第一部 鄉 第八章

陸順開始了全新的生活，白天除了幫父親做點菜地輕鬆的農活，把力放在了悉教材上，他通過看教案和備課材料，很快地就自己索總結出了一點心得，他覺自己天生就是當教師的料，而且非常有信心當好一個合格的老師。他也很守承諾，隔天就去馬校長家輔導小文小武的功課，他淵博的學識、青春洋溢的笑容，很快就為兩個孩子崇拜的偶像，學習效果非常明顯，他的努力也得到了馬銀滿夫婦的認可，相得甚好。

最讓楊陸順開心的是袁奇志很快就回了信，在信中袁奇志很明確地支持他從事教育工作，也同他被父母包辦了婚姻，還告訴楊陸順自己被順利地分配到了春江市團委工作，但信裡大部分篇幅還是在回憶他們的學校生活，用孩子們那獨有的細緻，溫馨地記憶著那三年裡的開心歡樂的時刻，使楊陸順彷彿又置活潑團結向上的校園。

楊陸順再次給袁奇志回信時，心態端正了很多，雖然時刻還在暗，但楊陸順早已經決定讓這份刻骨銘心、甜又微含苦的初永遠埋藏在心靈的最深

，他開始描繪自己憧憬中的幸福生活，同時也深深祝福袁奇志工作順利、生活幸福。接二連三又有昔日的好友來信，都對嚮往已久的社會生活充滿了信心和希，都豪言壯志要在自己新的起點上做出一番驚天地的事業來，當然不好友對楊陸順當教師是非常惋惜的，在他們眼裡那聰明好學、績優異的楊陸順應該在其他行業更能發揮他的能力，更好的為實現四個現代化做貢獻。

只是讓楊陸順心裡有點擔憂的是，劉霞並沒有托人來解除親事，也沒再到楊家來過，但楊陸順並不放在心上，他認為劉家之所以沒靜，無非跟自家想法一樣，都不想損失那一千元錢，那年頭，一千元不是個小數目。

閒暇之餘，楊陸順也去幾個姐姐家做做客，也跟兒時玩伴、要好的同學見了見面，不過他們都已經結婚多年，有的同學孩子都生育了兩個孩子，也許是常年在田頭風吹日曬，大都老像得厲害，一出工下地的打扮，就是地道的農民了，特別是他高中的一個同學，那時是班上的文娛委員，相貌出眾，唱歌跳舞是把好手，時隔三年，已經是滿面滄桑，容枯槁，再不復從前的風采，這都讓楊陸順唏噓慨不已。

轉眼就到了八月二十六日，是聯校全老師開大會的日子，這是聯校多年來的規矩，主要是收心，給放假兩月的老師提個醒，又該正式開學了，大會其實也沒什麼主題容，大家坐到一起學學文教局的文件，幾個校領導講講陳詞濫調，也就散了，時間不到一上午，因為老師們住得分散，中午又不管飯，所以一般十一點就散了，只留下各完小、村小的校領導們吃飯，下午到聯校繼續開會，安排工作，主要是收費標準啦，落實各校生源況準備新學期的課本啦、調整各校的教師配備啦等等，最主要的是把上級撥下的兩月工資盡快落實到每個老師手裡。

新平公社在上面有個初中部和中心完小，還分了八個學區，也就是下面村裡有八個完小，沒完小的村都有村小，村小基本只有一、二、三年級，四、五年級就只有完小才開班，大致一個村小只有六到八名老師，基本是民辦老師，完小看生源況開班，多的三、四個班一個年級，的也就一個班一個年級，但班子配備齊全，校長、副校長、教導主任、總務主任、教研組長等等，公社中心完小是師資力量最齊全的，基本都是公辦老師，只有極個別資深的民辦老師，初中部也有一套完整的校領導班子，但小學、中學集由聯校直接領導，聯校只是個行政質的機構，領導員是初中部和中心完小的校領導組，這屆就是初中部校長馬銀滿任聯校校長，初中部副校長葉盛和中心完小校長孫中立出任聯校副校長，下面還有個政工室、財務室、總務室。

