5月28日。

哇哇機人1.1開啓線上銷售後，各個配置的20萬臺現貨，不到8分鐘被人一搶而空，實現11億的銷售額。

但也是在這天，友盈電機那邊打來電話，反饋了一個況。

章大偉道：“陳總，今天上午我們公司接到一個電話，日國那邊打過來的，是安川電機的副社長打來的電話，他說友盈電機廠侵犯了他們的技專利，要求我們立刻停止侵權行爲，停止銷售電機零件……對方措辭非常強，說要走法律途徑，捍衛他們的利益。”

“因爲我們做的跟他們一樣好，所以我們就是抄襲，就是侵犯專利？”

陳今冷笑：“無中生有、神經錯！下次再打電話直接掛斷！”

“可是……他們真告我們侵權怎麼辦？聽說日國人最善無理取鬧。”

“侵權？侵什麼權？無刷電機二十多年前就發明出來了，專利期早過去了，他們告什麼？怎麼告？就當是敗犬的哀嚎好了，你越搭理他，他反而更上躥下跳，你們現在要做的，是趕擴大無刷電機的產能，搶佔更多的市場份額，其他事都不要管。”

陳今說道，其實像無刷電機、機械活件這類的零件，本不存在所謂的“專利”，技原理就那麼大大方方地擺在那裡，有無能力造出來是一回事，質量好壞是一回事，最終反映出來的，是一個國家的基礎製造能力。

“是，我知道了。”

……

29號上午。

在機人項目部，開完“哇哇機人2.0”的立項會議後。

下午。

陳今把公司執行總裁凌俊東、副總樑瑩、產品經理侯小風、售後經理樑斌、最近加公司的營銷部經理李遠良等人，攏一起，在戰略會議室，開了場更重要的會議。

宣佈了公司即將要做的下一款產品。

當他說出產品名稱後，會議室，衆人的表現，不是震驚與興，也不是目瞪口呆、難以置信。

而是一個個搖頭皺眉，相當地不看好。

“陳總，你說的這個項目，如果放在二十年的話，一定能賺的鉢滿盆滿，但現在，翻不起多大浪花。”

“是啊陳總，你的這個項目，風口早就過去了，已爲夕產業了，除數山寨廠商在做，連這個領域的龍頭老大步步髙公司都不怎麼重視了，主營業務都轉移到手機上去了。”

“話說陳總您怎麼會想到要做學習機？我覺得現在做這個，還不如去做手機，或者做相關的學習APP，它們都比去做學習機要好。”

沒錯。

陳今瞄準的第二個項目，要做的第二款產品，不是別的，正是學習機！

不是那種傳統的學習機，而是智能學習機！

前面要加上“智能”兩個字。

即便如此。

公司衆高管，依然吐槽一片。

產品經理侯小風，是做出了《神州租車》、《同城約會》這兩款下載量達千萬級APP的知名產品經理，他直言不諱說道：“陳總，您的想法其實不錯，但……不夠超前，略微有點滯後。”

“您可能研究過步步髙公司的長史，這家公司，就是從學習機、家教機、點讀機等教育產品開始做起來的，雖然這家公司的技積累一般，但有人估算過，步步髙公司，做教育產品的二十多年間，至積累了上千億的鉅額現金流！”

“他們極善營銷，多年前就有一套完善的營銷策略，旗下兩家手機公司，進手機行業後，短短兩年，市場份額紛紛超過大米，分別佔據第二、第三的位置，改變了手機市場格局，讓各大廠商紛紛重視線下市場。”

“步步髙公司的實力絕對不容小覷！這是一家有著25年曆史的長壽企業，立時間僅比華耀公司晚幾年。”

“步步髙公司的功，就是建立在教育市場的功與積累之上。”

“但星海科技，如果也想複製步步髙的功，也去走一遍他們的道路，放二十年前絕對能功，但現在能不能……其實看步步髙公司，主營業務轉向到手機就知道了……他們正在上岸，留下的只有夕。”

