知縣老爺做了新料讓大家試試的事，很快傳遍扶江縣所有地方，就連距離縣城比較遠的兩個村子都聽說了。

沒辦法，這是知縣老爺許多年里做得頭一件事。

什麼？

是換知縣了？

怪不得。

新上任三把火，說不定就是做做樣子。

說這種話的人并不。

但絕對不包括縣城西郊馬家灣的馬同峰，他是挑料回家的人當中，最認真對待的，還特意選了片小菜地，從施底開始。

那小菜地被他耕種的泥土細膩，下實上松，再細細的澆上糞。

他施的時候知縣還去看了眼，讓他把菜地一分為二，一邊用糞，一邊用植，到時候對比一下，看哪個更好。

馬同峰聽此，心里就認定知縣老爺不是個空口說白話的。

再說了，能下決心漚這麼臭的，已經毅力驚人了。

這菜地施了底，后面撒蔬菜種子的時候就不用再用種，就是播種時下的料。

接著再澆澆水，這水是馬同峰一擔子一擔子挑過來的，可見扶江縣西邊村民們平時種地的辛苦。

紀煬倒不知去馬同峰家中，扶江縣附近幾個村子，共有六家挑了土化回去，他沒事就騎馬在附近逛逛。

說起來這馬兒是原主在汴京時買的，那會也只是尋樂的時候騎一騎，反而是到鄉下了，顯出寶馬的耐力，讓他一天能逛遍周圍三個村子，還有兩個村落較遠，紀煬暫時還沒接。

那六家人越跟知縣聊天，越發現他們的知縣老爺似乎跟之前那種書生秀才舉人不同，他竟然對種田還有些心得？

其他人還好，可紀煬邊的小廝平安最為震驚。

平安忍不住道：“爺，您怎麼知道這麼多？您也沒種過田啊。”

紀煬頭，他沒種過，他上輩子的種過啊。

他種田可是一把好手，村里許多男人都比不上，當地農業科學站的老師們有時候都會拿著病變的葉子來找詢問，看一眼就能知道是什麼病蟲害。

如果不是限于年紀跟時代，要跟他一樣從小長在新社會，說不定還能為農業科學家。

紀煬耳濡目染，自然知道不。

甚至在瀏覽很多信息的時候，都會在怎麼種田這個頁面停留下來。

不對，應該很多華國人都會在種田的頁面停留下來。

這可是他們的種族天賦！

如今他要把天賦帶到這個有同樣文化氛圍的承平國了。

面對大家的疑，紀煬只能道：“書上學的。”

簡簡單單四個字，完搪塞過去。

讀書人就是厲害！

是不是書上學得不要，要的是管用就行！

紀煬其實心分兩種，一邊是南郊在挖化糞池，另一邊則是六家人在試驗土化。

若后者能，那前者立刻可以投使用。

后者不，挖的化糞池就要延后再用。

所以化糞池這邊有縣尉凌俊鵬帶著兵士們幫忙監督，紀煬時不時查問就好，土化這邊則要每天看看。

一時間，扶江縣衙門的人忽然發現，他們好像也沒那麼閑了？

玉縣丞帶著捕快跟知縣忙化的事。

凌縣尉則是另一樁差事。

不過大家只覺得新奇，平時每天閑著也很無聊的。

最重要的是，為扶江縣本地人，家里也是種田的，自然明白化能，對扶江縣的幫助有多大。

不知不覺中，他們竟然真的像衙門里的差役了？而不是像之前那般無所事事。

紀煬倒沒想那麼多，馬同峰家種子種下第六天，紀煬又轉到他家，只見馬同峰一臉興，見到紀煬第一句便是。

“知縣大人！您快看看！你快看看這青菜的扎得有多深，有多好！”

要說農作養育，地區也好，氣候也好，施的方法也好，可能據不同的況會有不同的理方法。

但扎得好，基本都是功的一半。

有些部淺淺一層，風一吹就東倒西歪，等再往上竄一竄，可能植本的重量就會到。

而且扎得太淺，不管是營養還是水分都會很缺。

都這樣了，那種出來的東西產量能高，能好吃嗎？

馬同峰種田厲害，種菜也不錯，他家老爹也是伺候莊稼的好手。

其實在他把料挑回家的時候，馬老爹都暗暗夸了一句，他種幾十年的田了，也算有些門道，就是吃虧沒有系統學習過，想法模模糊糊的，要他說也說不清，可見到東西，一眼就能辨出好壞。

兩人合力伺候這兩塊菜地，從種子發芽開始，明顯發現跟以往種的有些區別。