楊陸順按時到了大禮堂，按照劃分的區域坐在了初中部一起，主席臺上的領導們都已經就位了，只有數人沒到，老師們乘著短暫的時間相互打招呼聊天，熱鬧非凡，楊陸順看了看，約莫有四百多人，心想教師隊伍還真是龐大，初中部除了在學校家屬房住的老師還算認識，絕大部分都是陌生面孔，不過很明顯大伙都聽說初中部新分配了個大學生老師，不人對他指指點點，儼然了中心話題。

這時聯校總務主任江大勇笑呵呵地從主席臺上下來，逕直走到楊陸順面前說：「楊老師，馬校長請你上主席臺就坐。」

楊陸順有點莫名其妙，說：「江主任，我又不是領導，就不上去了吧。」

江大勇不由分說，拉起楊陸順就走，說：「你是我們南平縣唯一的大學生老師，就衝你是大學生就應該上主席臺，這說明我們聯校重視知識分子嘛！你還要準備準備，要發言！」

馬銀滿等幾個領導都含笑對著楊陸順點頭，這讓楊陸順有種寵若驚地覺，他在下面老師們驚異地目下，紅著臉上了臺，規規矩矩坐在了末位。

馬銀滿對著話筒喂餵了幾聲試試音量，說：「同志們，大家請安靜，開會了！」喊了數聲後，喧鬧聲才漸漸停了下來，偶而還是有人大聲地咳嗽，還有人起時排椅發出的啪嗒聲。

馬銀滿微笑著說：「同志們，大家經過了暑假長時間的休息，應該恢復了疲勞，當然許多同志家裡有責任田，雙搶辛苦了！開會之前，我先向同志們隆重介紹一位同志，我縣唯一的大學生老師，楊陸順同志！大家鼓掌歡迎！」幾位校領導帶頭使勁鼓掌，下面響起了並不很熱烈地掌聲。

楊陸順紅著臉站起來，向領導們鞠躬致意，又向臺下幾百老師鞠躬致意！

馬銀滿雙手往下虛了幾下，等下面安靜了，才說：「楊陸順同志，我想大家也並不陌生，當年他是我們新平公社第一個考出去的大學生，在長江大學中文系苦讀三年，年年被學校評為優秀學生，優秀學生幹部，優秀團員，年年因為績優異而獲得最高的助學金，人才啊！為了振興我們的教育事業，為國家培育更多有用的學生，楊陸順同志毅然放棄留在春江市，放棄國家機關的優越工作，投到我們的教育工作中來，回到了生他養他的新平！為了一名人民教師，不容易啊！而我們新平中學也有幸為了全縣唯一擁有大學生教師的學校！我提議，為楊陸順同志無私的奉獻神鼓掌！」又帶頭熱烈地鼓掌。

楊陸順沒想到會被領導如此重視，到如此隆重地禮遇，他只覺得熱沸騰，淚水迅速地湧出眼眶，他再次站起來，真心實意地向馬校長鞠躬，又向衝他鼓掌的老師們鞠躬。

馬銀滿看見楊陸順流下了激的眼淚，很滿意自己製造的效果，說：「下面，請楊陸順同志講話！」

楊陸順站著，把話筒舉到邊，激地說：「聯校領導、各位老師，我楊陸順是個地道的農民子弟，是黨和國家地培養，我才能考上大學，學到更多是文化知識，我首先要衷心地謝我們的黨和國家！我從小的理想就是當一名榮的人民教師，現在我終於實現了我的理想，我會把我全部的力投到教育事業當中，為我們的黨和國家培育更多的有用人才，為我們的祖國早日實現四個現代化而鬥！」

激昂的講話、真地流立即染了全人員，當時全國人民最想過的日子就是實現四個現代化的生活，雖然那時階級鬥爭已經逐漸在人們心裡淡漠，可口號依舊是振人心的，楊陸順道出了人們心中最迫切、最希翼的話語，立刻禮堂裡響起了熱烈、真摯地掌聲！

