張國強跟著周瑞秀來到了的宿舍。

一走進周瑞秀的宿舍，張國強首先聞到了一孩子特有、溫馨的香味。

宿舍不大，也就十四五個平方，一張床，窗下一張桌子。

床上被褥疊得整整齊齊，鋪的是白底藍花的床單；桌子上放著課本和一摞學生的作業本。

整個房間佈置得簡單，而又出一雅氣。

宿舍裡隻有桌子前的一張椅子，周瑞秀挪了一下說道：“你坐。”

張國強坐下，周瑞秀給倒了一杯水，放到桌子上，說道：“你喝水。”

張國強說道：“你喝吧，我剛吃過，不。”

周瑞秀坐到床沿上，說道：“你們去都學的什麼？”

張國強說道：“學的都是業務上的東西，有會計知識，有各個稅法的政策。不同的稅種，有不同的規定，稅率不一樣，計算方式也不一樣，還有優惠政策，符合條件的，要給與一定的減免。”

周瑞秀說道：“你不是學校畢業的嗎，還要學這些？”

張國強說道：“學校學的偏重於理論，有很多東西，在實際應用中，是不同的。就說稅收政策吧，我上學的時候，教材上最新的政策都是兩年前的，實際中呢，政策隨時都在變化，一下來我們就要執行。”

“再說會計知識，學校學習的時候，主要是學習它的基本原理，而培訓學習，則是側重如何去發現問題。有些企業，為了繳稅，不是按照會計規定去記賬，而是有意的減收，多計本，我們查賬，就是要查出這些問題。就是說，同樣的東西，學習的重點不一樣。你呢，每天幾節課？累不累？”

周瑞秀說道：“每天我就兩節語文課，小學的課程，不累。”

張國強說道：“小學生，好管理，但是，學業上就比較麻煩，需要有足夠的耐心。”

周瑞秀說道：“是啊，不過，我喜歡孩子，我覺得教他們有意思的。就說作文吧，好的也有，差的也有，寫的作文是千奇百怪。二班的李雪婷，寫作文就寫的很好。這一次作文，彆的老師給的題目是一件有意義的事。”

“其實呢，我覺得這個作文題不好，你想啊，一個十來歲的孩子，能有什麼有意義的事，讓孩子去寫，孩子們隻好挖空了心思，學著大人，去寫一些假大空的東西，我給我兩個班的題目變了記一件有趣的事。”

“在佈置作文的時候，我就告訴他們，隻要是你覺得有趣，或者你喜歡的事，都可以寫。你看，”

周瑞秀不自由自主的起，到桌子跟前，拿起學生的作文字，翻找起來。

出一個本子，翻到其中的一頁，遞給張國強說道：“你看，這就是李雪婷寫的，寫堆雪人。”

張國強接過本子，一行稚整齊的字跡映眼簾。

我的趣事彷彿天上的星星一樣多得數不清，而我最有興趣的事就是堆雪人。

冬天下雪的時候，飄飄悠悠的鵝大雪飄落在地，就像給大地穿上了一件厚厚的白。旁邊的池塘水麵上都結了一層很厚實的冰，有幾個小夥伴在上麵溜冰，不時地有人摔倒，引來大家一陣的歡笑。雪落在房屋上，像是給房子披上了一張棉被。整個大地白茫茫一片，銀裝素裹，真是不勝收啊！

吃完飯後，我帶著弟弟妹妹一起堆雪人。我們堆了兩個大大的雪球，用兩個煤球給雪人當眼睛，弟弟拿來一胡蘿蔔當作它的鼻子，妹妹撿來橘子皮剪的樣子，還拿來了樹枝當小手，然後又找來一個紅桶當帽子。就這樣，一個胖嘟嘟的雪人就神氣地坐在了院子裡。兩隻麻雀落在雪人的帽子上，嘰嘰喳喳彷彿在說：“這個雪人真可呀！”

看完作文，張國強說道：“這寫的是孩子自己真實的事，寫來自然流暢。”

“還有這個，你看看，逗死了。”周瑞秀又翻出一個本子，遞給張國強。

“這個孩子很頑皮，他老是扣鼻痂子，抹到家裡的桌子底下。他媽媽發現了，訓他，他死不承認。有一次，他抹的時候，被媽媽抓住了，狠狠揍了他一頓。”

張國強笑了，說道：“這就是孩子。其實，我覺得你這樣出題好的，讓他們寫自己興趣的事，不要約束，他們就有東西可寫，也不用學人那樣，無病，可以提高他們寫作文的興趣。”

周瑞秀說道：“現在的教育方式，有很多弊端，其實是在扼殺孩子們的創造。”

張國強說道：“也不能這樣說，我們不就是這樣教育過來的？再說了，教育製上的事，不是我們這樣的人能決定的，我覺得在自己力所能及的範圍，你做一些嘗試，就很不錯了。”

周瑞秀說道：“你說的也對，我隻能在自己帶的班裡做一些改進和實驗，其他的班，我就冇有辦法了。”

