是個仙兒。”

孟昀聽到了“都”字，暗問：“你見過他別的同學啊？”

“他呢研究生同學，你應該不認得。今年寒假呢時候，從上海找起過來。我瞧著很是喜歡陳樾呢。”

“然后呢？”

“在宿舍跟我了兩晚就走了。跟我說，讀書時候就喜歡陳樾啰，是追不到。家里還蠻有錢呢。”

孟昀哼一聲，說：“他這個木頭，笨笨的，居然還討生喜歡。”

李桐奇怪：“不笨呢。陳樾話是不多麼，都講在點子上。工作老是棒了，拉投資搞展示疏導學校呢娃娃，說呢很好呢。”

孟昀聽言，后知后覺反應過來——對哦，他又搞風車又搞扶貧，跟同事流跟鄉親通跟投資方協商跟志愿者協調，怎麼可能笨啊。這麼看來，他就是沒什麼話跟講而已。他是不是覺得是個不務正業的志愿者啊？對。他一定覺得工作進行得很糟糕，對很無語。

桃子吃多了，堵在了嗓子口。

孟昀輕捶口，苦惱地說：“李桐，教學生好難啊。”

“好多過來短期支教的都這樣，不曉得哪樣手，等找到節奏麼人也該走了。所以我們不指。”李桐吃著桃子，沖一笑，“我說直話，你莫生氣噶。”

“不氣。我就有點喪，覺得當志愿者沒什麼用。”

李桐有會兒沒說話，遞給又一顆桃子，說：“有的還是有用的。”

孟昀不太服輸：“你說嘛。”

“我們這點兒和你們那里最大的不同，除了師資，就是不富，沒得創造力，給不了更多呢東西。但有哩老師能帶來新東西呢，這樣呢老師太啰。”

孟昀不語，抬頭向天井之上湛藍的天空。

那晚，坐在藤椅里抱著吉他譜曲時，看著紙張上的曲譜，忽然之間來了靈。

……

上課鈴響，初一（3）班的學生們坐進音樂教室。孟昀拿了摞紙片，每人發一張。

學生們正好奇，孟昀在黑板上寫數字：“1，2，3——”

調皮的學生跟著念：“6，7，8，9——”

但孟昀寫到7就停了，開始寫第二行，同樣是“1，2，3——”寫到7。

不同的是，這次每個數字下都有一個小點。

學生們面面相覷。孟昀放下筆，說：“這里有14個數字，是我之前教過你們的，哆來咪發嗦來嘻哆。大家打順序，隨便排列、重復。把紙片寫滿了就停下。”

學生們不知緣由，但乖乖照做，很快就都寫完了。

孟昀走到鋼琴邊，把黑板上那14個音彈了一遍，手指在琴鍵上過，一串音符流出。學生們不自覺跟著唱起來。

孟昀說：“剛才你們每個人都作了首曲子，誰想聽聽自己作的曲子？”

董鵬立刻舉手：“老師我！”

“來，從董鵬開始。”孟昀坐到琴凳上；董鵬上了紙片，開始彈奏：“24645646776……”

教室里的人兒認真聽著，董鵬笑得捂起。

孟昀問：“大家覺得，董鵬這首歌聽上去像什麼？”

白葉說：“像我在禾場上曬苞谷。”

眾人大笑。

孟昀也笑：“白葉，把你的曲子拿上來。”

白葉開心地遞過去，孟昀彈奏：“523647425641”

曲調竟有些好聽，西谷說：“像在曬太！”

學生們都活躍起來，紛紛遞自己創作的“音樂”。孟昀瞥見了最后排的龍小山，說：“龍小山，你的曲子呢？”

龍小山和往常一樣不跟說話。孟昀過去拿他桌上的紙，龍小山摁住不給。孟昀看著他，男孩也盯著看，眼神靜默但沒有毫不敬。

孟昀用力拉了一下紙，龍小山松了手。

孟昀過去彈：“13131，17.17.6.，14141，27.26.5.”

調子雖有些沉悶，但竟很有韻律。

有人：“像魔鬼在屋子里跑。”

哄堂大笑。龍小山低著頭沒講話。

孟昀說：“我覺得聽著像音樂家的風格。”

“龍小山才不會為鋼琴家。”后排的劉思城道。

孟昀立刻說：“誰都有可能為任何人。”

龍小山仍是低著頭，看不見表。

孟昀擔心他敏，岔開了話題：“劉思城，你還說別人，你的曲子呢？”

一個接一個地彈，特意給每首曲子都加了些節拍和節奏。每彈奏一曲，學生們便跟著哼唱，明明是不調子的音樂，可大家很喜歡。

孟昀大致聽一遍，發現可以將同學們寫的音符片段組合簡單的音樂。

“同學們，今天是第一堂課試驗，大家表現很不錯。音樂不是困難的事，曲子就是簡單的音符組合。我們以后接著再寫，爭取一次比一次好聽，好不好？”

“好！”

孟昀也對這堂課很滿意，見快下課了，便轉黑板。教室后方突然傳來劇烈的桌椅砸地聲。

孟昀回頭，后排倒了兩三張桌椅，男生們全跳起來了。劉思城被打倒在地上，龍小山舉著椅子往他上砸。

“龍小山！”孟昀沖過去，可來不及了，椅子砸下去，哐當一聲巨響。心驚膽戰，以為要出大事了。但被打的劉思城很機敏地滾進桌子底下，腦袋躲過一劫，手臂卻劃出一道紅印，出了。

龍小山還要打，孟昀抓住他手臂：“龍小山你干什麼！給我住手！”拉他，竟拉不住，“住手，你聽見沒有龍小山！我你停下！”

其他男生們過來拉架，龍小山跟野一樣，還在使力地踢。

爭吵聲，議論聲，桌椅低聲，喊聲，教室里一團糟，片刻間的完課堂瞬間化為泡影。孟昀腦子那弦終于崩斷，幾乎對這個地方絕了。一怒火炸了直往頭頂上沖，什麼也不顧了，上前一腳踹在他蹬的小上：“我他媽你停下來你耳朵聾了？！”

一瞬間，雀無聲。所有人都嚇到了，學生們全部驚恐地看向孟昀。

龍小山也停了掙扎，一雙黑眼睛瞪著。

孟昀太直跳：“課堂上打同學，還有沒有紀律了，啊？你是什麼地流氓垃圾無賴嗎？”

龍小山死盯著，拳頭擰得青筋暴起。

孟昀扔下椅子，走近他：“怎麼？我說錯你了，不服是嗎？”

龍小山不，也不吭聲，眼神要在臉上鑿個。

孟昀說：“你給我滾出去。”

龍小山推開邊的同學，拎上外套出去了。

孟昀立在一地狼藉里，不知如何收場，無盡的挫敗將籠罩；可人一回頭看周圍的學生：“都給我回座位，上課！”

不知道自己是怎麼走回講臺的，站上去的那一刻，心灰意冷。就在那時，下課鈴響了，在面前將這失敗的課堂解散。

學生們都走了，把桌椅扶起來，坐下，雙手撐頭，無力至極。

太難了。

一切都太難了。

在原地坐了不知多久，聽見快速的腳步聲，西谷驚慌失措沖進教室：“孟老師你快走！去校長辦公室躲躲！”

小姑娘沖到孟昀面前，抓的手：“快跑，楊臨釗要來打你了！”