楊陸順沉浸在巨大心靈的衝擊之中，他恨不得立即走上講臺，立即給學生們傳授科學文化知識，他覺得世界充滿了、人間充滿了希。

散會後，馬銀滿等聯校領導很熱地留楊陸順吃午飯，學校的食堂已經準備好了四桌盛的宴席，就當時的生活水平來看，已經是普通農民家過年時最好的酒宴了，估計沒個二十多塊錢辦不齊全，這四桌豈不得近百元？楊陸順有點拘束地坐在席上，看著眼前八個熱氣騰騰的大海碗，裡面全是大魚大，也不嚥了口口水。

一個四十多的漢子沖馬銀滿說：「馬校長，怎麼又是散酒？還是弄幾瓶南平大曲來喝吧？」

馬銀滿笑罵道：「老孫，你個酒鬼，有得喝就不錯了，花子還嫌飯餿！」

老孫不滿地對其他人說：「大家評評理，一年也難得聯校請回客，連好點的酒也不願意上，大家說是不是？以後聯校的領導們去我們下面，咱也隨便招待了。」

其他桌的人都一起起哄，七八舌地要喝南平大曲，馬銀滿被吵得沒脾氣，只得說：「我怕了你們這群大爺了，說好，一桌兩瓶，不夠就喝散酒！江主任，你人去合作社買吧，記住，分幾個地方買，別搞得影響不好！」江大勇笑得眼睛瞇了，答應著去安排了。

楊陸順心裡就納悶了，既然也怕影響不好，那還要去買呢？節約點不好嗎？

老孫又說話了：「咦？馬校長、葉校長，你們家那口怎麼沒來？還有孫校長，怎麼都沒來？你們吃香的喝辣的，怎麼就忘了家裡的那口子？這要不得啊！是歧視的嚴重表現！」

馬銀滿笑笑沒言語，葉盛說：「這不是請下面各校的領導們吃飯嗎，老娘們就算了，們在家自個弄！」

「那不行，怎麼能讓嫂子們一個人在家吃呢？還是來吧，我去去了，都在家吧？」楊陸順一看，是建華學校的李校長。那李校長也不等他們幾個答應，就徑直起出了食堂去人去了。楊陸順暗暗好笑：這些人都蠻熱心的啊！再看馬銀滿，自顧跟孫中立不知道在說什麼，似乎沒察覺去人了。

一會兒三家的老娘們都來了，楊仙還帶了一口小鋼鍋，進來先是哈哈一笑，然後就說：「我們大人吃了，屋裡還有兩孩子哩，我乾脆夾點菜讓他們吃去。」

那老孫忙接過鍋，邊夾菜邊說：「我說妹子，是得多注意孩子，你那倆孩子正是在長個的時候，千萬不能打蔫，現在不是說什麼營養很重要嗎？」

楊仙笑著拍了老孫一下說：「老孫，沒看出你對營養還有研究啊！那你怎麼瘦得猴一樣啊？幹什麼虛了啊？」話一出，引來大家放肆地笑。

楊陸順空了一聲姐，楊仙便走到他那一桌坐下，很親熱地說：「大兄弟，你也在啊？今天你在臺上講話好有領導風度的，比你哥那熊樣強多了！」沒等楊陸順回答，又湊近點，像是耳語可聲音全屋裡人都聽見：「大兄弟，你今天可迷翻了不未婚老師啊，我當時就在下面替你介紹對象，不下五個妹子點了頭，要不要我替你聯絡聯絡？」

楊陸順已經習慣了楊仙的作風，低調地說：「我哪有什麼好的，姐你就別太心了。我才參加工作，現在就談分心呢。」

楊仙又哈哈笑了起來，說：「小孩子還怕醜得很了，你也老大不小的了，該是時候嘍！」

本來楊陸順這次大出風頭就讓很多下面學校的人奇怪，現在見他與馬銀滿的人楊仙這麼落，心裡明白了點什麼，有的人開始注意楊陸順，有的人則暗暗猜測，不過楊陸順是初中部的，與他們小學部沒什麼聯繫，也都沒放在心裡。

