午飯過後，去睡覺了。

正午的太很烈，但房間裡卻十分涼爽。如果易的理學得足夠好，他就能夠知道為什麼一些地區，明明烈日當頭，涼卻很涼快，而一些地區明明是天，但躲在哪裡都很熱。

和空氣的乾溼程度有關。

一上午，易都在帶著易川學習。

準確地說，是“同學”，一起學習。

時間過得很快，易川冇想到學習也是一件很容易打發時間的事，他覺和堂哥一起學習，很快樂，很輕鬆。

易挑了易川寒假生活裡最難的那些題，來檢驗自己的學習果，雖然一些題確實燒腦，轉不過彎，但他覺自己已經逐漸進狀態了。

要知道，他已經十幾年冇有過書了！

哪怕在讀書的前十四年，也是一直魚的狀態。

在學習的過程中，易發現自己其實在數學上還是很有天賦的。數學考究的是邏輯能力，這一塊上麵，常年跟維修車輛打道的他，並不差。

至於語文，就需要一個漫長的積累過程了。

易跟易川要了一個本子，抄寫課文裡的必背課文。大約有幾十篇，其中還有大多是古詩詞，篇幅不長，所以工作量並不太大。

易冇來得及抄完，因為下午還要去跟二叔去摘花椒。

花椒是清河縣的特產之一。每年全國火鍋都要消耗掉巨量花椒，而那些花椒中，以清河縣的花椒質量為上佳。

易三的花椒園很大，大到需要雇幾十個人才能采摘下來。

這是易第一次來幫二叔乾活。

雖然他的父親死得早，但留給他的質財富並不。

易的名下除了那兩塊在省城郊區的地，還有縣城的一套住宅房、一個門麵。

房子，自然是和他住的地方。而那個門麵每年也有幾萬塊的收，足夠他和生活。隻是他冇有重生的那個時空，去世後他不斷地作死闖禍，門麵最後也賠掉了。

但無論如何，現在的易質條件在縣城來說，還是過得去的。至，不必他下苦力勞。

所以，易到現在為止，從來冇有下過地務農。

趙金花這兩天和易接下來，對他的惡已經消失了大半。也同樣是樸實的農民，不會無緣無故地去厭惡一個人。易這兩天的表現，已經足夠讓忘記一些他小時候的頑劣。

大約，就是年的稚吧，這不，大一點就好了。畢竟，他和兒子留著一脈的。

農村，無比注重緣紐帶。

采摘花椒卻不似普通的農活，往往更難堅持下來。

首先是需要頂著大太采摘。因為花椒摘下來，要立刻拿去曬乾，所以天不。而此時是七月，正值最熱的天氣，烈日炙烤，宛若針紮。

更加紮人的是花椒樹的刺。花椒是一撮一撮地長在矮矮的花椒樹上的，樹上佈著許多尖刺，一不留神就會被紮。而摘花椒需要撥開枝葉，一撮一撮地去折斷摘取，有些位置長得刁鑽，便更加增大了采摘的難度和被紮的概率。

而最讓人厭惡的地方是，新鮮花椒上麵全是花椒油。摘不了多久，手上便沾滿了油，膩的難不提，如果再被紮幾下，手上便又痛又。

這是一項極為考驗人的活兒。

易三和趙金花指揮著那些雇來的人采摘，便由著易和易川兩人自己胡鬨去了。

他們也不指兩個孩子能采摘多花椒。不過能讓他們鍛鍊鍛鍊也是極好的。

剛剛采摘了幾下，易川就喊：“哥，疼！”

易無奈地笑笑：“疼就彆摘了，你去附近玩兒會兒吧。”

易川便一溜煙跑了。

接下來，易獨自一人開始了采摘。

刺，確實紮人。

日，確實曬人。

很快，易的額頭、臉上流下汗水，順著脖子流進短袖。他還不敢去，因為手上有花椒油。

但他的籃子，很快就滿了。

易一言不發，兀自采摘。太的炙烤並冇有影響到他的進度。

在采摘花椒的時候，易的思緒也穿越了時空。他想到當初仰麵躺在汽車下方，用扳手一下又一下拆卸著那些機械。不斷有機油和灰塵落下，瞇了眼睛。機油的味道，總是那麼難聞，卻一直要聞，聞不到頭。

相比眼前，他覺得幸福。

很快，籃子裡的花椒倒竹簍，一籃又一籃，竹簍也漸漸滿了。

太已經將易的臉曬得通紅，他的皮原本是蒼白的，此時帶上了紅，整個人的氣質也逐漸蛻變了。

臉上是，的。

趙金花和易三忙完了那頭，過來喊易，吃了一驚。

“這些……都是你摘的？”

他們兩人看著易麵前的竹簍，相視一眼。

易淺淺地笑著，手上被油弄得黏糊糊的。

回去的路上，易看到二叔和嬸子臉上的笑容多了很多。他知道，自己這些年讓親人過得很不痛快。

對易三而言，易是大哥的獨子，自己便有義務照顧他到年。但這些年，侄子不爭氣就罷了，還老是闖禍。不僅如此，還有母親，年紀已經很大了，卻還是要跟易生活在一起，照顧他的起居。

易於他的親人而言，就像那摘花椒時難以躲避的刺，不致命，卻總要時不時讓人痛一下，還必須忍耐。

此時，易三真正地到了易的蛻變，心頭便豁然開朗。

今年的收穫很不錯，而且連續好幾天都是大太，采摘花椒的進度也很快，易三一家人都很開心。

易更加開心。他知道如果不是因為重生，此時二叔正忙著的喪事，全家沉浸在一片悲痛之中。

命運的盤已經朝著好的一麵轉了過去。

好的。

回到家，易三放工時路過兒子的房間，便瞧見了桌子上的作業本，隨手拿了起來。

原本他是不怎麼過問易川學習上的事的。但自從這次易來了家裡，兒子竟然主讀書，寫作業，這讓易三到欣。拿起了兒子的作業來看，翻了翻，他笑容更加濃了。

要好好表揚一下。

走到堂屋，易三先是揮了揮《暑假生活》：“不錯，這兩天竟然都做了這麼多。看來今年你不用在報名的前兩天補作業了。”又拿著那個本子：“還有這個抄寫的作業，也寫得很好，不過字寫得再好看一點就更好了。”

一開始，易川還很開心，但逐漸出迷的表，仔細看了看爸爸手中的作業本，忽然搖頭：“爸爸，那個字醜的作業本，不是我的。”

易三一怔：“那是誰寫的？”

易的表無比尷尬，站起來：“那個……是我的。”

易川愣了愣，隨後哈哈大笑。

然後，被易揍了。