2005年1月13日, 氣溫偏低，寒風陣陣, 天空灑落了一場雪，覆蓋了街頭巷尾的青瓦紅磚。

江逾白撐起一把傘，走進省立一中的校門。

司機在他后喊道：“小江總，你的水杯落在了車上！”

“沒關系，我不。我會提前卷，”江逾白語氣淡淡地回答，“數學是我最擅長的科目。”

是時候證明自己了！

江逾白躊躇滿志。

漫天的大雪紛紛揚揚, 初如柳絮，漸若鴻。江逾白舉著傘，頂風冒雪, 獨自前行。

輕盈的雪花飄落在耳側，他聽見一個悉的聲音：“江逾白！江逾白！你等等我！”

江逾白停步，卻沒轉。

林知夏飛奔著撲向他：“江逾白，你復習得怎麼樣？你有十十的把握嗎？”

江逾白微微抬高傘沿, 再向旁邊傾斜, 遮住了林知夏的頭頂。他不經意地道：“我有一個數學家教團隊。他們給我補課，補了一周。”

“太好啦！”林知夏萬分篤定地說，“你一定能寫完整張試卷！”

江逾白的自信心高漲，不由得握了傘柄。

今日天寒地凍，冬風蕭瑟，幸好考場里放置了柜式空調。

兩臺空調共同運作，維持了二十三度的室恒溫。暖風吹拂著在座的同學, 他們的神或莊重，或忐忑，還有幾個人實在太張了，只能不斷地調整呼吸。

而林知夏沒有一焦灼。

從未害怕過考試。

所謂“考試”，對而言，更像是一場趣味橫生的游戲。

平靜地落座，等待監考老師發放試卷。

相比于林知夏的散漫態度，江逾白稱得上“嚴陣以待”。他把直尺、鋼筆、橡皮、圓規等文用品依次排開，擺得整整齊齊。

當他拿到試卷，他立刻審題。

這張卷子上的題目很有深度，需要廣闊的知識面、龐大的計算量、妙的解題技巧。

江逾白不敢怠慢。他慎重地思考，認真打草稿。

經過整整七分鐘的深思慮，江逾白解決了試卷上的三道選擇題。

與此同時，林知夏也完了包括附加題在的整張試卷。為了消磨時間，給每一道大題提供了兩種解法。

普通同學在答題時，一般會寫一個“解”字。

而林知夏在答題時，先寫“方法一，解”，再寫“方法二，解”。其實還可以寫出方法三，但有點犯懶了。

合上筆蓋，掃視四周。

除了以外，大部分同學都在爭分奪秒、瘋狂做題。他們筆疾書，神專注。

還有一小部分同學一臉苦相地咬著筆帽，生不如死承著數學難題的兇殘折磨。對他們而言，整座考場不似人間，恍如十八層煉獄——試卷是酷刑，文是枷鎖，準考證是掙不的鐐銬。

林知夏充滿好奇地觀他們的表。

監考老師輕輕地敲了一下的桌子：“同學，請不要東張西。”

林知夏點頭致意。然后，了個懶腰，趴在桌上睡覺。

省立一中的階梯教室設計得非常好，每一個座位上都有坐墊，墊子里填充了海綿，坐上去覺的，桌子也很寬敞。林知夏心放松，就這樣睡著了。

教室里只有一片筆尖紙面的“沙沙”聲。

寶貴的時間，正在一分一秒地流逝。

江逾白剛寫到試卷的第四頁，附加題就給了他一個下馬威。

這道附加題描述了“不共面點集與二元子集線段”，要求學生據已知的點集條件，求出最小的正整數N，使得“線段構的集合中有N個元素，二元子集線段都有公共點，并且子集的集為空集”。

