第二日，巧蘭給月瑤綰了個簡單的髮髻。月瑤從首飾盒裡挑選了一支珍珠銀簪斜在髮髻上。

巧蘭爲了配合這支珍珠簪，挑選了一對珍珠耳環，本來還想讓月瑤再戴上一個白玉手鐲，月瑤卻是搖頭：“可以了。”

花蕾取來了一套淡藍的。月瑤仍然搖了頭，自己挑選了一象牙白的，外面還加了一件素織紗。

花蕾跟巧蘭對了一眼，花蕾忍不住說道：“姑娘，是不是太素淡了。”這個樣子出去會不會惹發不好的言論。

月瑤輕笑道：“府邸裡的人都知道我在守孝，相信嬤嬤跟先生也已經知道的。”去上房，月瑤雖然穿得素淡，但是不會穿得一白。爲的就是怕惹發祖母的愁思。可今天月瑤不用去上房給老夫人請安，用了鑿山就直接去靜思園，不存在這個顧慮了。

月瑤用了早膳就出門了，出門的時候還聽到正哥兒朗朗的讀書聲，每次聽到正哥兒悅耳的聲音，月瑤都會舒心一笑。這已經了蘭溪園裡一道亮麗的風景線了。

月瑤離得最遠，到靜思園差不多要三刻鐘。月瑤到的時候，月盈幾個早就已經到了。

今日的月盈穿著一綠長，月盈皮本來就很白皙，襯得人越發的麗人，十二歲的姑娘已經綻出芳華。

月冰一淡黃的短袖小衫，裡面月白對襟中，下著一襲明藍的湘水拖曳，挑的很明。再梳了一個比較繁複的髮髻，一支銀琳瑯梅花步搖，又簪了一朵串著珍珠的珠花。纖細均勻的材，一頭烏黑亮澤的青，雪白的面孔，若是忽略掉眼底的不耐與厭煩，會更讓人賞心悅目。

月環穿著一繡淡綠纏枝薔薇花，梳著與月瑤差不多的髮髻，這樣的打扮中規中矩，沒特別出彩。

月環本來看著月盈與月冰就已經暗暗暗歎。十二歲與九歲的姑娘，就可以看出風姿出來，這才現代都只是小學生了。古代真奇特。

可是等月環看到淡雅俗的月瑤，不得不嘆這個變態的社會。八歲在現代還只是剛上小學一年級，這裡就要開始鑽研穿打扮，已經學習如何搭配裳，如何自我增值了。

汪嬤嬤出來見著四個姑娘的穿打扮，對於已經練火眼金睛的來說，單就從著上就可以看出很多的東西。

汪嬤嬤在月瑤的上停頓了三秒鐘後沉了一會道：“三姑娘以前學過規矩禮儀？”瞧著走路的姿勢以及那些作，定是學過的了。

月瑤點頭，這也不是不能說的事：“在江南的時候我孃親有教導過。”說教導也不盡實，只是二夫人潛移默化影響了自家兒。

來之前，不止嬤嬤，幾個先生也都把主家的況打探好了，因此汪嬤嬤知道連家二夫人以前是侯府裡的嫡長。侯府裡出來的小姐規矩肯定是一等一的好，不需要刻意教導，在邊也能到薰陶。

嬤嬤在開始教規矩之前先對著四個姑娘說道：“我會盡心教導你們，你們能學到多，學得如何，就看你們自己的悟了。至於教導過程，該如何就如何，嬤嬤是不會徇私的。”

月瑤現在學習規矩是用了十二分心的。汪嬤嬤見到月瑤的態度很滿意。剛開始認爲月瑤仗著學過規矩會自傲，沒想到這麼努力好學。聽聞三姑娘仗著一才華目中無人清高自傲，如今瞧著倒是不像。

大家閨秀走路要做到不帶風，不能發出半點聲響。不僅如此，坐姿、站姿、吃飯的姿勢，磕頭、端茶；再細一些就是握筆的姿勢等都是非常的講究。

月瑤跟月盈聽得很認真，月冰也努力投進去。月環則是聽得是瞠目結舌，若是日常行爲都要這樣注意，那活著還有什麼趣味。

講解完了，自然也要開始練習了。最先練習的自然是走路。練習走路，就練習了一個上午。月盈學得也很認真，月冰雖然有些煩躁，但是在汪嬤嬤冷冷的眼神掃下以及不停的責罰之下也乖乖就範。

