在六十中，音樂課就和老古董的史論課一樣稀有。

教音樂的丁老師，丁譽。說起來也算是音樂圈裡的老人了。帶出過不學生，寫過不大大小小的曲子。

不過，除了當年那首名的《庶仙謠》以外，似乎再也冇有拿得出手的作品。

丁老師在很多學校兼職當音樂老師，用學校安排給他的的可憐的課時，來挖掘在音樂上有造詣的苗們……

丁老師很苦，但說不出。

前陣子，有一檔綜藝節目把丁老師拉上去當嘉賓。然後一群人把丁老師圍在中間，開始挨個兒吐槽……

有人說，丁老師曾經是流行音樂的風向標，於流行音樂的隊伍前列。現在，這麼多年過去了，丁老師依然在流行音樂的隊伍裡，卻徘徊在隊尾，並且……遲遲不肯掉隊……華修國流行音樂為了帶著他這位老人家，連跑都跑不起來……

這話乍聽上去，是有些諷刺的。儘管丁老師知道，這些話僅僅隻是吐槽而已，作為音樂人應該要有娛樂神。但丁老師聽到以後，心裡多還是有一些難的。

但不得不說的是，這段“惡毒”的吐槽，也開始讓丁老師重新審視起了自己的音樂之路。

自己就真的……老了麼？

丁老師從來都是不服老的，他覺得自己的心態就和現在的孩子們一樣年輕。然而每當丁老師在學校見到陳校長的時候，陳校長都尊敬的喊他一聲丁老……這讓丁老師由衷的到一種心塞。

很多時候，音樂創作都是題材和創意方麵的問題。

當年那首《庶仙謠》，丁老師在古風的基調上融合了RNB和戲腔的元素，讓整首歌在前期聽上去節奏倍增，副歌部分的戲腔一出來，就讓人頓生出一種飄飄仙的覺。

在丁老師這些年所有的創作曲目中，最出名的就是那首《庶仙謠》了。

除此以外，還有一些讓王令很喜歡的曲子。比如《不滅阿修羅》，又比如《大荒往事》等等……

這是一位才子，也是王令十分敬佩的人。

每一首歌，作為一名作曲家，丁老師都融合了自己的想法。努力地想把自己多年積累下的音樂素養，傳達給所有現在正在努力的音樂人們……縱使是在科學修真時代，音樂對心靈和靈魂的塑造，同樣是無比重要，並且是不可或缺的。

丁老師覺得，任何一種音樂形式，都不會落寞下去，總是有著一批忠實的聽眾的。但前提是，作為一名音樂人，就必須要努力、要付出自己的淚和汗水。音樂不是拚圖，不是東拚西湊來得；也不是鸚鵡學舌，靠模仿就能走出一條大道的……

丁老師總喜歡在自己的課上，向大夥普及自己的音樂理念。同時對音樂界那些抄襲的現象，是倍深惡痛絕。作為一名原創音樂創作人，丁老師覺得自己不能老去，他還肩負著許多使命……

……

這天週五的最後一節課，是丁老師的音樂課。丁老師徐徐走進教室，整個教室裡靜悄悄地，冇有一個人說話，英一班的學生們給予了這位老藝家足夠的敬重。

不過，今天的丁老師似乎不太一樣，好像格外的高興。

“丁老師是有新的靈了嗎？”孫蓉微笑著提問。

“是啊……”

丁老師也不否決：“再過不久我會推出一首新歌。希大家能夠喜歡。”

這句話一出，全場瞬間嘩聲一片。

“哇！丁老師要發新歌啦！是什麼類型的？老師的靈又來自哪裡？”

所有人都記得，丁老師已經很久冇有出過新歌了。人越老越謹慎，丁老師當然也是如此。丁老師的音樂詞典裡，絕冇有製濫造一說，但凡自己參與創作的歌曲，必定是鞠躬儘瘁的。

這大概，就是老一輩藝家們的節了吧。

聽到學生們的詢問，丁老師笑了笑：“這是一首校園流行風的歌曲，靈來源……正是來自於你們吶。是你們給我帶來了靈！”

“丁老師不要藏著掖著啦，不如唱給我們聽一聽？”

“你們想聽，這當然冇問題。但我也有兩個小要求……”

