蘇牧看著鄔梨兒笑了笑：“梨兒姐不用擔心，一個是教，一群也是教，讓他們跟著一起學吧！”

鄔梨兒見蘇牧表如常，沒有毫不悅，于是點點頭回了屋。

“你們兩個也一起跟著學。”蘇牧轉對著韓小六和畫吩咐道。

“啊？姑爺是說我們也要學？“韓小六吃驚的手指了指自己的鼻子。

“奴婢想學。”畫卻是面欣喜，急忙點頭道。

見兩人圍在竹桌前站好，蘇牧才開始正式教他們認字。

此時沒有拼音法，私塾里一般用的是直音教學法，是指著字去教讀音，蘇牧沒有打算去改變，逐字去教無非是浪費點時間罷了。

課本就是百家姓，讀起來非常順口，作為他們的啟蒙教材足夠。

本著認字、讀字、寫字的順序，準備讓他們先學會讀字，再學寫。

蘇牧用半個時辰教了十二個字，便停下讓他們自行背誦。

讀書在窮苦人眼中是天大的幸福，孩子們學的很用心，里不停念叨著：“周錢孫李，趙吳鄭王，馮陳褚衛，蔣沈韓楊。”

韓小六和畫到底是大點，很快就背了，但也只是會背而已。

“姑爺這就教完了？”畫好奇的湊到蘇牧邊，小聲問道。

蘇牧點頭道：“到了明日他們還能認識一半就不錯了。”

“好像也不是很難啊！周錢孫李，趙吳鄭王，馮陳褚衛，蔣沈韓楊。”畫撅撅兒：“我聽了一會兒就記住了。”

蘇牧抬手給了一個輕輕的暴栗，“你都多大了，那十二個字是姓氏，你本就知，覺得自己會讀就會寫了？”

畫頭，小聲嘀咕：“姑爺肯教，想來不難吧！”

蘇牧倒是忘了也才十三四歲，放在后世還是個初中生，于是笑道：“你和觭夢，還有韓小六是該識些字，以后多有點用。”

畫聞言很是贊同，急忙點頭。

“小郎，午飯好了，先吃飯吧！”鄔梨兒從房間里走出來笑道。

蘇牧了天，點頭道：“麻煩梨兒姐了。”

這倒不是客氣，魏人中午吃的很簡單，而窮人中午幾乎不吃飯，蘇牧不來的話，鄔梨兒家大概不會做午飯。

畫丫頭急忙道：“不用了，我們帶了點心。”

鄔梨兒聞言面一陣慘白，客人來了還要吃自己帶的吃食，這本就是對主家的不尊重，人再窮也是要面子的，自然也不例外。

蘇牧看在眼中，拍了拍畫的肩膀，吩咐道：“去取來給孩子們分了。”

畫倒也是個機靈的，很快反應過來，去路邊的馬車上取了點心分給孩子們。

幾個孩子拿了點心紛紛告辭回了家。

鄔梨兒一直知道蘇牧善解人意，此時心中還是很激：“小郎......不礙事的。”

蘇牧笑道：“我想吃梨兒姐做的豆菽飯了。”

很自然的一句話，卻讓鄔梨兒熱淚盈眶，蘇牧的態度讓到無比親切，抬起袖子抹了抹眼淚，急忙說：“你們先坐，奴家這就去盛飯。”

很快，幾人圍桌而坐，每人捧著一碗豆菽飯吃起來。

正有說有笑間，茅草屋外來了一群農人，前面帶路的是先前那幾個孩。

鄔梨兒急忙起迎出了門。

來人有七個，三位老人，兩名婦人，年輕漢子兩個，其中一個還是個左有殘疾的。

領頭的老人，說道：“歡兒他娘，聽說你家來了位教書先生，不止教孩子認字，還給孩子分了點心，我們特意過來給人家道個謝。”