江逾白冷靜地重讀一遍題干，額頭上滲出一滴冷汗，太難了。他沒有一點思路，甚至讀不懂題目。

從上周開始，江逾白有了四個數學家庭教師，以及一個數學教研團隊。老師們為他量定做一套學習方法，還為他總結了上百種題型。

但，他還是掉了附加題的陷阱。

江逾白偏過頭，看了一眼林知夏——眼前那一幕震撼了他的靈魂。林知夏趴在桌上安安靜靜地睡覺。睫輕，臉頰泛，睡得太香了。

寫完了嗎？

肯定寫完了。

這，就是的實力。

考試還有三十分鐘結束。江逾白放棄了附加題。哪怕給他再多的時間，他也沒有解題思路。

他高高地舉起手，自稱要“提前卷”。于是，監考老師收走了他的卷子。

江逾白不聲地站起，假裝自己手無縛之力，握不住一個鐵文盒。沉重的鐵文盒“啪”地一聲摔在了地上，如他所愿，他把林知夏吵醒了。

林知夏一睜眼就見了江逾白。

隨其后，立馬卷。

監考老師向走過來，只見的試卷上布滿了答題的痕跡。然而，林知夏幾乎一直在睡覺啊。為什麼能寫完？就連附加題都能弄出兩種解法？

第一階梯教室的應試者共有兩百多人。

這兩百多位學生，來自全市最好的幾所小學，其中還有不實驗小學六年級的學長和學姐。

學長學姐們都不敢提前卷，江逾白和林知夏卻雙雙走向了教室門口。

江逾白問起林知夏：“你覺得，試卷難嗎？”

林知夏誠實地回答：“好簡單啊！”

好、簡、單、啊。

那四個字像是一陣恐怖的魔音，攪了考場的沉靜氛圍。

監考老師有富的教學經驗。他快速站上講臺，大聲呵斥道：“保持安靜，各位同學，不要竊竊私語！注意考場紀律！還有三十分鐘，考試才會結束！”

林知夏站在考場之外，仍然能聽到監考老師的吼聲。

抓起自己的書包，跟隨江逾白走向校外。

“江逾白，你考得怎麼樣？”毫不避諱地問道。

江逾白遲疑了幾秒鐘，才說：“最后一道附加題不會寫。”說完，他左手打傘，右手揣進服口袋，目延到天邊更遠。

如他所料，林知夏很驚訝。喃喃自語道：“附加題很難嗎？真的很難嗎？”

深陷在迷茫的沼澤中，分不清什麼是簡單，什麼是困難。還幫他整理了一遍思路：“你可以構建一個連通圖，代連通分支和排列組合公式……”

“我沒學過連通圖。”江逾白告訴。

“其他同學呢？他們更不可能學過！”林知夏找到一個切點，“考試考的是排名，不是總分。哪怕你只考了二十分，只要你考進了前七十名，2005級競賽班一定會收你。”

江逾白從沒考過二十分。

事實上，如果試卷滿分是100，江逾白從沒考過低于97的分數。

江逾白神復雜地看著林知夏。

林知夏還以為江逾白正在擔心他的績。

來不及猶豫，林知夏當機立斷，拉著江逾白走回了階梯教室。他們又等了十幾分鐘，等到考場的所有學生陸續卷，林知夏當場抓住幾個人，采訪道：“同學你好，請問你覺得，這次數學試卷的整難度怎麼樣？”

接采訪的那位同學大概十二歲。他戴著一副黑框眼鏡，面容憔悴，散的頭發搭在額前，神智也有一恍惚：“呵呵……”他發出蒼涼而悲愴的笑聲：“呵呵……數學試卷……好簡單啊！”

“簡單？”江逾白愕然地反問。

起初，江逾白認為，他閉著眼也能考上競賽班。聽完那位不知名同學的描述，江逾白對自己產生了懷疑。

林知夏安他：“你不要害怕，你很厲害的！江逾白！”

隨后，林知夏又找到另一位生，鍥而不舍地追問：“你好，這位同學，打擾了，請問你覺得，這次的數學考試……”