那老孫只顧夾菜，一會兒把個鍋堆得滿滿的，遞到楊仙面前，獻地說：「應該是夠了，讓孩子們先吃著，不夠再來夾！」

楊陸順心裡不免有點鄙夷：這老孫也四十好幾了，怎麼這麼討好人家呢？他卻不知道，這老孫雖然在下面村小的校長，可還是民辦教師，要轉公辦教師，聯校有很大的決定權，那老孫是不敢怠慢聯校領導們的。

南平大曲買回了，馬銀滿似乎很重楊陸順，帶頭敬了他一杯，這下好了，大伙都來給他敬酒，不斷說些什麼年輕有為呀、前途明之類的話，還好楊陸順緒興，大熱天喝了半斤多南平大曲也沒醉！一頓飯吃到下午兩點才完。

領導們繼續開會，楊陸順則在總務主任江大勇的安排下，到前面收拾了間宿舍，本是一間標準的教室，從正中間砌了道牆，可教室的房頂比較高，那牆沒砌到頂，只是分隔開來，就了兩間宿舍，再把宿舍裡砌道牆開張門，分前後兩間，後面的小間可以用來做廚房。

楊陸順宿舍那邊是空的，還沒人住，他心地把房間打掃得乾乾淨淨，裡面陳設很簡單，一張床、一個書桌、一把靠背椅子，可他心裡已經很滿意，這是他的小天地，比較從前在大學的宿舍，簡直就是人間天堂，只可惜後面的小房間空起有點浪費。

第二天，楊陸順請四姐夫用板車把他的生活用品一鼓腦從家裡拖了來，他娘心痛他，還是把一個五屜櫃清出來給了他，好在宿舍還大，要不讓真沒地方隔。楊陸順和他四姐夫正搬得歡，楊仙正巧從小學那邊過來，袖子一挽就要幫忙，笑著說：「大兄弟啊，收拾屋子就給姐了，你們男人家干力氣活還行，搞撿拾就比不上我們婦了。」

楊陸順忙不迭道謝，他四姐夫見有人幫忙拾掇，卸下車上的東西說是還有東西要運，就匆匆走了，楊仙聽了他們的對話，瞇眼笑了笑說：「大兄弟，那拖板車的你六子六子的，是你親戚啊？」

楊陸順說：「我第四個姐夫，拖板車搞點小運輸，哦，他家大兒子今年讀初二。」

楊仙眉花眼笑地說：「啊也，是你親姐夫啊，那就好了，以後姐有什麼東西要拖要運的，就請你幫忙咯！」

楊陸順了把汗，說：「那不問題，一點小忙隨喊隨到！」

收拾屋子有人確實要快得多，不久蚊帳掛好、床也鋪好，楊仙還耐心地把楊陸順塞在包裡的服一件件疊好放進五屜櫃裡，又找了塊抹布把裡裡外外抹得乾乾淨淨，臨走時還楊陸順到家裡吃中午飯，搞得楊陸順是激莫名，心想這人雖然俗了點，可待人還是蠻熱。

屋子收拾妥當了，楊陸順上了趟街，去合作社的文櫃檯買了些白紙、糨糊，把屋子幾面牆都糊了個嚴實，這下房間裡亮堂了很多，也顯得整潔了很多，可白慘慘地略顯單調，看還剩了幾張紙，便從屜裡拿出一支狼毫筆和硯臺，又寶貝一樣取出一方香墨，這都是張老教授送給他的，在硯臺裡鞠了捧清水，他愜意地把香墨細細地研磨著，寫點什麼好呢？他環顧著四周，靈機一，欣地說：「肯定是唐代大詩人劉禹錫的傳世名作《陋室銘》了，多麼景意啊！」不搖頭晃腦地哦：「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無竹之耳，無案牘之勞形。南諸葛廬，西蜀子雲亭，孔子云：『何陋之有？』噫吁呼，何陋之有？！」

楊陸順罷心如湧，久久不能平息，這《陋室銘》通篇僅81字，與景會，事與心諧。細讀此銘，不覺此室之陋，但覺此室之雅：環境之雅「苔痕上階綠，草簾青」；人文之雅，接納文人墨客，「談笑有鴻儒，往來無白丁」；心境之雅，「可以調素琴，閱金經。無竹之耳，無案牘之勞形」，抒發了曠達致遠，不同流俗的可貴氣質。更令他心儀地則是劉夢得那不慕榮華、安貧樂道的懷，相比之下，兩人似乎亦有曲意相通之境，楊陸順自放棄了留在省城的優越環境，自願回到條件艱苦質匱乏的鄉間，居住著比劉賓客更為簡陋的居室，一種文人自清的傲氣油然而生！