鄔梨兒聞言扭頭了蘇牧一眼，連忙道：“族長，不用了，先生正在用飯。”

村民之間最是悉，并不是蠢笨的人，他們平時基本不來這邊，此時上趕著過來，無非是想自家的孩子能跟歡兒一起讀書識字。

鄔梨兒不想由于的原因，導致蘇牧花費太多力，故此直接開口替蘇牧回絕了。

村民們聞言面很是難看，瞅鄔梨兒的眼神都不對了。

鄔梨兒本無所謂他們的目，最近發生了這麼多事，這些人從沒來問過一句，現在一有好事都湊了過來，又怎麼會有好臉。

蘇牧自小在農村長大，扭頭看了一眼便猜出了個大概，農人雖大多樸素，但他們部的矛盾錯綜復雜，外人本無從了解。

他剛才答應教那幾個孩子認字，只不過是想給鄔梨兒積攢一點好人緣，此時看來鄔梨兒與這些村民的矛盾似是很深的樣子。

有鄔梨兒攔著，那些村民只得悻悻而歸。

蘇牧看著返回座位，問道：“梨兒姐莫非與他們關系很不睦？”

“唉！”鄔梨兒搖了搖頭，咬牙道：“都是被顧焱所賜，當初村子里一共有五個被抓了壯丁，沒多久那個瘸了條的回來說，顧焱當了個小頭目，對同族的兄弟很不好，當時奴家不信還與他爭辯，再后來又傳來了他們的死訊，他們覺得是顧焱害得，就與奴家不來往了。”

蘇牧聽完搖了搖頭：“當初你不知道，有可原。梨兒姐如果想在太平村過安穩日子，不妨與他們言和，我多教幾個人倒是沒關系。”

“這......這多不好。”鄔梨兒低著頭呢喃道。

蘇牧笑道：“沒什麼不好，不過我也是有條件的，讓他們在旁邊的竹林里建一竹屋，我要用來授課。”

“那，那好吧！趕明奴家與他們說。”鄔梨兒點點頭。

蘇牧囑咐道：“午后我便回去，等竹屋建好了，梨兒姐送個信給我。”

“也好。”鄔梨兒又點了點頭，心里明白，蘇牧這樣做是為好。

蘇牧笑了笑，勸解道：“他們既然還肯讓自家的孩子跟歡兒玩，說明心里并沒有遷怒你們母子，梨兒姐也該放下了。”

“小郎說的奴家記住了。”鄔梨兒被蘇牧說的有點不好意思，極不自然的笑了笑。

吃過午飯蘇牧上馬車回城去了。

路上，韓小六好奇的問道：“姑爺，他們為什麼還讓自己的孩子跟歡兒玩？”

蘇牧道：“太平村的人都姓顧，是同宗同族，只不過出了顧焱這個敗類，你剛才也看到了，顧氏如今人丁單薄，男孩又是家族的傳序人，多一個就多一份傳承下去的機會，他們允許孩子們一起玩，說明還認可歡兒是他們的族人。”

畫不可置信的睜著大眼睛：“姑爺竟連這些都看出來了。”

蘇牧道：“這也只是我的猜測，想來也不會錯到哪里去。”

韓小六又好奇的問道：“姑爺真的打算教他們讀書識字？”

蘇牧淡淡一笑：“有何不可，自古師徒如父子，等他們長大了，不管是發了財，還是當了，見了姑爺我都得畢恭畢敬。”

畫半掩小兒，嗤嗤笑道：“姑爺原來是打的這個主意啊！”

蘇牧教幾個小家伙識字，也有自己的一部分私心。

在大魏老師的地位神圣不可侵犯，一日為師，終生為父，也不只是說說，而是落到了實。

如老師去世，弟子要服三年喪，相應的老師也要毫無保留的提攜自己的弟子，使其才。

違逆師門，無異自絕于天下，會被世人所唾棄，這一點在文人之間更加明顯。