兩位國舅趕在這時候要去北方, 倒還真不是為了蹭薊鎮的戰功, 而是因為下西洋的船隊近日就要開拔了。

如今朝廷工匠筑銅炮已筑出了經驗，不再需要傳教士們盯著；兵部湊齊了出洋的海船和船炮；禮部、都察院、錦衛各也都選出了能流利聽說外語的人材……

閣臣與六部堂廷議已定, 要乘著近日天氣和暖, 風向、海流合適, 這些人與廣東、福建二布政司心挑選的可靠海商一道下西洋。

頂多一兩個月船隊就要走，他們兄弟是要命也學不會外語了, 只能退而求其次, 去塞外打仗。

可是不知為什麼，去邊疆分明比出洋還安全, 家里人就是不答應。他們已經跟爹媽面前又跪又求又絕食了, 親爹居然一點兒不心疼！跟當初那個替他們求教材、尋水手, 支持他們學外語的爹儼然不是一個爹了！

崔老師聽完始末，就明白怎麼回事了。

張國丈當初定也不是真想讓他們下西洋，不過是太了解兒子們的學渣本質，知道他們學兩天外語, 他們自己就會知難而退了。可去北方打仗又不要懂外語, 這倆孩子還學過點兒武藝、兵法, 沒有能難住他們的地方，爹媽沒辦法，只能拼著被兒子埋怨也要管了。

可憐天下父母心。

但也不能總把倆國舅圈在家里，萬一他們覺得自己沒有干正事的希，破罐兒破摔，又走回紈绔外戚的老路呢？

崔老師為了大明江山碎了心, 思來想去，決定先看看這兩個弟子的武藝如何。

也不用拿刀拿槍，他就徒手試了試兩個弟子的力氣和拳。結果證明，張家人的武學天份都點在了養生上，打起來套路好看，但力道不足，老師一拿一推，底下再加個掃膛，輕輕松松地就都收拾了。

張鶴齡悲涼地看著弟弟，張延齡更加年輕氣盛，不死心地說：“我們兄弟這兩天是絕食的沒力氣，不算，老師容我們吃頓飽飯再打一回。”

崔先生毫不留地揭穿他們：“你們真絕食了幾天，還能有這麼紅潤的面、這麼利落的作？這絕食法兒就只好哄哄慈母，連張兄都沒哄過去，就別在我面前提了。”

兩兄弟臊不已，后悔沒真絕幾天食再來了。

不過崔老師試他們的武藝，也不是為了打擊人，而是認真考慮讓他們以什麼份去邊關。肯定不能讓他們提槍沖陣，不能讓他們上城頭冒險，更不能他們在軍中指手畫腳添……

就只有那一條路可走了。

崔燮把兩個弟子扶起來，書也團團扔到地下，嚴肅地說：“憑你們倆這點兒武藝，肯定是帶不了兵、打不了仗了。但若只是去邊關增些見識，我倒有一個法子——你們若肯答應，我就替你們上表。”

張家兄弟剛他打擊得稀碎的心立馬兒又粘回來了，瞪著兩雙大眼問道：“先生有什麼法子？我們都答應！哪怕只去當個小兵也行！”

最好是炮兵，他們還畫了好多三角，自己著算那炮怎麼打能打得準呢。

崔燮不管他們做的什麼夢，只說：“我能勸你家里送你們去邊關，不過依你們現在的手，去到那里也打不了仗，索還是先以觀戰為主，見見世面，記些經驗回來。前兩天古北口大捷的消息你們聽了吧？王項禎王將軍就在那邊兒，你們可愿意去他那里做個……”

戰地記者？問團？文藝兵？哪個說法更準確些？

兩位國舅眼冒火，激地說：“我們愿意！弟子們這就回去跟父親說，我們是奉先生之命出關的，父親肯定不會攔我們！”

