第348章：晉-江文學城獨家發表

晏安平還以為是同學老師們在這幾天里已經把那件事給忘了呢,他頓時松了口氣，絕口不提那件事，自己也努力把它忘掉。

而實際上不是大家把這件事忘記了,而是在經過晏安平發病送去醫院急救之后，老師怕擔責任，也怕再鬧出什麼事刺激到晏安平，所以在學校里疾言厲的叮囑學生們不要再提這件事，因為晏安平有心臟病不能刺激,會害死他的。

到底還只是小孩子,被老師這樣叮囑，又聽聞晏安平有心臟病刺激可能會死,之前那個故意在晏安平面前提起這件事刺激他發病的學生也被老師嚴厲批評了,學生們都不敢再跟晏安平提這件事了，只能背著他悄悄的說。

但學校里所有人都知道晏安平是有心臟病了,他們的潛意識里就不敢跟晏安平玩兒，也不敢跟他說話，怕說了什麼刺激到他導致他暈倒,自己還要被批評。

這些孩子的家長聽說了晏安平的病之后,也對自家孩子耳提面命的不許自家孩子跟他玩兒,怕攤上事兒。

所以大家都不提那件事,卻孤立起了晏安平。

哪怕以前晏安平也沒有什麼朋友，也不至于現在這樣大家都不怎麼敢跟他說話，跟避什麼瘟疫一樣避著他，這讓晏安平很難過，心越發不好，再有人緣特別好的安樺做對比，他更是郁郁寡歡。

晏安平回家后跟晏母說學校里沒人跟他玩兒,晏母也沒當回事，因為之前也是這樣的，主要是因為晏安平不能劇烈運，格向，跟調皮小孩子玩不到一塊兒去，也樂得晏安平不會被其他孩子帶著瘋玩，影響健康。

晏安平從晏母這里得不到什麼反饋，就只能自己忍了，傲的想著別人不跟他玩兒，他還不愿意跟別人玩兒呢。

于是就越發一門心思把力都放在學習上。

晏安平把心思放在學習上越多，就越能夠在學習績上超越弟弟。

尤其是當自己人緣比不上弟弟的時候，晏安平更加從其他方面比弟弟優秀。

但每一次考試，安樺都是滿分，任憑晏安平再怎麼努力學習，他最好的績也就是一樣的滿分，跟安樺并列第一，從未有過一次超過安樺。

而晏安平為了考滿分，是真的太過用功學習了，心神消耗過大，又悄悄熬夜復習，于是他沒有再裝病，就真的把自己給熬病了。

晏母得知晏安平又一次為了學習把自己熬病了，就更加嚴格的看守他，不許他過度學習。

晏安平不是什麼天才，只是一個普通聰明的孩子，能在這種卷嚴重的重點小學里考滿分，全靠平時的努力用功。

在晏母強制減他的學習時間之后，晏安平的學習績就明顯的下降了一些，雖然依舊是名列前茅，但跟安樺常年滿分第一是完全沒得比的。

尤其是隨著年齡的增大，升高年級之后，學習容越發深奧，晏安平就越來越到力不從心了。

就算有家庭教師補課，但他在學習時間有限的況下，還是學習變得吃力了起來，績也從前三名掉到前十名，距離安樺更遠了。

在晏父晏母看來，他們不強求晏安平有多麼優秀，只要能夠健健康康平平安安的活著長大就好。

反正小兒子晏安樺已經十分優秀長臉了。

可是晏安平不能忍自己不如弟弟優秀，被弟弟的耀眼芒所掩蓋，更不能接爸爸媽媽的注意力被弟弟所奪走。

只是晏安平完全不知道自己要怎麼樣才能在學習績上超越弟弟。

因為他有跟著家庭教師補課，弟弟沒有補課，他就算被媽媽限制了學習時間，也比天天放學后連作業都懶得寫就跑出去玩的弟弟學習時間更多，可是為什麼他都這麼努力了卻還是不如弟弟績好？

晏安平懷疑安樺在他看不見的地方，私底下學習，比如安樺每次說跟朋友出去玩，實際上都是出去學習了。

所以晏安平想了一個法子，他對晏母提出要求，說想學鋼琴。

晏母當然就滿足他了，立馬買了一架鋼琴回來，鋼琴老師也安排上了。

不過晏安平學了沒兩天就說不想學了，但他又一副不想浪費的樣子，對晏母說道：“媽媽，鋼琴老師都請來了，不如讓小樺去學吧。”