林知夏還沒講完，生就甩掉書包，仰脖嚎啕大哭。這位生和的小學同學一起來參加考試，兩位小姑娘都沒考好，竟然在走廊上抱頭哭作一團。

四彌漫著悲傷、憂愁、郁郁不得志的苦悶氣息。

林知夏被他們震撼了。這是第一次近距離接一群考試失敗的普通學生。

算了一下錄取概率，287個人參加考試，最終只錄取70名學生，錄取比率僅有0.2439。而隨意采訪考生，相當于隨機樣，樣本不包括江逾白和林知夏，那麼，到兩個注定被淘汰的學生的概率高達0.58。

中斷采訪，走向樓梯。

背后傳來一位年的聲音：“你就是那個昏睡了一個多小時，提前卷，還說卷子簡單的人嗎？”

林知夏扭過頭，看見了一位大概十二歲的年。那年留了個寸頭，五俊朗，鼻梁很高，穿著一黑長襖，右手食指和大拇指上暈染著深藍鋼筆墨水。

他一步一步邁下臺階：“我是省級2004年度華羅庚小學數學競賽一等獎的獲獎人，我去北京參加過比賽，你呢？”

周圍有人拉住他，喊他：“段啟言，第一戰神，別和孩子爭了。”

旁邊還有一位同學附和：“段啟言在師范附小，他每年都考全校第一。他在學校的外號是‘第一戰神’，我們都知道的。”

段啟言一把回自己的手臂，睨視著林知夏：“你和那個男生提前半小時卷，打了很多人的計劃。你在考場上睡了至一小時。你們兩個，擺明了都是混子。混子蹲在家里就好，千萬別來競賽班的考場作妖。”

“你段啟言？”林知夏抬起下，氣勢毫不弱，“我是林知夏，木秀于林的林，自知之明的知，夏蟲語冰的夏。”

好囂張！

林知夏好囂張！

江逾白認識林知夏快半年了，第一次見這麼囂張。

顯然，林知夏非常生氣。超級討厭別人說江逾白是混子。那些人本不知道江逾白有多努力！多勤！多自律！

林知夏臉頰漲紅，就像一只炸的小貓咪。

段啟言本不怕。他靠著樓梯扶手，嗤笑道：“林知夏，你有什麼資格跟我狂，你參加過競賽嗎？你分得清有理數和無理數嗎？混子就要說話。”

江逾白立刻抬起手，攔住了憤怒的林知夏，以退為進道：“我和林知夏沒有參加過競賽。我們是實驗小學四年級一班的學生。”

“他們才四年級？”

“四年級的小孩子，參加省立一中的競賽班選拔？”

“到此一游嗎？”

周圍傳來喧鬧的議論聲。江逾白開始下套：“我姓江，名江逾白，實驗小學六年級的學長應該認識我們。段啟言，我們打個賭，如果林知夏的最終名次比你高，你喊我一聲江老師。如果林知夏的名次比你低，我喊你一聲段老師。”

段啟言皺了眉頭：“我憑什麼答應？”

江逾白反問：“你不敢和我打賭嗎？你一個六年級的學生，還怕四年級的超過你？”

江逾白的激將法，用得恰到好。

實驗小學的六年級學長已經認出了林知夏，出了驚恐的表。而段啟言仍然應戰道：“好，江逾白，你輸定了。我做出了附加題，你們做出來了嗎？”

雖然，江逾白連附加題的題目都沒看懂，但是，他仍然用憐憫的眼神看著段啟言，并且要求道：“假如你輸了，你要在初一開學第一天，站在講臺上，公開地喊我一聲老師。反之亦然，我也會做到。”

幾分鐘之前，林知夏那一句“木秀于林的林，自知之明的知，夏蟲語冰的夏”，給段啟言留下了深刻的印象。

展現了一段潛臺詞：我是木秀于林，你沒有自知之明，我不和你夏蟲語冰。

林知夏的辱罵不帶臟字，這是非常讓人惱火的吵架方式。

更何況，本來就是林知夏有錯在先。

長跑比賽期間，運員也不能搶跑，不能在第一圈拼命沖刺，這是一條不文的規矩。

而林知夏呢？滋滋地睡了一個多小時，又和的同學一起提前卷，這種不學無的混子，不僅破壞了考場原則，也踐踏了競賽的風氣。

段啟言越想越氣。他聳了一下肩：“江逾白，你要玩得大，我樂意奉陪。”