四個人之中最痛苦的就是月環了。走路不能擺不能扭，一定得端端正正。錯了也不責罰，只是讓重來，重來，再重來。

四個人之中，月環出差錯最多。這讓月瑤很意外，本該是月冰出差錯最多？爲什麼會是月環。

月瑤看著月環的模樣好像從沒接過這些，對此月瑤非常疑。之前聽花蕾幾個人說月環學什麼都會，以爲月環也是大戶人家出生的。月瑤認爲過目不忘那是上天眷顧的，一般人是不可能有的，所以認爲月環應該也與偶年人思維，並且學過這些東西，也就是說月環應該也是大戶人家人家出生的。可是見著月瑤對這些規矩半點不懂，看著又好像是小戶人家的。月環的行爲很明顯前後不一，月瑤第一次對月環起了疑，到底是個什麼樣的人，什麼樣的出生。

汪嬤嬤看著月環那眼神再明確不過，孺子不可教。都說了十多遍都掰正不過來，跟月環這種資質比起來，連之前被主家特意提醒需要好好教導的月冰都順眼許多了。

月盈與月瑤都能收斂住輕笑，但是月冰明顯不了，在月環又一次被責罰重來後終於忍不住笑出來了。

月環當下面紅了，被一個九歲的小姑娘鄙視嘲笑，這種覺很糟糕呀！咳，從沒這麼糗過。

汪嬤嬤見著月冰笑，當下連月冰一起責罰。責罰的理由也很簡單：“你們是姐妹，將來是榮辱與共的一家人。你嘲笑，其實連帶你自己也一併嘲笑了，所以必須跟著一起責罰。”教養嬤嬤要教導的東西可不僅僅是禮儀規矩，還有很多爲人世的道理。

月瑤聽了微微一震，不過很快意識到自己的異樣，立即低下頭，可是這一切，毫沒逃汪嬤嬤的眼。

汪嬤嬤對於月瑤，總覺得看不。一個八歲的孩子，心思竟然這麼深，不能不讓人心驚。

汪嬤嬤看著天，終於說著下課了。在四個姑娘出門之前又說道：“你們得記住，真正的大家閨秀走路是不能發出一丁點聲音的，而這些都是需要平日一點一滴潛移默化刻骨子裡的，否則畫虎不反類犬。”大家閨秀，可不是說說的。

汪嬤嬤的意思很明顯，什麼都不是憑空掉下來的。想到達到那個地步就必須刻苦學習，要將這些規矩融到骨子裡，纔會在舉手投足之間顯出過良好的教養。

月瑤面非常恭敬：“嬤嬤教導的是，我會注意的。”要想不被人說規矩不過關，還需要下狠工夫了。

月瑤的話讓汪嬤嬤忍不住眉頭又是一皺，月瑤說的是我不是我們。既然都是連家的姑娘就該團結一致的。

汪嬤嬤搖了搖頭，三姑娘這樣的子可是不好。看來，得跟老夫人好好說下這件事了。

練習了一個上午走路，腰痠背痛筋，這些月瑤都忍著半個字都沒說。用完午膳後，月瑤躺著讓巧蘭給按。

鄧媽媽小聲說道：“姑娘，要不中午就在靜思園或者去其他院子裡歇歇腳，不用來回走了。這樣來回很辛苦的。”來回就要大半個時辰，再用午膳，休息時間都不夠。

月瑤著悉的場景，搖著頭說道:“我沒事，撐得住。”是一定不要住到其他院子裡去的。住悉了，到時候莫氏還不找藉口讓搬離出去。當初懷著不可告人的目的讓搬到蘭溪院，現在這個計劃泡湯，肯定是想讓搬出去。可這輩子，除非離了連府，否則是決計不會搬出蘭溪院的。

月瑤小瞇了下眼睛，又去靜思園。不管是學規矩還是學習書法這些東西，都在靜思園。

下午第一堂課是雲先生教的書法課。如果是以往，月瑤會認爲此舉完全是浪費時間。但現在，月瑤擺正了心態將這個當是磨練心。

雲先生先問了一下衆人學習程度。

月盈說自己認了有上千字；月冰不謙虛地表示自己學完了四書五經；月瑤則很謙虛地表示自己學得不多。若不是月瑤態度很誠懇，怕是雲先生以爲在作弄自己了，京城裡誰不知道連家三姑娘是一個小有名氣的才，不認字的才，那不是笑話。

雲先生深深地了一眼月瑤，見著月瑤半點不，落落大方地任由打量，雲先生暗暗忖度這是聽到的三姑娘嗎？完全不像。

月環還沒開口，月冰笑著先幫說了：“先生，我四妹妹之前生了一場病，將學過的東西都忘記了。一切都得重新開始。”

