把吃完的果核再次種下，這次圍著籬笆墻外種，去提桶打算出去澆水，發現水井里有了一些水，大約在井深的五分之一的位置。

這井怎麼突然有水了？難道與剛才空間的升級有關嗎？如果是的話，是不是這空間最還能升四級呢？

把樹上的水果都摘下來，這些果樹上的果子后，不摘也不會爛掉，摘下來后，果樹又會開花結果。

水果在地上堆了幾座小山，八五年，一些機關單位的福利還是不錯的，可以去那些機關單位推銷。

其實只要有東西就不愁賣，如今資還很匱乏，在吃的上面，什麼東西都好賣。

還要買些柳條筐，裝水果和蔬菜，空間的時差，蔬菜幾天就能。

慢慢的就能積攢夠在縣城買房子的錢了，去縣城讀初中，不住在外婆那里，肯定要有自己的住，還可以把三哥救出苦海。

想著想著，就覺得自己很忙很忙，時間不夠用的，很多事還是需要用到空間差，把時間合理利用起來。

出了空間已經十點多了，周想開始做飯，給自己單獨煮了個蛋，自己的一直很虛，明年春天就查出了貧，嗯，還需要買幾只崽放在空間里養著，可以吃蛋也可以殺了吃。

周母回來，見到周想做的中飯，沒叨叨，家里很多事都是閨在做，的虧到了，是要補一下的。

中飯后，周想進空間把自己的小學課本，從一年級到四年級的都看了一遍，然后又把自己整理出來的后世小學課本全都看了一遍。

下午四點去了一趟小學校，校長聽說周想家里有事，打算在家自學，且保證考年級前幾名，用懷疑的眼神看著。

周想見校長不為所，說道：“你隨便拿一些四年級或者五年級的試卷給我做，如果達到九十分以上，你就同意我在家自學，以后每學期的期中和期末考試我來學校考試就行，如果達不到，明天我就老老實實的來班級上課。”

校長見小小年紀的說起話來，頭頭是道，條理分明，也就點頭同意了，不過就是耽誤自己一點時間而已。

校長特意選了五年級下期的試卷，這份試卷是去年的，難倒了不五年級的尖子生。

周想接過試卷，先做數學，半個小時，連草稿紙都沒用，就做完了，校長接過試卷批改，周想接著做語文試卷。

因為作文耽誤了一些時間，用了四十五分鐘語文才做完了，校長從批改完數學試卷后，心就沒有平靜下來，但仍然保持住安靜狀態，沒有打擾到周想考語文。

一直陪在周想邊，見周想放下了筆，才迅速的拿過試卷來批改，看完作文時，校長終于忍不住了，拍著桌子，“太好了，滿分，作文連標點符號都找不到扣分的地方，雙百分啊！”

周想十分淡定，自己幾十歲的人了，前世的閱歷加上空間里的惡補，再加上空間里那后世的小學課本里的腦筋急轉彎型的習題，對于目前這沒難度的題目，自己再拿不到滿分，拿什麼來跟校長談判，又拿什麼來堅定自己將來要走的科技道路。

待校長平靜下來，周想說道：“校長，我之前的條件你能答應了嗎？”

校長一頓，雖然很想天天來上課，順帶可以刺激刺激那些尖子生，但是如果不松口，因為家里的事輟學怎麼辦？又或者轉校怎麼辦？

校長最終無奈答應下來，“你只要有一次掉出年級前三名，就立刻回來上學！”

周想點頭。

校長又說道：“這還有四周就期末考試了，別忘了回來參加考試。”

周想再次點頭，離開了校長辦公室，打算去教室里拿自己書桌下的東西，突然發現腦海里早就不記得自己的班級在哪里了。

正在躊躇間，一個圓臉蛋，扎著兩個馬尾的孩向跑來，“周想，周想，你怎麼幾天都沒來上課了？”

周想擰眉，努力在腦海里思索這是誰？

鐘靈見周想不理自己，而且眼神陌生，就問道：“你怎麼了？我聽說你發燒了，我還打算明天周日去看看你呢！你媽媽說你好了，下午會來學校，我就一直注意著校門口，你去校長辦公室干嘛？”

這一大段話下來，周想終于猜出來是誰了，鐘靈，媽媽單位同事的兒，自己每次去媽媽單位都是和一起玩，今年倆人又分到一個班，更是好的像一個人似的。

其實小孩的友哪能真的好到像一個人似的？經常今天吵架明天就好，甚至有時候不知道為什麼就得罪了，生氣了，不理了。

前世自己剛結婚，就過的比較抑，還來到自己面前炫耀的幸福呢！

想到此，周想淡淡的說道：“我已經好了，不用去看了。我現在去教室里拿我書桌下的東西。”

“你不上課了嗎？”鐘靈問道。

“嗯。”周想淡淡的，小孩的話題多數沒有營養，周想不想同啰嗦，但是又不能不陪著，還等著帶自己去教室呢！

“噢，那走吧，我們一起。”鐘靈聲音輕盈，似乎有歡快的緒在里面，周想奇怪的了一眼。

鐘靈一把挎著周想胳膊，有點心虛的再次重申道：“走，我們一起。”

周想聽出那心虛，努力的在腦海里回想這個人的一些況。

終于，在腦海深找到線索，家只有和哥哥兩個，父母雖然重男輕，但是對并不是太苛刻，平時只是刷個碗掃個地而已，不像周想每天在家要做那麼多的事。

但是家鄰居家的閨，就從來不做家務事，于是的羨慕嫉妒在遇到周想后，就變了炫耀，經常在周想面前說，媽媽不做家務，是自己要幫媽媽減輕負擔，搶著要刷碗掃地的。

這話是在說從不做家務事后，被周想看到在掃地時說的。