顧梅朵把爹娘和兩個哥哥都來，告訴他們，向老爺子已經同意收小四小五當弟子的事。

顧梅朵重點強調，向老爺子在京城是有名的大儒，怕老爹不懂，特意解釋一下，就是最最有學問的人。

因為兩個弟弟很聰明，所以他決定收兩個弟弟做弟子，這是弟弟的福氣。

并沒有告訴爹娘，是因為，自己兩次救了向允澤，人家為了報恩，才收自己弟弟做學生的。

爹娘和兩個哥哥都很高興，兩個弟弟更高興。他們終于有先生了。

“爹，娘，明天小四小五就要去綠意山莊拜師，我們有很多東西都要準備好。”

陶氏開心地說：“哎哎，好的，我這就去準備。”

顧梅朵和娘說的時候，就知道，娘應該知道都備什麼禮，而顧梅朵本人，也有禮要給向老爺子，算是小四小五給老師的拜師禮。

第二天一大早，吃過早飯，陶氏就把小雙胞胎打扮好，小哥兒倆拿著他們的拜師禮，顧梅朵拿著家里給向老爺子準備的拜師禮，姐弟三人一起來到綠意山莊。

丁嬸兒把姐弟三人引到書房，向老爺子和向允澤都在。

姐弟三人走進來，祖孫二人只覺得眼前一亮：

小雙胞胎，穿著寶藍的小儒衫，同的學士履，頭上梳著兩個小揪揪，整個人顯得干凈，整潔又可。

顧梅朵一改往日有些邋遢的著裝風格，只見穿了件淡綠的小衫子，桃紅的小子，一雙大紅緞面繡花鞋，頭上也挽了兩個小丫髻，別了一枝玉簪。

好一個致，水靈，優雅的小娘子。

向允澤都有些看呆了。

顧梅朵接過雙胞胎手里的拜師禮，讓哥兒倆在丁嬸兒準備的拜墊上，恭恭敬敬地跪下，磕了三個頭。

對著向老爺子作揖：“學生拜見老師。”

然后哥倆兒接過丁嬸兒遞過來的茶，恭恭敬敬地端給老師：“老師，請喝茶。”

向老爺子樂呵呵的，喝了兩兄弟的茶，每人送他們一套文房四寶做見面禮，

“從今以后，你們哥倆就算拜在我向伯潤門下。我已經有好些年沒有收弟子了。

你們的幾個師兄都在京城里，以后有機會去京城，為師介紹你們認識。既我門下，須遵我門規，你們能做到嗎？”

小哥倆兒認真做答：“能做到。”

“你們作為我的學生了，要刻苦讀書，努力向上。”

雙胞胎一起回答：“學生記下了。”

向伯潤又來向允澤：“這是向允澤，是我的孫兒，也是我的學生，就是你們的師兄，來拜見師兄。”

小雙胞胎一起作揖：“拜見師兄。”

向允澤也送了他們一套筆墨紙硯做見面禮。

然后顧梅朵也送上了家里準備的拜師禮，是些魚蔥等，另外還有向老爺子的一套服。

顧朵說：“這套服，是我娘親親手所繡，表達了對老師的一片尊敬之心，請您收下。”

向老爺子收下了。

小雙胞胎又奉上了小哥倆自己的拜師禮。

小四的拜師禮是一方古硯，小五的拜師禮是一幅古畫。

向老爺子接過后，都認真地看了看，很喜歡地收下了。

顧梅朵抱歉地對向允澤說：“師兄的見面禮，我們沒有備齊，下次一定補上。”

向允澤客氣地道：“不必著急。”

顧梅朵又說：“向爺爺，不知道我是否有榮幸來聽你講課呢？”

老爺子樂呵呵地，“想聽，可以和你弟弟一起來。”

顧梅朵很高興。

拜師結束，姐弟三人離開綠意山莊。

山莊里。

向允澤問老爺子：“爺爺，為什麼讓小哥倆拜我為師兄？”

向老爺子嚴肅地說：“我是為了你。允澤，這幾次接下來，你有沒有覺到顧小姑娘很不一般？

的聰慧，的天生神力，咱們且不說，就說兩次救你，加上拿出的藥，還有，你來看，今天小哥倆的拜師禮。”

向老爺子指著桌上的硯臺和古畫對向允澤說：“這兩件東西，也絕非凡品，這個硯臺，恐怕你書房里的那幾方也比不上。”

向允澤仔細鑒賞了一下，點點頭。

“允澤，我還聽說，顧小姑娘和縣城里古將軍和井堂都相融洽，而且顧小姑娘送他們的見面禮，他們二人奉若至寶。據說那禮，咱們大黎國都未必能找出一件。

我就想，通過小雙胞胎和你的關系，以后萬一有什麼風吹草，這個顧小姑娘看在雙胞胎的面子上，也會站在你這邊。你可懂我的意思？”

向允澤點點頭：“爺爺，我明白了，你這都是為我考慮，讓爺爺費心了。”

“別的就不說了，就這兩次救命之恩，咱們怎麼報答都不為過吧。”

向允澤點點頭。

顧梅朵回到家里，畫了雙肩包的草圖，找到娘陶氏，讓娘給雙胞胎每人做一個雙肩包，小哥倆上學好用。

顧梅朵還給小哥倆設計了筆袋兒，還讓紫竹們給小哥倆做了荷包，上面繡上了q板的小，雙肩包上也有。

小哥兒倆看到自己的學習用品都很開心，一致表示自己要努力讀書。

兩個弟弟拜了名師，顧梅朵心里的大石頭算是放下了。

顧梅朵到了縣城，到縣衙去找景堂，看看能否給弟弟們再淘弄幾本書。

井堂早就準備好了，給顧梅朵拿了二三十本兒的書籍，顧梅朵開開心心地收下了，

看見井堂正在孜孜不倦地看著《紅樓夢》，顧梅朵笑著離開了縣衙。

顧梅朵又把縣城所有的書鋪逛了一個遍，買回了幾十本書，筆墨紙硯，描紅的帖子也買了不回來。

空間里很多的書籍，對小哥倆都很有用，但是不能直接拿出來給小哥倆看，顧梅朵決定自己抄下來。

前世自己沒有練過筆字，反正今生年紀還小，從頭開始學習還來得及，何況邊還有名師。

所以很多時候，小雙胞胎練字，也在旁邊跟著練，甚至比小雙胞胎練得更加刻苦，更加用功。

現代那些兒讀的詩詞，以及這個時代沒有的蒙學書，顧梅朵準備都抄一份，給雙胞胎學習，同時不忘記繼續教他們數學計算，加減乘除學過了，下面要學習四則混合運算。

希兩個弟弟為知識淵博的人，一生順遂快樂。

現在，顧梅朵改變以前的想法了：自己一定大力支持他們科舉。

這個世界，民與，等級森嚴，沒有權勢，注定會被欺負。

萬般皆下品，唯有讀書高。

有錢不如有權。