雲先生對於這個說法一點都不意外：“這樣，你們先寫幾個字給我看看。”教導書法，也得因材施教。

四個人依言寫了一行人。

雲先生最先看的是月環，不是雲先生特別注意月環，而是月環握筆的姿勢都不對。雲先生矯正月環的姿勢。

雲先生看著月環寫出來的字，每一個字都是歪歪扭扭，大小不一，墨也不均勻，仿若狗爬。

雲先生愕然地著月環。雖然說失憶會讓人忘記很多東西，但是寫字早一種本能。如今寫出來的字仿若是沒開筆的人寫出來的。雲先生忍不住問道：“四姑娘以前沒寫過字碼？”

月環聽了這句話，臉刷的一下紅了。再看著旁邊三個姑娘的字，月環此事恨不得鑽地。誰說現代人穿越到古代就是人見人花見花開，只要一張口就是大才，全特麼的騙人的，都是坑人，坑死了！也不實際想想現代人有幾個筆字寫好的。不，不說筆字，就是鋼筆字都沒幾個寫得好的。可是在古代人家不管男都是三歲啓蒙，每日筆耕不追。就如弟弟廷倫每天早上晚上都要練大字。

咳，月環再一次嘆氣了，早知道就該跟著弟弟一起練字了。也不用弄得自己從上午到現在都笑話了。好吧，丟人丟到幾百年前了。現在能做的就是努力學習，爭取將面子掙回來了。

月冰怕再被責罰拼命憋著笑，憋得臉都紅了。虧得娘還總說如何如何不好，如今不說四妹妹，就是素有才名的三妹妹寫的字都都不如的好。

雲先生對於月環的字不點評，因爲沒法點評：“四姑娘要下苦功夫練字了。”

月環忙點頭，是咬了牙也得將字學好。

雲先生評價完月盈跟月冰的，最後評價月瑤的字。雲先生蘭看著月瑤的字有些詫異：“你這是習的……？”一個兩歲就啓蒙三歲習畫，素有才名的人寫的字不該這麼差呀！

月瑤笑著解釋道：“我在臨摹《快雪時晴帖》。”月瑤不想在衆人面前寫柳字，這又打算。月瑤又不願意帶著梅花字的拓本出來。不是月瑤小氣，實在是不敢拿出來，所謂匹夫無罪懷璧有罪。若是被月冰看到肯定是想了法子的想要謀奪了去了。月瑤倒不怕被謀奪去，只是不想招惹這個麻煩，想來想去月瑤乾脆拿了在清風書局買的《快雪時晴帖》來湊數了。

雲先生角了又：“三姑娘，練字不是一朝一夕，需要持之以恆才能將字練好。我聽說你柳字寫的不錯，你不該半途而廢，應該好好地堅持下去才。”

月瑤搖頭：“不用，我就臨摹這本字帖好了。。”原因就不需要解釋了，因爲沒必要。

雲先生微微嘆氣，這個三姑娘太自大了。這就是閨閣之中的弊端，沒看過外面的世界眼界有限，再有可能被恭維得多就認爲自己是天才是神，卻不知道這樣東一榔頭西一鋤頭的，到頭什麼都學不好學不。雲先生本來還想多說兩句，但是看著月瑤淡淡的神，到邊的話最終咽回去了。識人無數，知道如三姑娘這樣的人一旦認定了某樣事就會一條道走到黑，很難說通。當下也不勸了，而是問道：“三姑娘，你臨摹《快雪時晴帖》多長時間了。”

月瑤看著寫出來的字：“剛剛開始學的。”往日裡哪裡有時間練這個。月瑤也打算以後就在上課的時候臨摹。當然，若是先生布置了課業，也得完。

雲先生眼中有著詫異，不過很快說道：“《快雪時晴帖》字帖以圓筆藏鋒爲主，起筆與收筆，鉤挑波撇都不鋒芒，由橫轉豎也多爲圓轉的筆法，結構勻整安穩，顯現氣定神閒，不疾不徐。”雲先生將這本字帖的特告訴月瑤，是表示這本字帖不好練。至雲先生認爲月瑤並不適合練習這本字帖，因爲境界達不到。

