紀夫子是位白發蒼蒼的老人，年輕時，也是一代梟雄人。可惜后來，全家死于戰，紀夫子萬念俱灰，退出朝堂。沒想到竟然在這里教學。

教室里多了一個人，紀夫子并不意外。

他將手里的書放下，雙手背于后，“昨日所教之課，可都溫習了？”

眾人答：“然也。”

唯有三人將頭埋得低低的。

“你來第一段。”紀夫子敲了敲其中一人桌面。

年畢恭畢敬站起：“魯哀公問于孔子曰：夫……夫子之服……其……其儒服與？孔子對曰……曰……丘居魯……逢……掖之……”

紀夫子點頭，“雖結有余，卻下了功夫，尚可。”

“顧桉遠，第二段。”

“哀……哀公……公……公公……”

“噗，”眾人大笑。

“你且站著，周綏靖，你來。”

周綏靖臉上的笑，還沒來得及散去，聞言吊兒郎當站起：“回夫子，學生不會。”

紀夫子不語，轉頭又道：“林舒立。”

“學生在。”

“可曾溫習？”

“然也。”

“背第六段。”

“儒有不寶金玉，而忠信以為寶；不祈土地，立義以為土地；不祈多積，多文以為富。難得而易祿也，易祿而難畜也，非時不見，不亦難得乎？非義不合，不亦難畜乎？先勞而后祿，不亦易祿乎？其近人有如此者。”

“嗯，極好。”

紀夫子點頭，手拿戒尺，“周綏靖、顧桉遠每人十下，你五下。”

“為何？”周綏靖不滿出聲，“我與桉遠罰，概因不曾認真溫習。然舒立勤學苦練，因何于我們一同罰？”

紀夫子冷笑，“為伴讀，當有督促主人之責。你未完功課，就是他的失職。我罰他，有何不可？”

周綏靖憤然語塞。

紀夫子又轉頭問：“林舒立，你服不服？”

林舒立恭敬從容：“服。”

夫子點頭，隨即罰下戒尺，周綏靖神愧疚。

蘇希錦雖心疼表哥被罰，卻極其理解夫子的做法。

在制，一項任務代下來，若出了差錯，當事人直接免職，其他人據責任大小或引咎辭職或記大過。

概因大家是一個團，不可袖手旁觀、明哲保，出事了誰都有責任。

正想著，紀夫子背手走到前面，“古之教學發展，歷來流派眾多，眾說紛紜。而今釋教、道教異軍突起，更是爭論不休，甚至影響到了朝堂。對此，你們有什麼看法？”

這不是標準的公考綜合分析題嗎？蘇希錦詫異，原來古人的提問方式，也與現代差不多。

這樣想著一位穿竹青服的公子站起。

“回夫子，儒學乃國之本，不可搖。儒家乃正統思想，其禮義仁智信之教條，有利于國家長治久安。反觀釋教的因果，過于虛幻；道教的無為，過于理想。且我朝獨尊儒久矣，不可因釋道兩教興起而威脅到儒學地位。因此朝廷應遏制兩教傳播。”

青公子剛坐下，便有人起反對：“學生以為，道釋兩教雖非正統，卻也用不著遏制，只多宣頌儒學圣典即可。”

夫子不語，眼神在房里掃了一圈，最后定格在雙眼明亮的蘇希錦上：“蘇姑娘，你覺得呢？”

蘇希錦還未起，便聽左邊傳來周綏靖的嗤笑聲。

“回夫子，學生以為當三教合一，各取所長，互補互惠。”

話音剛落，周圍一片嘩然，要知道各教為保持學正統，不僅教學嚴格，連雙方的員也各一派。

除此之外，每幾年還會舉行辯法，企圖倒對方。簡單來說就是你看不慣我，我看不慣你，誰都認為自己是真理。

蘇希錦仿佛沒聽見眾人的議論，眼睛直視著紀夫子，“夫子問我的看法，我非三教中人，自然是站在百姓和朝廷的立場上。道教重自然，可為理想；儒家重禮儀，可樹倫理，釋教重視因果，可引人向善。三者各有所長，取其華，有何不可？”

“朝臣當忠君國，善待百姓。若因教派之爭而影響自己的本職工作，則是臣子的失職，是為本末倒置。若我為上位者，必然不用這樣的人。”

這就是為何現代場，諱忌宗教信仰的緣由。

教室一片寂靜，方才笑的幾人均面紅耳赤地低下頭。

“好！好！好！”紀夫子大喜，拍手稱贊。

“以道教為理想，以儒家樹倫理，以釋教引人向善......”韓韞玉細品著這三句話，猶如撥開迷霧，面見。

門口的韓國棟神激，來小廝低語一番，而后，又一匹快馬從紅宅出發，奔向京都。

蘇希錦人還沒到京城，名聲已經漸起。

辯論結束后，正好到晌午。

一放學，蘇希錦便跑到林舒立邊，“表哥，手還疼麼？”

“不疼，”林舒立搖了搖頭，有榮與焉說道：“我家阿錦真厲害。”

在表哥面前，蘇希錦從不謙虛，指著腦袋笑道：“那是，我這里可不是豆腐塞地。”

兄妹倆開心大笑，冷不丁周綏靖從前面走過來：“伶牙俐齒，不害臊。”

蘇希錦冷哼：“你要是伶牙俐齒些，我表哥也不會挨打了。”

周綏靖立馬蔫了，對林舒立道：“這次是本郡王對你不住，我已讓丫鬟去取藥膏，你后不出一炷香，必然消腫。”

他是景親王之子，皇帝的正經堂弟，份貴重。

一個郡王余尊降貴為自己送藥，林舒立寵若驚，“夫子所言非差，是我未盡到監督之責。”

“哎，你可別監督了，”周綏靖滿心焦灼，“就我這記，怎麼監督都沒用。”

他也沒辦法，滿書的“之乎者也”，誰記得住啊。

“我有個小技巧，可以讓你記得更快。”

蘇希錦雖喜歡與他拌，卻從未將這些小打小鬧放在心上。

此刻見他為難，本著助人為樂的中華德，打算將自己前世的記憶方法教給他。

“什麼？”周綏靖問，一旁的顧桉遠和安青山也立馬湊過頭來。

安青山就是第一個被查的人，韓韞玉的伴讀。

“三點法，”蘇希錦出三手指，“一時間：選擇晚上和早晨。二理解，將文字轉化為畫面。三記關鍵字。”