崔燮抬手拍了拍他們，把倆人又拍回了椅子里，命人拿上文房四寶來，當場給張國丈寫了封信，建議他放兒子們到邊關問。

邊關大勝，朝廷正好也要送羊酒去勞軍，兩位國舅跟著軍隊跑一趟，看看邊關的真實況，就當滿足他們的英雄夢。這樣走有大隊人馬護著，也不會有什麼危險，不然這倆熊孩子哪天跑去了邊關，家長們找都沒地方找去。

他們外甥正德皇帝以后就常干這事，這倆舅舅也不能不防！

況且兩位國舅是《年錦衛》的主角，也是當朝名人——別人不敢說，王大公子可是最看連環畫兒的。張家兄弟穿著書里的裳去問，就跟大明星下基層一樣，對他這位戰斗英雄肯定有鼓勵效果。

崔燮給張國丈寫了信，備述利害，拿火漆來封了口，給家人送去張府。

兩位國舅看著人出去，都長舒了口氣，喜孜孜地說：“還是先生疼我們，我們從邊關回來，定然帶幾個韃賊人頭來回報先生！”

崔老師含笑搖頭：“人頭就不必了，你們這板兒一時還上不得陣，我另有事要你們幫忙。這回古北口大捷，為師想攢一部書傳揚將士們的英雄事績，可我在京里，不知道邊關真正的戰況，需要你們從英雄們口中問得，你們做得來做不來這件事？”

這不就是……又要寫游記？

兩位國舅也是寫著各種觀察報告、日記、周記長起來的，登時過現象看出了本質，臉上頓時出抗拒神。

崔老師皺了皺眉，給他們講文章辨：“怎麼游記呢？這是紀實文學，紀錄世間大事、民生百態的文章！你們兩人從邊關記回來真實戰況，才子編寫書，書封上不也得印上你們倆的名字？這是你們的文章還不出，將來寫得好了，也取個號，人稱一聲先生、老師，豈不更有彩？”

嗯……好像也是這麼個道理？

張大國舅仔細想了想，又覺著不對，打起神問道：“這麼說，我們出關等于就是跟著朝廷勞軍的隊伍轉一圈，再寫幾篇邊關戰報回來？這不是派個師爺都能干麼？”

崔燮將眉一挑，正教訓道：“你們去邊關難道是為了玩兒去？你們是為圣上、為朝廷去的！到了邊關不許胡鬧，謹記著自己的份，要英雄們知道圣上恩澤，知道朝廷百姓們都記著他們的功勞！”

他給弟子們上了一堂國主義教育課，留他們吃了晚飯，又承諾要寫奏表支持他們出關問，把兩人平平順順地送走了。

張家兄弟來時是抱著書來的，回去時拿上了比書更慘烈的采訪計劃，一步一拖地回了國公府。

崔先生同意替他們上表，父親回去之后也答應了讓他們隨軍，可是他們倆怎麼就找不回之前那種亟盼著出關的心了呢？

二張悵惘了幾天。

但在他們收拾行李準備出門時，崔老師給二人送來了和《年錦衛》里一模一樣的裳、馬和劍鞘，還有一匣印著他們兄弟形象的采訪記錄本。他們頓時又高興起來，親自把新裳裝進藤筐，寶劍換上新鞘佩在腰間，揣著采訪本踏上了征程。

兩位國舅親自到邊關勞軍了。

安順伯接到朝中消息，心跳登時加快，恨不能把這消息打回去。他可知道這兩位國舅有多皇后寵，萬一有間諜聽說他們來到邊關，趁機襲城，綁了他們，他偌大的年紀可承不起！

幸好他營里的王千戶與那兩位國舅有舊，安順伯與幾位將軍、鎮守太監商議后，便把他調回城時，先看顧國舅。

王大公子二話不說，擔起了護衛國舅的重任。這仨人舊有些師徒之誼，好也一致，場面事辦完之后，就都換了連環畫里的服，帶著親隨，雄糾糾氣昂昂地到營里采訪。

邊軍們不知道國舅是誰，卻都聽說過兩位聰明俊秀、擅長斷案、鐵面無私的年錦衛大張指揮和小張指揮。他們倆在連環畫里還是世外高人的弟子，不將士真把他們當小神仙供著，無論他們問什麼，都老老實實地回答，絕無半點兒瞞的。