月瑤淡淡一笑：“我知道。《快雪時晴帖》雖只有短短二十餘字，但其書法勢巧形，意疏字緩，用墨清和爽朗濃淡適宜；用筆圓淨健勁，頓挫起伏的節奏與彈是較平和的；結以正方形爲主，平穩飽滿，時斂時放，能含能拓，寓剛健於妍麗之中，寄思於筆端之上。而且這二十個字還顯其和諧中妙合造化意境，於行書中帶有楷書筆意。雖不外耀鋒芒而神涵，骨力中藏，平和簡靜，從容中道以韻勝的書風。有著“圓勁古雅，意致優閒逸裕，味之深不可測”之評。”

月瑤說完，月盈跟月冰著月瑤。

月環當場驚呆了，因爲月環本不知道月瑤在說的是什麼。對於月環來說月瑤說等同於天書。月環直直地看著月瑤，以前一直聽說三姑娘是才，是從哪裡都沒看出來三姑娘才學在哪裡。誰能想到無意之中顯的一角，就讓他自行慚愧。

雲先生也愣住了，沒想到月瑤對《快雪時晴帖》認識這麼全面。這也意味著三姑娘不是心**，而是做好了認真學習的準備了。可是既然做好了準備就該早早就學了，爲什麼要等到今天。

雲先生一下被月瑤弄得稀裡糊塗的，不過只是負責教導好幾個姑娘的書法跟畫藝，其他的不歸管。在大戶人家做事做事要格外小心：“既然你一定要臨摹這本字帖，我也不阻止你。不過四姑娘，練字不是一朝一夕的事，既然開始了就不要半途而廢。做事半途而廢將來也會一事無。”雲先生這話也有告誡之意。

月瑤知道雲先生是爲好纔會說這席話的，當下態度很真誠：“謝謝先生，我記住了。”不管如何會認真練習這本字帖的。至於能達到什麼水準那就看有多時間了。

書法一個時辰，休息一刻鐘後就是齊先生教大家琴藝了。月瑤站起來朝著雲先生行了一禮道：“先生，我回去了。”

這些事之前就已經說好了。學習書法就算傳揚出去也不會說什麼，但是在孝期學琴藝等娛樂的東西，傳揚出去對的名聲會有很大的損害：“你去吧！”雲先生以前一直不相信天才。可是這一個時辰的時間讓相信著世界上就是有這樣的人，連家三姑娘一個時辰就將字寫得似模似樣，不是天才是什麼。

齊先生看著四個學生變三個，面不，心裡卻憾。剛纔聽了雲先生的話，最有天份的學生不來上課，了一份興趣。

學了半個時辰，月冰得到不的誇獎。齊先生很滿意地說道：“三姑娘，你很有潛質，只要努力練習一定能彈奏出人的樂曲。”

得到獎勵的月冰，對學琴更有了興致。月盈相對還來，中規中矩，但是齊先生暗地裡搖頭，放不開心緒束手束腳，哪裡能學好琴呢！

等到了月環，只有兩個字形容了：災難。

月環彈了不到五分鐘，月冰捂著耳朵直接說道：“四妹妹你別再彈了，你再彈我都要瘋了。”這是琴聲嗎？不是，這完全就是魔音，崔人命的魔音。

齊先生婉轉低對著月環說道：“四姑娘在琴藝上沒有天份。不過四姑娘可以學其他的樂，那麼多樂總能挑選到一樣適合四姑娘的。”齊先生其他樂也都有涉及，不說教得如何，至教月環這種菜鳥綽綽有餘了。

月環的臉紅得都快能滴出來了，活了這麼多年，還沒如今天這樣丟人過。月環此時恨不能飛回到現代不留在這裡大家的嘲諷了。

月環甩甩頭，算了，不想那些七八糟的。既來之則安之。以後下苦功夫好好學習，相信功夫不負有心人的。

月環回到院子裡，期期艾艾地跟蘇姨娘說了今天發生的。今天的事，月環真覺得將一輩子的面子都丟盡了。規矩學得一塌糊塗；書法也是糟糕頂；琴藝就兩字，丟人。

蘇姨娘忙安著說道：“沒事，開始學是很難。不過慢慢就會好的。只要姑娘願意努力，總能學好的。”

月環下定決定，一定要勤學苦練，早日擺墊子的境。這天開始，月環就開始練習了，當天月環一直練習到自己全無力才罷休。

月環躺在牀上，看著蘇姨娘拿了藥酒進來，蹲下來給，月環心下一片。雖然現在出生不好，只是一個庶，但是有這麼一個疼自己的姨娘，讓品嚐到親的滋味，也好的。以後，以後就在這裡安心老實地呆著吧！