班主任憑空消失后, 教室里作一鍋粥。

“這是怎麼回事啊？！”

有人想打開玻璃窗一探究竟，卻發現窗戶仿佛和空間凝為一，無論使用多大的力氣, 都紋不。

“剛才……秦老師是從講臺上突然不見了嗎？！”

“外面的天氣是怎麼回事？這、這——”

“鐘聲響起的時候, 外面忽然就了這副鬼樣子……一般人做不到這種事吧？這是靈異現象？”

“秦老師瘋掉了, 我們快去報告教務主任或校長吧！”

氣氛抑至極，窗外的天空已然了深紅, 如似，讓人不過氣。

白霜行看著桌上的校規，心中有些疑。

校規數量不多，看上去難度也不大，只要小心謹慎，應該都能躲開。

這可是號稱中級難度的副本，比【惡鬼將映】更加危險，真會這麼簡單？

正想著, 耳邊忽然傳來一陣綿長刺耳的音樂。

循聲去，是黑板旁邊那個廣播發出的聲音。

【叮叮當！上課時間到了，請同學們迅速回到教室, 準備上課。】

【經檢測, 高二（1）班本節課的學習主題是，語文！】

——學習主題？

沒等白霜行好好捋清思路, 就聽教室正門發出吱呀聲響，被人一把推開。

門打開的剎那, 教室里的所有人都為之一怔。

教室門外, 站著一本巨大的書。

準確來說, 是一個擁有人類, 腦袋卻是教科書的怪。

它穿了件利落的休閑西服, 脖子上頂著的并非頭顱，而是一本閉合狀態的書籍，封皮上端端正正寫著“語文”兩個大字。

教室里的好幾個學生尖起來，聲音快要把屋頂掀翻。

沈嬋：“這——”

一時想不出合適的措辭，呆呆看向后的陳妙佳：“你們的語文老師，長得好特別。”

突然遇上這麼莫名其妙的事，陳妙佳幾乎要哭出來：“所以這本就不是我們的語文老師啊！”

那休閑西服的確是語文老師最喜歡的款式……

但門外的怪究竟是什麼玩意啊？！

短短幾分鐘之，整個世界天翻地覆。

教室里的學生們并非真實人類，而是人們殘留在白夜里的記憶。顯而易見，無論是真人還是一縷意識，突然遭遇這樣的變故，都會被嚇得不輕。

“這、這是什麼東西？”

一個男生猛地站起：“學校瘋了……我、我要出去！”

他說著就要往外走，與門邊的語文老師肩而過時，后者偏了偏腦袋。

它雖然沒有雙眼，在那一瞬間，白霜行卻到了一冷冽且駭人的視線。

像冰，也像刀。

——下一刻，男生的脖頸中央陡然生出一道裂口，將脖子一分為二！

鮮噴涌，一生機全無的直直摔倒在地，發出“砰”的一聲悶響。

隨之而來的，是教室里此起彼伏的尖。

濃郁的腥氣漸漸蔓延，男生倒地后，無聲化作一縷白煙，只剩下滿地跡。

沈嬋也被嚇得一激靈，一把抓住白霜行手臂。

白霜行拍拍手背，聽見自己心臟劇烈跳的聲音。

“校規第二條。”

穿西服的語文老師微微頷首，聽聲音，是個文質彬彬的青年男人：“嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課。都這種時候了，怎麼還有不遵守校規的學生？”

班主任臨走前，特意叮囑過一定要遵守校規。

現在看來，一旦違反……下場只有死路一條。

校規，就是這場白夜挑戰中不可忤逆的規則。

語文老師踱步走向講臺，淡淡瞟向他們課桌：“同學們，好久不見。這節課是語文——我看看，為什麼這麼多同學沒有拿出語文書？”

短短一段話，如同催命毒咒。

不人意識到危險，匆匆從屜里拿出書本，白霜行和沈嬋也不例外。

“今天我們要學習的是古詩單元，請同學們翻到65頁。”

語文老師尾音噙笑，聽起來頗有紳士風度，站在講臺上，出骨節分明的手，翻幾頁教科書：“李白《蜀道難》里寫，西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。他道‘黃鶴之飛尚不得過’——”

它說著抬頭，悠悠掃視在場的學生：“下一句是什麼？”

所有學生不約而同低下腦袋，聽它繼續道：“班長，你來。”

坐在第二排的清瘦男生打了個哆嗦，想要站起來，卻因為雙發，在座位上一個踉蹌。

他努力站穩，小心翼翼，不敢有半點差錯：“是……‘猿猱度愁攀援’。”

“嗯。”

語文老師點頭，示意他坐下：“這句話的意思是，山峰陡峭聳立，黃鶴難以飛過，擅長攀爬的猿猴也愁于翻越。”