晏母想到天天出去玩跟個皮猴似的小兒子，覺得讓他學習鋼琴子也好，就答應了下來。

于是這一天安樺跟同學打完籃球回家后，就被晏母告知給他安排了鋼琴課程。

一旁的晏安平一副好哥哥的模樣說道：“小樺，本來媽媽是給我安排的鋼琴課，但我后來不喜歡鋼琴了，就決定送給你學了，希你能夠不要辜負我和媽媽的期，好好學習鋼琴。”

安樺了一下角，如果是原主在這里，聽見晏安平這話只怕要氣的摔東西了。

這話什麼意思？晏安平不要的鋼琴課扔給他去上？他只能撿晏安平不要的東西？之前請鋼琴老師來家里上課的時候沒想起他來，現在晏安平不想上課了，才把他塞上去湊數？怎麼，晏家是缺這麼點鋼琴課的錢嗎？只能供一個孩子上鋼琴課？

晏家很有錢，本不缺多買一架鋼琴，多讓一個孩子上鋼琴課的錢，只是晏母單純的沒想到小兒子罷了。

晏父晏母不是不小兒子，只是有一個弱多病的大兒子占據了他們大部分注意力，他們就會忽視小兒子。

也難怪晏安平會那麼執著的跟弟弟爭奪父母的注意力，想必是晏安平曾經發現晏父晏母在把注意力放在弟弟上之后就忽視他了，所以他才會那麼患得患失的想要獲得晏父晏母的全部注意力。

晏父晏母沒法在兩個孩子之間一碗水端平，也難怪兩個孩子會爭寵，對他們有怨言了。

安樺就是個來完原主心愿的，本不在乎晏父晏母關注誰，也不在意晏安平的這點小心機。

他完原主心愿的辦法就是表現得很優秀，怎麼優秀怎麼表現，優秀到芒萬丈，優秀到晏父晏母無法忽視他，優秀到晏父晏母以他為榮，那麼他們自然而然就會選擇偏向他了。

用生活中那些爭寵小手段去爭奪晏父晏母的注意力是行不通的，因為他爭不過不好需要時刻關注的晏安平。

所以安樺干脆就不在這方面爭了。

面對晏安平挑釁的話語，安樺就當做沒聽出來，直接答應了晏母的要求，第二天就去上鋼琴課。

鋼琴老師對自己換了一個學生的事也沒有說什麼，反正自己收錢教學生，教哪個都是一樣的工作量。

只是當他開始教安樺之后，就發現工作量是完全不一樣的。

之前教的晏安平在音樂方面的資質只能算普通，不算太平庸差勁，但也絕對不算多麼優秀，晏安平學習鋼琴只能算是多一樣才藝傍，這輩子都沒什麼機會為職業鋼琴家。

當然晏家也不指晏安平去當什麼職業鋼琴家，只是讓他多一個興趣好，學著玩玩而已。

而現在教的安樺則是完全不同，就算沒教他多久的鋼琴老師也能覺得到安樺那幾乎是溢滿的靈氣與天賦。

他示范的彈一遍的曲子，就算安樺從來沒有學過，也能照貓畫虎的模仿彈出來，分毫不差。

這份學習天賦和靈氣，讓鋼琴老師十分激的對晏母說道：“您的小兒子真的是一個鋼琴天才，他在鋼琴方面的天賦十分卓越，非常建議您安排孩子往鋼琴方面發展，將來若是踏職業道路，說不定會為世界聞名的鋼琴家。”

晏母本來只是打算讓調皮的小兒子磨磨子，沒想到鋼琴老師竟然告訴，小兒子是個鋼琴天才？

自己兒子被老師這麼夸獎，晏母當然很高興。

于是晚上吃晚飯的時候，晏母就在餐桌上對剛剛回家的晏父說起此事：“今天鋼琴老師夸小樺是鋼琴天才，說他以后在這方面發展，說不定會為世界聞名的鋼琴家呢。”

晏父聽到這個消息也十分高興，親自給安樺夾了一只蝦：“小樺真厲害，想要什麼獎勵？”

安樺隨口說道：“那我想要一架屬于自己的鋼琴。”

晏母說道：“家里不是有了一架鋼琴了嗎？干嘛再買？”

安樺笑瞇瞇的道：“這架鋼琴不是哥哥的嗎？以后哥哥要用鋼琴，我總不能跟哥哥搶，所以我想要一架屬于自己的鋼琴。”

晏父毫不猶豫的就答應了下來，一架鋼琴他還是可以輕易負擔的。

晏安平的表有些僵，他本來聽見鋼琴老師夸獎安樺的話之后心里嫉妒得不行，的確打算以那架鋼琴是媽媽買給他的為理由占據鋼琴，減安樺練琴的時間，沒想到安樺竟然會提出讓爸爸給他新買一架鋼琴。

看著晏父晏母都對安樺十分滿意驕傲的表，晏安平覺里的飯菜味同嚼蠟。