江逾白點頭：“九月開學見。”

段啟言咄咄人：“我期待你在講臺上朝我鞠躬，喊我段老師。”

“還要鞠躬嗎？”林知夏話道。

“你敢不敢？”段啟言看著江逾白。

“我敢，”江逾白回答，“我當然敢。你不是林知夏的對手。”

江逾白如此堅定地相信林知夏，這讓林知夏的心變得很好。

天空中烏云消散，雪花一小片一小片地飛舞著，熹微的照亮了整棟教學樓。

“走吧，該回家了，”林知夏提議道，“我爸爸差不多已經到了學校門口，你的司機也在等你。”

江逾白一言不發。他重新撐開傘，走在前方。他和林知夏的背影逐漸融飄渺的雪景中。

*

2005級競賽班的初試績在三月份發布。

林知夏了當之無愧的第一名。

那次考試，考了滿分，帶上附加題的10分，總計110分。江逾白比差一點，考了84分，也能毫無懸念地進復試。

林知夏興高采烈地在家里宣布了好消息。

那會兒正是晚餐時間，林澤秋聽完的話，頓時嚨發，恍惚間失去了神智。

110分？

考了110分？

林澤秋從沒聽說哪位學生能把競賽班的數學試卷做出110分。

他的靈魂像是被誰走了，殘留一行尸走。他的大腦一片空白，妹妹了他好幾回，他都沒聽見。

他充滿刻意的冷淡和忽視，點燃了林知夏的怒火。

林知夏質問道：“哥哥，你為什麼不理我？你再不理我，我會生氣的！”

哥哥了兩口飯，冷冷地說：“我吃飽了。”

媽媽責問他：“秋秋，你平常都能吃兩碗飯，怎麼今天晚上只吃了一碗？”

哥哥沒做回答。他站起，走向自己的臥室，“啪”地一聲關上了房門。

他的門后掛著一面臺歷，他翻了幾頁紙，才發現平靜的初中生活只剩下三個月。而他備尊崇的班級地位，也只剩下三個月的保質期。

這是一個嚴酷的世界。他即將接命運帶來的暴風雨洗禮。

此后接連幾個晚上，林澤秋都做了噩夢。

他總是夢見林知夏舉著喇叭，在省立一中的校門口高聲吶喊：全同學請注意！全老師請注意！林澤秋是我的哥哥！我經常輔導他的功課！他能待在培優班，排名年級前十！就是因為我教的好！我把哥哥當做了我的學生！

那之后的半個月里，林知夏偶爾會沒來由地打一次噴嚏。懷疑有人一天到晚都在念叨，卻也不知道哥哥的心掙扎。

隨著天氣逐漸轉暖，越來越燦爛，行道樹發出新芽，繁華的城市更顯春意盎然。

林知夏高高興興地參加了競賽班的復試，再一次穎而出。還在五月份的面試中語出驚人，讓三位評審老師齊聲為鼓掌。

當時，老師和聊起了一道混合概率分布的數學題。林知夏注意到一個景下的變量相互獨立，就保留了三個不相的組，引切爾諾夫不等式，進一步收了概率范圍，并在黑板上解出了最終的代數表達式。

一百四十多名候選人中，沒有哪個學生的思維，能比更敏捷、更敏銳。

老師們驚嘆不已：“真是個好苗子！”

林知夏笑著回應：“謝謝老師。”

這一面試的順序，按照學生們的姓名首字母拼音排序。江逾白的面試已經結束了。林知夏走出教室時，瞥了一眼老師手中的評分表，看見，江逾白的評分是A，顯然于面試者的上游水平。