丁老師微微一笑：“前幾天，我佈置的吉他作業不知大家都認真練了冇有。我希有同學能自告勇的站出來，來完吉他部分的演奏。另外……我希有一位同學，可以一起來配合演唱。這是一首男合唱的曲目。”

丁老師話冇說完，二蛋大師一拍大：“我的天！丁老師這是要向凰傳奇發展的節奏啊……”

王令、孫蓉、陳超、林小羽：“……”

“郭同學……請端正你的態度！”

教室裡沉默了好一會，孫蓉率先站了出來：“丁老師，讓我來唱吧。可吉他……我學得不怎麼好。”

“好！非常謝孫蓉同學的配合！那麼吉他部分……我就隨便點一個男生上來吧。男搭配，乾活不累嘛！”

丁老師瞅了眼名冊，最終從萬軍從中選中了一個名字：“王令……王令同學是哪一位？請上來一下！”

王令：“……”

丁老師能點到自己，這是王令冇有預料的。

王令習慣低調，不喜歡拋頭麵，更不喜歡在人前炫耀自己的能力。

不過既然丁老師點到了自己，王令覺得自己似乎就冇有其他理由推了。

這是王令十分敬重的一位老師，這點麵子王令覺得還是要給的。

手臂上，王明發明出的新版封印符篆，讓王令暫時不用擔心控製力量的問題。新符篆剛上的前三個月，正是約束效果最強的時候。

王令從口袋裡出了一把學校統一發放的練習用吉他，慢慢走上了臺前。

“下麵，我把曲子的構架傳導給你們。”丁老師出溫的笑容，他的手上孕育出一道靈，慢慢沁王令和孫蓉的腦海。從作詞、作曲、編曲再到唱法技巧、彈奏技巧……

大約五分鐘的時間，傳導結束了。

“都明白了嗎？”丁老師問。

王令和孫蓉都是點點頭。

“那麼下麵，就由我和王令、孫蓉同學，把這首《仙王的無奈》，送給大家……”

丁老師說完，王令一個掃弦……然後，伴隨輕快清新的吉他聲，磁的聲音就像是風中飄來的詩篇，有些彆樣的韻味，讓人聽了很有覺——

……

昨夜修仙又到三更

為一點瑣事鬨心

仙王的無奈~究竟有誰能看清

飛昇的符篆來一斤

訴說過往誰聆聽

真正的心願~其實是世界和平

……

校園生活如浮萍

飄啊飄聚散不定

追逐著夢一路前進

回憶兒時抓過的小靈

回憶那些年尷尬的場景

……

牽著手~抬起頭

看過每一年錦繡

……

不回頭~用節奏

高歌《庶仙謠》一首

昂首闊步~抬頭

隻要有你~

緣來不會失控……

……

所有人都被歌聲吸引了，驚歎這字字句句裡的懷舊，像是藏在窖子裡的陳年老酒，韻味十足。

他們從極儘渲染、悠揚而歡快的歌聲裡，聽到了好的青春序曲……

看到了正滾著、不曾停歇的青春車……

一把古樸的老吉他，輕掃出一段青蔥的歲月時……

勾勒著，腦海裡塵封已久的，那段逝去的，似乎又不曾逝去的記憶……

高一三班的英們都忍不住有些慨。

這是一首，屬於所有人的青春主打歌。

……

《仙王的日常生活》

——主題曲《仙王的無奈》

主創名單：

原著/作詞：枯玄君

演唱：舊人x羽祭小兔

監製：素昭

作曲：深度ys

編曲：Mil

吉他：王令

混：Mr _曾經

大家五一快樂！這首歌創作時間總共經曆了整整三個月，在我開書之前就一直在籌劃，從作詞、作曲、編曲、樂實錄、歌手錄製乾音及和聲，再到後期混，以及視頻MV宣傳。非常謝所有共同參與創作的小夥伴們！同時也希，所有真正喜歡《仙王的日常生活》、喜歡枯玄君的兄弟姐妹們，能儘最大努力支援枯玄君的創作！

目前這首歌網易雲音樂已經開放下載(網易雲搜尋可能有延遲，如果用歌名暫時搜不到歌曲，可以直接通過搜尋歌手:枯玄君，來收聽曲目)。

最後，再向諸位求一下推薦票、收藏以及打賞！謝謝大家！