就是在殺敵數量上略有些夸張。

他們邊的同袍就不客氣地捅出實數，笑話對方自夸，還把同伴們平常訓練時失手被罰的蠢事都翻了出來。眾人圍在國舅們旁邊講邊笑，引得國舅和來勞軍的員、太監們也不笑起來，氣氛一派熱烈。

雖然國舅們沒上臺演一段斷案的小品，問的效果也是相當好。

張鶴齡與張延齡各取了一本印著自己畫像的彩箋本，拿鉛筆飛快記錄著，不時追問幾句，把采訪導更深。那些營兵們看著他們的本子和字跡，羨慕地說：“兩位指揮這本子真好看，原該是寫圣人文章的本子，竟寫我們這些當兵的事，可惜了。”

王項禎頗為自豪地說：“兩位指揮的老師可是狀元，人家寫什麼都是好文章，你們不懂的就別說！”

兩位指揮的師父不是世外高人嗎，怎麼又是狀元？難道這年頭的狀元不是會打仗就得會斷案，文弱書生都不夠格了？

士兵們議論紛紛，暗自把崔狀元想了個老神仙。京里來的蕭史卻知道兩位國舅早年拜了崔學士為師，實則文學平平，也沒從老師那兒學過些什麼。

但他為何一定要當外戚的老師呢？

張家當了外戚之后，崔學士其實也該學王守溪公，和他們斷的，可他卻仍然擔著二張老師的名號，與張國丈也常有來往。

朝中眾正議論起來，都覺著他別都好，唯獨結外戚這點有傷他的清名。原來還有說他不該與錦衛同知過厚的，如今大伙兒多有著看錦衛書的，也就不怎麼好意思說他了。

蕭史出神地想了一會兒，正離開，卻聽到后傳來小國舅低迷的聲音：“我們本來也想出關殺敵，報效圣上，無奈出來前老師考校了一回武藝，倆人加起來也打不過他。老師嫌我們武藝不，就不許我們上陣殺敵了。”

蕭史腳下一歪，險些撞到墻上，扶著墻緩了會兒才低著頭離開。

難不他們一直以來都想錯了，崔學士教國舅們的本來就不是文章經義，而是武藝？

若早個一兩年有人跟他說這種話，他得提著《科舉筆記》把那人打回去，可自從王狀元掄著刀上了戰場，跟著楊副憲把套賊打退三十里……他不寫信回京，跟都察院的同僚們分了這個消息。

山海關離京城極近，他的信雖然是自家人捎回去的，沒有急遞鋪的效率，但半個月后也就傳遍了同僚、同年、詩友的圈子。

翰林院老父毆子、同僚救場的驚險故事沒人好意思傳出去，因此都察院的人還不知道狀元們的武力，說起此事，都懷疑這是國舅講的笑話。

不是笑話，就是國舅們不能上陣，隨便找的借口，不然崔學士一個文人，怎麼能打得兩個素習騎、武藝的國舅呢？

他們以己推人，不必說打國舅，就是同僚們一樣的文人也打不倆啊。

蕭柯的同年，兵科給事中楊升淡淡笑著，頗有經驗的說：“必是假的！崔學士是國朝最年的狀元，人生得又風流，印著他名字的書又賣得到都是，百姓們耳能詳，可不就往他上編故事？

“我不久前還聽說老家出了個騙子，冒名是崔學士和崔人的兒，拿著些畫得不像樣的劣圖到騙錢。因合伙兒的看過《戚致遠公文集》，編得真，大令都險些給們騙了。虧得本地知府就是從前當過遷安縣令的戚致遠公，聽說此事，當場就識破了，人捉上堂一審，果然是假的！”