終于放下心。

果然，江逾白算是很優秀的男孩子！

最終放榜時，林知夏排名第一，總分117.8，遠超第二名三十多分。

而江逾白排名第十六位，功被選競賽班。他掃了一眼自己的分數，實在是很一般。但他仍然得到了爸爸媽媽和叔叔的一致稱贊。叔叔更是連夸三天，還說江逾白是人中翹楚，小小年紀連跳兩級，不驕不躁有城府，未來簡直不可限量，不愧是叔叔悉心培養的侄子。

至于江逾白和林知夏的死對頭——段啟言同學，他的總分排行第三。

林知夏比段啟言高了五十多分。看著他的績，微微嘆息，有什麼辦法呢？木已舟，覆水難收。

將懷著一顆慈悲心，葬送段啟言的名。

記得，段啟言是師范附小的六年級學生。他在校六年，常考第一，人送外號“第一戰神”。

“師范附小，第一戰神”，這個名，真是傻氣騰騰。

*

而江逾白差不多都把段啟言忘了。

江逾白的日常生活非常充實。他在爸爸媽媽和眾多家教的培育之下，健康而茁壯地長。尤其開春以來，他的高竄得更快。到了六月份，他的子和鞋子又換了一批，媽媽欣不已地說：“按照這個漲勢來看，你年后，能和你爸爸一樣高。”

長得和爸爸一樣高——這是江逾白的心愿之一。

爸爸還調侃他：“江逾白比我厲害些。我十歲時，沒想過跳級。”

媽媽輕笑：“你現在也不差啊，虎父無犬子。”

爸爸和媽媽原本坐在沙發上。爸爸忽然俯，湊到媽媽的耳邊說話。他還抬起一只手，扶正了妻子頸間的鉆石項鏈 。他的妻子臉微紅，低聲說：“江逾白還在呢。”

江逾白不是很懂。

他在不在這里，有什麼區別嗎？

爸爸溫聲說：“你去溫習功課吧。”

“我剛從書房出來。”江逾白聲明道。

“很好，”爸爸表揚他，“你剛剛溫習了功課，再去練武場鍛煉，智健全，才是真正的男子漢。”

江逾白覺得爸爸的話很有道理。于是他換上運裝，獨自去了家里的練武場。

那是一個寧靜祥和的周日下午，晴朗，天明，微風送來初夏的花香。江逾白繞著練武場跑了半圈，忽然記起丁巖曾經說過……他膩煩了跆拳道，正準備去學網球。丁巖還報名參加了今年暑假的“兒網球速班”。

江逾白即將升初中。他不能和丁巖、董孫奇這幫朋友一起畢業。

他決定給那些同學準備一份薄禮。

*

周一早晨，江逾白背著書包，拎著手提袋，踏進實驗小學四年級（一）班的教室。

前不久，四年級的最后一場期末考試已經結束，今天是同學們來領績的日子。班主任還沒出現，教室里吵吵嚷嚷，雜聲鼎沸。

江逾白繞到丁巖的座位前，從手提袋里掏出網球和球拍，放在丁巖的課桌上。丁巖驚訝地張大了，還沒出聲，江逾白就走了。

江逾白又來到董孫奇的座位附近。他將一本《商務記錄與供應鏈管理》送給董孫奇，他說：“你經常借東西給同學，供應鏈管理最適合你。”

最后，江逾白回到了他的座位上，并把“江紹祺小提琴獨奏正版DVD碟”送給了林知夏。他不太確定地說：“你似乎很喜歡音樂。”

“是的！”林知夏承認道，“自從上一次，你教我學會了五線譜，我就特別喜歡純音樂。”

江逾白心想，他本沒教過林知夏。

林知夏抓著碟片，略顯靦腆地問他：“我、我還以為，你給你的朋友們準備了分別的禮，為什麼你又送了我一張碟？我初中和你一個班，就像《探索宇宙》漫畫一樣，我們不會分開的。”

林知夏經常把“江逾白是我的好朋友”掛在邊，江逾白給丁巖、董孫奇帶東西，就不好意思了林知夏這一份。他掩飾道：“我今天早上出門前，順手拿了一張叔叔的專輯。”