“而且教育市場競爭太激烈了！線上有各種APP、網絡課堂，線下有補習班、強化班、一對一家教……效果都不比所謂的學習機差，我們做學習機，進教育市場，我不是非常看好。”

侯小風的話，引來衆人贊同。

凌俊東道：“陳總，教育產品，容比件產品重要，我們找人開發一款學習APP就行，不一定要做學習機，本更好控制，風險還小。”

樑瑩贊同：“老闆，我覺得凌總說的有一定的道理。”

侯小風提醒道：“陳總，我這話您聽了可能不太高興，我覺得公司的發展勢頭不錯，專心做自己擅長的機人就行了，戰略方向上，可千萬不能失誤啊。”

對對對~

衆人紛紛點頭。

坐上首位置，掃視一圈衆人。

陳今表並無變化，搖頭說道：“你們可能沒有聽懂我剛剛的意思，我再重申一遍，我要做的是智能學習機，重點在‘智能’二字，而不是你們所理解的傳統學習機。”

話說智能學習機，跟傳統學習機，差別在那？

到底智能到什麼程度？

陳今給出了三個標準：

第一，知識點全，從小學到大學，所有基礎知識點全包括在，數理化、天文地理、日常百科……無所不包！

第二，知識點全部以老師講課並配上文字、圖、相關視頻的形式呈現出來，且老師的講課風格通俗易懂，風趣幽默，知識點之間相互關聯，幫助學生全面掌握。

第三，10秒，回答一切提問，即不管學生詢問什麼問題，只要是跟學習相關的，智能學習機在10秒給出準確答覆，以視頻形式呈現出來。

陳今設想說道：

“假設有這樣的一臺學習機，包含了課本上的全部知識點，只需通過一臺學習機，就能掌握在學校學到的一切知識……你會不會買？”

“假設有這樣一臺學習機，裡面的老師講課有趣生，學識淵博，說話聲音好聽，講的知識點更容易聽懂，甚至據學生資質的不同，定製不同的教學方案，確保每個學生都能理解徹，讓聰明的學生，加快材；平庸些的學生，勤能補拙……這樣的學習機，你買不買？”

“假設有這樣一臺學習機，你可以提出任何跟學習相關的問題，它都能在10秒鐘，結合文字資料、圖片、相關視頻，爲你進行解答，能解出任何不會做的題目……這樣的學習機，學生們想不想買？”

轟~

他這三個假設場景一提出。

衆人轟然，隨即拼命搖頭！

侯小風道：“不可能，智能程度這麼高的學習機，不可能做出來，這簡直能顛覆整個教育產業！”

陳今瞪著他：“還沒開始做，你怎麼知道不能？”

出席會議的周坤開口道：“就算可以，要研發出這麼強大的智能，投至得百億以上，甚至遠遠不夠。”

“那我就投一百億進去，不夠就投五百億、一千億！不信做不出來！”

陳今拳頭捶了下桌子道，臉上滿是堅決。

學習機這個項目，他是一定要做的，不管投多錢都要做！因爲在這個項目背後，他還有一系列更宏偉的計劃，但必須先把學習機做，後面纔好作。

再者，有人工智能麗當他的助手，如果不是怕別人產生懷疑，甚至三個月時間，他就能拿出產品……海爾法星球那邊的技，實現陳今腦中的“智能學習機”，簡直毫無難度。

甚至海爾法星球的虛擬頭盔，學生戴上之後，在虛擬學校上課，學習效率是現實課堂的三倍，虛擬教學場景無數……效果比智能學習機還要誇張數倍。

“這……”

侯小風不敢再說陳今的想法有點“滯後”了，而是超前太多！至超前十年以上，趕勸道：“陳總，技度太大，研發本太高了，您再慎重考慮一下。”

陳今決心已下，當即宣佈：投十個億，招募1000名件工程師與知識收集員，先把項目團隊組建起來！

好吧。

衆人無可奈何，誰讓公司是老闆的？100%屬於老闆！他們這些打工的，照老闆的吩咐去做就是。