它心不錯，又選了幾個學生進行古詩詞問答。有人能順利答對，有人支支吾吾說不出話，也有人當場哭了出來。

這次沒誰再被不由分說地割斷脖子，面對回答不出問題的學生，語文老師頂多表現出幾分慍怒，訓斥幾句。

白霜行把一切看在眼里，心下了然。

只要不犯校規，就目前看來，他們不會有生命危險。

……白夜真會這麼好心？

“課前查完畢，大家表現得都不錯。”

頭頂一本巨大的語文書，西裝男直站在講臺，說到這里，語氣中平添笑意：“那——”

它說：“下面，我們來正式上課吧。”

——咦？

從它的笑聲里，白霜行敏銳察覺出了貓膩。

正要提醒沈嬋小心，眨眼時，忽然到一道凌厲的、類似于山巔之上的冷風。

與此同時，耳邊又一次傳來數道驚呼——

悉的教室在須臾間消失不見，放眼去，邊皆是群山巍峨、壁立千仞，包括在，共有六個人站在懸崖之上，稍不留神，就會墜落山底。

“這是……”

沈嬋反應飛快，用不敢置信的語氣開口：“不會吧，這難道是‘西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔’？！”

話音剛落，就聽虛空之中響起語文老師的聲音。

“實踐出真知，今天，我將帶大家親會古詩詞文化。”

它笑了笑：“古詩詞中蘊含的，就留給同學們自己探索吧。每六人為一個學習小組，只要探索完畢，就能結束本場課題的學習——祝你們學得愉快！”

不知是誰無比憤怒地罵了幾句臟話。

“也就是說，古詩文里出現過的句子，我們都要親經歷一遍？”

陳妙佳渾戰栗得厲害，連帶聲音也在輕輕抖：“之前……它還問過你們什麼句子來著？”

“岑參的《走馬川行奉送出師西征》。”

一個戴眼鏡的男生帶著哭腔答：“風頭如刀面如割，馬帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰……”

白霜行皺了皺眉。

這句詩里不僅有雪，還有風。

此時此刻，他們絕壁之上，一旦狂風襲來，估計會像蓬草一樣被直接吹飛，墜落山崖。

所以這場白夜才會是中等難度。

除了那些古怪的規則，為期兩天的“學習”同樣能要了和沈嬋的命，語文課尚且如此，不知道其它課程會有怎樣的惡趣味。

“杜甫的‘門聞號啕，子已卒’。”

另一個生接話：“還有白居易的《觀刈麥》，足蒸暑土氣，背灼炎天。”

得。

極寒極熱極其兇險，還附帶一個極度的虛弱狀態，老師不愧是老師，幾乎把古詩里的所有惡劣條件都挪用了過來，會玩。

就這配置，五毒俱全了屬于是。

“這里四都是懸崖，太危險。”

白霜行當機立斷：“如果待會兒真的會出現極端天氣，我們必須盡快找到掩——否則大風一來，大家會在非常危險的被狀態，很可能失足掉下去。”

“你們快看！”

在不遠，戴眼鏡的男同學雙目通紅，輕著抬起右手：“那是什麼？”

白霜行聞聲回頭。

遠是層巒疊嶂、崇山峻嶺，放眼去一派蔥蘢碧，宛如翡翠連織。

然而就在其中一座山頭上，萬千霜雪鋪天蓋地而來，將峰頂迅速染雪白，旋即帶著蝗蟲過境之勢，席卷整座山峰。

如同料潑灑，飛快把畫紙暈染上灰白，不過三秒鐘，浩浩的飛雪裹挾著刀一樣的疾風，排山倒海向著他們涌來！

眼鏡男面無：“快、快跑！要是被那種風吹到……會死的！”

他神慌，作亦是慌張，完全沒注意腳下長滿青苔的狹窄小道。

青苔沾了晨間的水，格外漉易摔，他一個不留神，腳底一。

下就是萬丈高的懸崖，如同能把人一口吞沒的深淵。

一瞬間的大腦空白。

然而預想之中的墜落并未出現，一道人影從側而來，眼疾手快拉住他右手。

是六人學習小組中的另一個男生。

他高高瘦瘦，力氣倒是很大，作利落地用力一拉，便把眼鏡男生拽回平地。

由于背著，白霜行看不清他的長相，只聽那人低聲說了句：“小心。”

很干凈的聲音。

陳妙佳已是面如紙：“快走吧！那邊的雪已經快要——”

說到這里，神驟變。

疾風回雪襲掠山間，如萬馬千軍。

第一縷凜冬的冷風，重重拍在左臉上。

痛極冷極，像一道冰涼的耳，而在它之后，是足以凝水冰的極寒風暴。

白霜行蹙眉：“找掩，快！”

同一時刻，監察系統663愉快打了個旋兒，擺飛舞，帶來朝氣蓬的系統提示音。

【叮咚！】

【在詩詞中領略大自然的好，在文化里華夏五千年的傳承。】

【——輕松愉快的語文課，開始了！】