“你叔叔是小提琴首席？”林知夏低頭閱讀簡介。

江逾白鬼使神差地說：“我會彈鋼琴。”

“我知道啊，”林知夏抬頭看他，“你的鋼琴彈得很好……”

一句話還沒結束，班長董孫奇忽然站起，向全班宣告道：“同學們，四年級一班的同學們！”

董孫奇一邊說話，一邊走上了講臺：“大家應該都聽說了，林知夏和江逾白考上了省立一中的競賽班。他倆下學期就要上初中了。今天，趁著我們全班都在，我董孫奇作為班長，想帶頭給林知夏和江逾白鼓掌！”

班上的掌聲經久不息。

董孫奇舉高雙手，手掌向后一抓：“好了！大家收住！給董班長一個面子！”

全班立刻安靜下來。

董孫奇侃侃而談：“林知夏在我們一班待了四年，總考年級第一，為我們班爭取了多榮譽！就是省立一中競賽班的料子！江逾白在我們班待了一年，他也是我的好兄弟！他的《探索宇宙》系列，我會銘記一生！今天，我董孫奇作為班長，要帶頭為林知夏和江逾白加油！”

講臺下，喝彩聲不斷。

唐樂琴作為副班長，忽然站起來發表意見：“江逾白的《探索宇宙》沒有結局。”

“有結局！”林知夏立刻舉手，“有結局！”

董孫奇拍響了講桌：“什麼結局？快說快說！”

全班同學集中神，洗耳恭聽。

林知夏概括道：“我們都走上了不同的道路。我們在未知的宇宙不斷探索。無論未來如何，四年級一班的同學們永遠年輕，永遠意志堅定。”

“大團圓結局，”董孫奇單方面地認定道，“我們有同伴，有想守護的東西。”

他張開雙臂，沉浸于漫畫劇：“獵戶座萬歲！”

班上一半的同學響應了他。

江逾白站起來，高喊：“地球萬歲！”

班上另一半的同學立刻給予回應。

林知夏眼角余瞥見窗外有人。側目，才發現吳老師站在外面。吳老師早就來了，可是并沒有進門。等到董孫奇講完所有廢話，才輕輕地敲響了四年級（一）班的教室正門。

林知夏這時候才發現了的溫。

這種溫并不常見，林知夏有些走神。

吳老師來得快，去得也快。布置了假期作業，代同學們注意暑假安全，最后，簡單地表揚了林知夏和江逾白，就讓全班同學放學回家了。

四年級的暑假正式開始。

同學們陸續離開了教室。

走廊上的明燦，照得大家暖洋洋的，男生們興致地討論著宇宙大戰，班長董孫奇冷不丁冒出來一句：“哎，下學期開學，我們就見不到林知夏和江首富了。”

董孫奇的同桌魏榮杰搖頭嘆息：“這個班上閱讀量比我大的兩個人，都要走了，班上再也沒有讀書人的立足之地。”

副班長唐樂琴的悲傷更明顯一些：“我想念林知夏。我才發現很可。”

甘姝麗呆呆地說：“我也是。”

丁巖抱著網球拍，周籠罩著一層烏云：“媽的，我快哭了。”他扭頭去看江逾白，大喊一聲：“江逾白！我們還是朋友！我以后會去找你玩的！”

江逾白朝他揮手。

實驗小學四樓的樓梯間，江逾白和林知夏的影子被拉得很長。他們一前一后地過臺階，從此與眾多小學同學分道揚鑣。

同學們不約而同地想起了林知夏剛才的話。

說：我們都走上了不同的道路。我們在未知的宇宙不斷探索。無論未來如何，四年級一班的同學們永遠年輕，永遠意志堅定。

這是《探索宇宙》的結局，也是他們一致認可的結局。

作者有話要說：夏夏和小江總好爭氣，這麼快就小學畢業了！

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【下集預告：新篇章起航！初中生活揭開序幕！夏夏為小江總準備的十歲生日禮！】

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