江離的問題在這個世界的人來說，無疑是奇怪且愚蠢的，這相當于在九州問有沒有人知道人皇。

不知道人皇還好意思說自己是九州人？

那個人也用奇怪的眼神審視江離，能問這種問題，是我們世界的嗎？

不過這種問題也就是在心里想想，不會說出來，除了十二天王，怎麼會有其他世界的人來這里。

這未免過于異想天開

十二天王是救世主？

江離疑，這跟系統的描述大相徑庭。

系統說的可是環宇世界有不速之客，要毀滅世界，不論從哪個詞看，都跟救世主不沾邊。

“十二天王究竟是何方人士？”

“兄臺莫怪，我是來自其他世界，對你們這個世界不太悉，所以才有此一問。”江離實話實話。

那人看江離的眼神更怪了。

來自其他世界，信你才有鬼，你以為你是十二天王。

他想甩開袖子離開，卻發現江離的大手如同鐵筑，本甩不開，他看到江離笑瞇瞇的眼神，只好認命。

“我姓孟，是附近的教書先生，最近正準備和學生們講歷史，若你當真不知，我便與你講一講，權當預習。”

“三百多年前，王朝爭霸，民不聊生，橫尸遍野，流漂櫓。史書上說，那時候習武之人都是數，只有頂層的人才有資格習武，沒錢、沒勢，那就別想習武，就算勉強門，也只能一輩子在武道門前晃，和普通人又能有多大差別？”

“而且那時候的武者氣方剛，需要依靠殺人才能止住不控制的。是故，習武之人也稱殺人之人，凡是在武道上有就的，必定是殺過人的！”

“習武之人在戰場上大開殺戒，就算是訓練有素的士兵，也擋不住武者的一招，武者一人就能縱橫戰場，無人可敵。”

“武者需要殺人，王朝需要領土，二者一拍即合，共謀天下。”

“各大王朝都盡其所能的將武者收麾下，將他們派到戰場，武者不夠的王朝就只能用普通士兵的命去和武者戰，一場戰爭下來，不知有多無辜士兵死在武者手下。”

孟教習說到這里，起膛，清清嗓子，自豪的說道：“這時候，上界見黎民百姓苦，便派出十二天王拯救我們。”

“十二天王神勇無比，武者本就不是十二天王的對手，輕松就被擊殺。”

“天王們認為之前的武者們故步自封，不肯將武功籍公布，這是錯誤的。所以天王們傳武天下，將武功籍完全公開，人人皆可習武，為武者。”

“而且天王們公開的武功籍是經過改良的，人們按照新的武功籍修煉，再也不會有嗜殺人的沖。”

“至此，武者不再是高高在上的代名詞，再也沒有武者和平民之分，大家都是武者。”

“也就是說，孟教習也是一名武者，不知練的武功籍從何而來？”

“當然是天王們下發的。”孟教習理所當然的說道，“天王們說過，武功籍不可隨意編寫，不然很容易重蹈覆轍，為之前那種喜歡殺人的武者。”

“我還有一點疑。”

“說吧。”孟教習現在還真有點上課的覺。

“既然武者是禍之源，為什麼不干脆武功籍銷毀，這樣一來，大家都是平民，也不會有以武犯的事，天王們反而費盡心思的改良再公開？”