劉子勝趕上了穿越大軍,穿進了他最悉的清朝，誰還沒看過幾部清宮劇呢，劇里人人都四大爺。

只是他沒有穿王孫公子,也沒有穿富家子弟，而是穿了江南一個最最普通的農家子，普通到家里一個認字的人都沒有,一家人將將能夠溫飽。

古代士農工商的階級立場分明，而他，手不能提，肩不能扛,沒有做生意的頭腦,也不會什麼水泥方子、玻璃方子。

所以在種了一個月的地后，劉子勝果斷給自己選擇了科舉路。

讀書好啊,萬般皆下品，唯有讀書高。他旁的本事沒有，可在上輩子讀了二十幾年的書，有著富的學習經驗和考試經驗,在古代讀書，那也是換湯不換藥嘛。

為了讀書,劉子勝半年的時間里什麼法子都想了,跟家人懇求過,跟村里的夫子學過，向家里人展示過自己在讀書方面的天份,也哭過鬧過,去山上撿柴賣,去水里魚賣……都未能如愿。

一直到城里要建公辦小學不收束脩的消息傳過來,家里人才同意他去念書。

只是……公辦小學？清朝有這？康熙年間最出名的不是九龍奪嫡嗎？

劉子勝歡喜又疑地開始了自己在古代的學生生涯,繁字他不認識，要從頭學起，但算學課是他的強項，公辦小學的算學課程對他來說簡直不要太簡單。

埋頭苦學的同時，他也聽到了許多在村子里聽不到的消息。

原來的太子廢了，皇帝又立了新太子，新太子是從前的誠親王。

不知道是他穿越的方式不對，還是他穿越的這個世界不對。

大清歷史上不就只有一位太子，被兩立兩廢，哪還有第二位太子。

康熙之后便是雍正了，雍正就是劇里有名的四大爺，排行第三的誠親王從哪兒蹦出來的，怎麼就是新太子了？

這委實有些魔幻，劉子勝從前沒有刻意打聽過什麼，畢竟沒有這個必要，他眼下最重要的任務就是好好念書，早日考取功名，能養活自己和家里人。

但自從聽說誠親王被立為太子之后，他就不得不多打聽些京城的事了。

這不打聽不知道，一打聽嚇一跳。

原來的太子被廢，而且不可能被復立，誰讓這位直接舉兵殺進了太和殿呢，康熙都差點嗝屁了。

誠親王，不，新太子，事跡很多。

玻璃方子和水泥方子，都是當年誠親王手底下的匠人弄出來的。

這位在山西曾經殺紅了眼，殺貪、殺昏、殺污吏、殺民坑民的土豪地主。

在全國各地建不收束脩的公辦小學，也是這位最早提出來的。

新太子不建小學，還給全國各省下達了修路任務，準許立戶的政策也出自這位之手。

劉子勝有百分之八十的把握，這位新太子可能大概應該就是他的老鄉，他的穿越前輩。

剩下那百分之二十的不確定，是懷疑新太子不是穿越者，但新太子邊有穿越者，比如新太子的額娘，如今的榮貴妃，如果是穿越者，便能夠在養新太子的過程中把現代人的理念灌輸給兒子。

也有可能是太子妃，不是說太子沒有妾室，只有太子妃這麼一個福晉嗎，這就很符合穿越的設定，主角穿越嫁給皇子做福晉，讓遵循舊禮的皇阿哥為主角空置后院。

不管這位穿越前輩是誰，反正都牛的，若不是對方，他怕還是上不起學。

可能是因為知道了這個世界上有一個和他相同經歷的人，他并非唯一的異類，劉子勝的心反倒安穩了許多。

想想有一位穿越前輩在皇室，正在影響著整個國家，這個國家必然向他悉的世界一點點靠近，這太讓人期待了！

劉子勝在學校念書是非常勤刻苦的，不止是同學當中最用功的，和上輩子時的自己比，也更有耐心和毅力，畢竟這可是他努力了半年，才借了穿越前輩的得來的上學機會。

劉子勝從前給自己規劃的路線是，先去考縣試，縣試完了府試，這時候就已經是生了，然后去考院試，拿到秀才的功名，他就起碼可以做個教書先生糊口了，最好還是往上考，鄉試考中舉人，那才真真是改換門庭。

但有了穿越前輩之后就不一樣，不是他打算去找老鄉認親，而是老鄉一點兒沒閑著。

弄出了個省考和求真館，這東西考的就是數理化，而不是四書五經。

劉子勝來這里后才讀了兩年的書，總算不是文盲了，但讓他去參加縣試，那他學的這點東西遠遠不夠。

在現代讀書二十多年，若他真打算考科舉，恐怕也要念上二十多年的書。

暫且不提他有沒有那個毅力，關鍵是他家中可沒有這麼多銀錢，雖然鹽價降了，爹爹打短工的機會多了，阿姐被紡織廠選中為工，但古代讀書和現代讀書不是一碼事，前者是真費錢，對于他們這種貧寒之家，供孩子讀書無異于從上割。

所以劉子勝果斷選擇了報名省考，謝老天讓他保留了上輩子的記憶，謝穿越前輩大刀闊斧的搞改革。

讓他以省考第一、錄取考試也第一的績進求真館，為一名古代公務員。

在這里，關于太子的訊息就更多了，京郊的馬球場和游樂園，為子爭取利益的大清子聯合會，還有宮中決定停止招募太監的消息。

太監制度雖然沒有被廢除，但停止招募，就等同于讓太監制度慢慢消亡。

好，劉子勝恨不得給穿越前輩鼓掌，他現在有百分之九十的把握覺得太子是他老鄉了。

老鄉見老鄉，還是不要相認了。

本著多一事不如一事的想法，劉子勝在求真館幾次見太子，都沒有‘認親’，一直到他被太子重用，被破格提拔為求真館的副館長，也沒想過要認親。

不過，老鄉可能也認出了他，畢竟微積分、力學定律這些東西并非公辦小學的課程容，甚至于在全國的傳播范圍都很小，集合論等按照歷史進程還沒有出現在這個世界上。

而這些，他在工作當中都是用了的，老鄉只要稍加留意，就不可能發現不了。

劉子勝不認為太子是個心的人，不然也不會很快將他提拔起來做副館長，至于太子為何不跟他相認，大概是和他一樣的理由吧，多一事不如一事，麻煩能免就免，他們這一代人都相當怕麻煩。

想著些麻煩的劉子勝，又一次迎來了升職加薪，副館長的職務還在，但同時要到禮部兼職，由他來主持編書。

在公辦小學之后，朝廷決定建立公辦中學，中學教程的選擇和二十一世紀差不多，而他不止要負責主持數理化生教材的編寫，還是歷史教材編撰組的顧問。

收到太子的詔令后，劉子勝已經可以百分之百確定，這位老鄉肯定是認出他來了，所以才會逮著他盡其用。

編完了中學教材編大學教材，三十年間，劉子勝這個只在公辦小學念過兩年書的人，竟也了一代大師，至從一品。

不過老鄉退位后，劉子勝也麻溜的退了，于四十五歲這一年正式開始自己的養老生活，倒不是他對新皇帝有意見，而是忙活兩輩子了，他早就想驗一番做咸魚的快樂。

晚年他也學康熙皇帝，寫寫回憶錄，在回憶錄里做做預言家，不知道后世之人能不能猜到這里有兩個穿越來的。

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