楊陸順飽蘸濃墨，一氣呵，雖然他的書法略顯稚，可磅礡的氣勢卻躍然而出，師從張教授兩載，還是很有心得。他滿意地看著自己的佳作，不又哦了一次，只覺得心豁然開朗，把那作品看了又看，不釋手。

「好筆好墨好字啊！」楊陸順被一陣讚揚聲驚醒，抬頭一看是馬銀滿，也不知道他什麼時候站在旁邊的，就謙虛地說：「馬校長，我一手爛字，讓你見笑了，還請你指教！」

楊陸順說他一筆爛字也不是謙虛之語，確實是筆法稚，實不能登大雅之堂，僅僅只是基礎牢固而已。

馬銀滿也只是懂點皮，當年文革時期，天天要寫大字報，他的一手筆字就是寫大字報練出來的，當下也不謙讓，說：「楊老師，你這手王行書應當是臨摹王右軍之《蘭亭序》吧？」

楊陸順點點頭說：「馬校長真行家，一眼就看出我的臨《蘭亭序》帖的。」

馬銀滿矜持地一笑，如數家珍地說：「王羲之的行書有如行雲流水，其中又以蘭亭敘為最極品。我記得是晉穆帝右軍宦遊山，與孫統承、謝安等四十一人在會稽山的蘭亭聚會，修袚褉之禮。飲酒賦詩，由他以特選的鼠鬚筆和蠶繭紙，乘興而書寫了一篇序，記序盛會，共三百二十四字，其中二十個『之』字名有不同的態及。此帖下筆有如神助，有『遒勁健，絕代所無之譽』。」

楊陸順笑著說：「馬校長博學多聞啊。」

馬銀滿看了他一眼，緩緩說道：「我看你的字，與右軍已有幾分相似，可大多只是貌似而無神髓，王羲之的行書講究的是行雲流水，而無論橫、豎、點、撇、鉤、折、捺，真可說極盡用筆使鋒之妙，王羲之智慧之富足，不僅表現在異字異構，而且更突出地表現在重字的別構上。序中有二十多個『之』字，無一雷同，各獨特的風韻。但看你的字，刻意模仿，筆力不到，沒有領悟到遒勁健之髓啊！」

馬銀滿這番話可不是胡謅妄言，而是從縣文教局一書法名人那裡聽來的，現在的人練筆字都是臨摹為主，沒得名師指點，肯定是會犯這樣那樣的錯誤，而這番評點恰恰是針對臨摹王羲之行書的人最容易存在的問題，如果都能像王羲之的字那樣行雲流水、遒勁健，豈不人人都了大師？

楊陸順聽了暗暗好笑，當初張教授就是這樣批評他的字，沒想到這裡也有人同出一轍，那張教授可不是說不練，也不知道這馬校長是不是兒尖，就把自己的字撤到一邊，恭敬地說：「還請馬校長指教。」這意思明顯，你也得一手。

馬銀滿哈哈一笑說：「楊老師，我的字從來沒有臨過帖，全憑當年文革期間寫大字報練出來的，是土八路，比不得你這正規軍，實在是不敢拿出來獻醜。好了，我是來你去吃飯的，你姐只怕等急了。快去吧！」

果然，家屬房那邊傳來楊仙尖哨地聲音：「馬銀滿，菜都快涼了，還在磨蹭什麼呢！」

楊陸順笑笑說：「看來我的沒眼福了。」心裡不免有點輕視。

到了馬家，只有他們三人吃飯，楊仙不等問就說：「小文小武都去縣一中報名了，今天是最後一天開伙，明天我跟你大哥也到食堂吃飯了，省得麻煩。還有，你爹不要再往家裡送菜了。」

（本文純屬虛構，請勿對號座）