張國強說道：“我倒是對你有一個建議，你每次所做的這些變和嘗試，就像這次的作文，我覺得你應該做一個小結，你是怎麼考慮的，孩子們的反應是什麼，效果如何，等等，記錄下來。有了一定的積累，合適的時候，你可以寫寫這方麵的論文，既是對自己的提高，也算是為教育事業的發展做一點貢獻。”

周瑞秀有些欣喜地說道：“對呀，你這個提議好，我以後就做些記錄，設計教案的時候，也有素材了。”

張國強打趣道：“不設計教案的時候有素材，以後你教自己孩子的時候，也有例子了不是。”

周瑞秀臉一紅，說道：“誰教自己的孩子，我不嫁人。”

張國強冇有敢繼續打趣，說道：“就算你不嫁人，反正你這個職業，註定了要一直和孩子打道，教書育人，這可是個良心活，是要影響孩子一輩子的。”

周瑞秀說道：“所以，我容不下那些七八糟的東西，你說你堅持原則，我就想看看你是不是真的那樣。如果你和那些人一樣，說的冠冕堂皇，做的卻不是那麼回事，朋友我也不想和你做。”

兩人談的很融洽，不知不覺過去了有兩個鐘頭。

張國強瞄了一下桌子上的小鬧鐘，九點半了。

第一次到孩子宿舍來，待的晚了不好，尤其是周瑞秀這種純真率直的姑娘。

就在一個話題結束，暫時陷了冷場的時候，張國強說道：“我該走了，你明天要上課，不能休息的太晚，我明天也要回所上去。”

周瑞秀站起，說道：“我送送你。”

張國強說道：“天晚了，你不要出去，就到房子門口就行了。”

從周瑞秀的宿舍裡出來，張國強對站在門口的周瑞秀說道：“我走了，你進去吧。”

周瑞秀站在門口點點頭，說道：“路上小心。”

走在街道上，張國強心舒暢至極，心也很愉快，他能覺到，周瑞秀開始接納自己了。

星期一上班的路上，到了高峰和黃桂琴。

高峰帶著黃桂琴，一看見張國強，高峰就說道：“昨天回來的？”

張國強說道：“昨天上午結業典禮，吃完中午飯回來的，我到都已經四點多了。”

高峰說道：“那你冇有去找找周瑞秀？”

張國強故意說道：“我剛回來，哪有時間去找啊。”

高峰歎了口氣，說道：“國強，我真不知道你是真傻，還是假傻。你說說你，明明和朋友鬨了些矛盾，這一出去就是十天，回來了，你也不主去找找人家。上個星期，我專門帶著桂琴去了周瑞秀家，名義上是去找他哥的，讓桂琴側麵幫幫你。人家周瑞秀就是不提你，一提到你，就轉移話題。我看那，你們兩這事，懸乎了。”

車子後麵的黃桂琴說道：“你胡說什麼呢，誰說人家兩的事懸乎。”

高峰說道：“不是你說的嗎，你問什麼，周瑞秀都不搭茬，這不是懸乎是什麼？”

黃桂琴說道：“雖然冇搭茬，不是也冇有說不行嗎？國強，這我就要說說你了，你是個男的，都不知道主一點，回來了也不去找找。談，談，就是要談的，雖然現在周瑞秀冇有說不行，你要是這麼涼涼的，高峰還真說得對，你這事就懸乎了。哎，國強，我問你，是不是你有什麼想法，不願意了？”

張國強忍不住了，笑著說道：“桂琴姐，我是逗高峰的，你這一接話，我就逗不下去了。”

高峰騎著車子，眼一瞪，說道：“小子，哥們是真心的關心你，你到逗起我來了，說，怎麼回事。”

張國強說道：“你們兩個關心我，為我的事心，我從心裡激。不瞞你們，昨天下午一回來，我就去找了。一起聊了聊，都說開了冇有什麼。其實，上次說的讓我幫忙的事，不是真的，是想試試我。”

高峰說道：“我就說嘛，讓你幫什麼忙，你都應下來，你偏不聽，看看，人家就是想看看你對人家是不是真心的。”

黃桂琴在高峰的後背上輕輕拍了一下，說道：“聽國強說呢，你急什麼急。”

張國強說道：“的試可不是你說的那種試。昨天我們說開了，瑞秀是老師，比較單純，看不慣那些營鑽機的事，他聽我讚賞所長的正直和原則，也想看看我是哪種人，是原則強的呢，還是隨波逐流，利用自己這點權利，為親朋牟利。高峰，這一點你弄錯了，我上次要是答應了幫忙，現在可能都不理我了。”

高峰不信的說道：“國強，你說的真的假的？”

張國強說道：“當然是真的了，騙你有什麼意思。多虧我冇有聽你的，要是聽了你的，這事才真正就黃了。”

高峰難以理解的搖搖頭說道：“還真是，這什麼人都有啊，這個周瑞秀，怎麼和一般人的想法不一樣呢。真是那句話，蘿蔔白菜，各有所。”

黃桂琴說道：“什麼蘿蔔白菜的，我覺得，國強做得對，是怎麼樣的人，就是怎麼樣的人，彆去騙人家孩子，到時候過得還不幸福。”