清晨，今天的天氣不算明。

李易的病房迎來了一位新客人，男，五頗為英俊，配合臉上的金邊框眼鏡，整個人一都市英的氣質。

剛一進門，趙四就看到了盤座在床上的李易，跟電視劇里的打坐修煉一模一樣。

聽聞靜，李易緩緩睜開眼睛，看了一眼趙四，問道：“你是？”

趙四看著面前悉而又陌生的兄弟，心五味雜陳，更多的則是高興和激。

“易哥是我，趙四。”

“趙……四？”李易先是面疑，接著腦海中翻江倒海，久遠的記憶不斷涌現，畫面早已模糊的不樣子，但又永遠無法忘記。

“你是趙四？”

面前這個西裝革履的男子，很難與當年那個鍋蓋頭的眼鏡再聯想到一起。可細看一會兒，眉目又能映照出當年的趙四。

“趙四！好小子，都變高富帥了！嘖嘖嘖，西裝革履高大英俊，完全逆襲了啊，現在在干什麼？”

“大學讀的是心理專業，現在是一名心理醫生。”趙四拉個凳子坐在旁邊，兩人非常自然而然的談起來，仿佛10年前一樣。

“我畢業時剛好趕上醫院改革，公立醫院待遇大幅度下降，而私立醫院又達不到要求。索沒有進醫院，我自己開了個診所。平日里主要給人做心理輔導，患者大多是一些小孩和富人地主，甚至還有一些藝人。說起來和你當年說的一樣……”

李易立馬接上：“看私人心理醫生的大多求個安心，就跟寺廟求佛一樣。”

“哈哈哈對，真正有心理疾病應該去正規醫院，像我這種私人診所除了以外很多醫療械都沒有。不過以現在的社會環境，需要心理咨詢的人越來越多，我算是趕上時代的風口了。”

李易好奇問道：“為什麼？”

“我老秦人苦啊。”趙四捶，雖然他不是老秦人，但李易大概能悟到對方的意思。

“有機會我一定要去齊國，齊人之樂。可惜齊國國籍難，還有我父母也不太愿意離開，我也只能繼續待周國了。”

“齊國又怎麼了？”

“齊國搭上了互聯網的快車，經濟騰飛，一副神州六國經濟領頭雁的勢頭。去那里發展機會多，但周國出去就基本沒有回來的可能。”

“我記得當年不是說要回歸周朝嗎？只要是六國的國籍，都可以自由在各自領土上進出。”

70年局勢不絕如發，連他這個高中生都能覺出局勢的張。各國拉幫結派，新聞上每天都是哪個國結盟，哪個又斷。就如兒園小朋友吵架一般，拉著一個人孤立另一個，為了不被孤立而去結盟。

小朋友孤立可能只是一句“我不跟你玩了”，國家的孤立是把刀懸在脖頸上。

“你昏迷沒幾月就崩了，秦武德最為充沛曾經一路打到地中海，那一年也是他們打響第一槍，本以為是一次惡戰。”趙四雙手向前一推，發出輕笑。

“一年時間，滅突厥，北上極地。兩年，三過里海。期間出了個很牛的將軍，被稱為西伯利亞的狼，戰無不勝攻無不克的武神，差點把老秦玄旗到了人家羅馬的地上。就跟當年齊國東征一樣，上擊匈奴，下滅天毒，琉球，幕府。都到這個地步了，前面的重組周朝老秦人當然不愿意。”

“你昏迷這些年，我神州六國“天降猛男”井噴，仿佛回到了春秋戰國時期。”

“說起來，你還記得我們初中那會兒，齊國東征導致的戰爭孤兒我們學校也接了幾十個。我們隔壁班就是歸化班，歸化班的班長白石雪見，一個生彪悍得很經常和我們打架。”趙四挑小時候的事講，希知道李易能回想起什麼。

“小時候生發育都比較早，我們都是被著打，你那時經常被打哭。”

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60年，正值科技蓬發展，手機電腦剛剛開始普及，那個時候上網要撥號，1M流量好像要一塊錢。

玉城城北街道小學坐落在兩個村之間，說是街道周圍都是農田，沒有公也沒有私人的客運車。學校的一個六層教學樓就是方圓十里最漂亮的建筑，而在這里上學的多是農村孩子。

李易那個時候并不合群，因為親戚是主任，他小小年紀為了圖書管理員（學校人手不足）。他一有時間就鉆進圖書館里翻看道觀贈送的道經，父親對自己出家的擔憂也是從這里開始。其實李易一開始不是看道經，開始時他更喜歡故事會，但給兒刊千篇一律，不如道家雜說中記載的志怪故事。

年人看來這是當苦力，可在小學生眼中是不得了的大，為此李易沒收班里的糖和辣條，只為了每周把圖書館極其稀有的漫畫書提前預定。那個時候漫畫書全靠捐贈，都是回收站送來的，但并不妨礙孩子們看得歡。

其中最多的就是島國漫畫，由于被齊國吞并，天毒半島，琉球，扶桑三地大量文化作品涌神州，對于當時接神州禮樂教育的人沖擊極大。

李易這種熱衷看道家典籍的也不得不承認，這些作品真的很有趣。

后來被教化班發現，他們就起了沖突。

“李易！”

一雙白的小手拍在李易書桌上，嚇得他直打。

抬頭，看到了一張頗為可的五，皮白凈，梳著長長的馬尾，里著很流利的神州語。后來李易才意識到歸化派從小會神州語的大概率是他們那里的貴族，在神州四方會一口流利的神州語是貴族的標志。

白石雪見，歸化班的班長，發育比男早的高比李易高一頭，特征也開始發育，那個時候李易以為是所以非常忌憚。

“干...干什麼....”李易虛張聲勢的了膛。

白石雪見嚴厲說道：“你是不是仗著自己圖書管理員的份，一直霸占漫畫書？”

“你怎能憑空污人清白？！”

李易頓時惱怒，拍桌而起，很快兩人扭打在一起，幾秒鐘后他被摁倒在地，白石雪見坐在他上讓他起不來。

“起開！”

“是不是你一直霸占漫畫書！”

“你起開嗚嗚嗚哇！”

李易的哭聲很快就引來了老師，老師將他們倆人帶去辦公室一頓劈頭蓋罵。

罵了幾分鐘后，老師看著白石雪見說道：

“雪見我一直都以為你是一個品格優良的學生，為什麼要打李易？還跑到人家班里去打！明天你家長來！”

白石雪見一聽到家長，立馬慌了，淚水在眼里打轉。

“老師！”李易舉起手來，“一人做事一人當，是我先的手！”

老師明顯愣了一下，隨即然大怒：“你還很驕傲哈！明天你家長來。既然是李易的錯，雪見你可以先離開了，這里沒你的事。”

接下來經過老師的調查與李易的自首，為了實現分權圖書管理員多了一人白石雪見。當時李易覺自己的領地被侵犯了一般，一直對白石雪見抱有很大見。

而白石雪見仿佛沒有察覺一般，一直纏著李易讓他讀圖書館中的歷史書《海外諸國》。

“考試又不考這些東西，你學來干什麼？”李易漫不經心的翻看厚厚的書籍，里邊記載著多為文言文，整個小學除了老師恐怕也只有他能看懂。

“這些國家都沒了，都不過我神州衍生文明，你好好讀語文都比這個好。神州六國都夠你背了，楚在南，趙在北，燕在東北，齊在東，秦在西，韓、魏在中間。現代后，變夏在中，那麼請問為什麼夏在中？六國中了誰？”

“嗯.....”白石雪見將頭發抓都想不出來，反問道：“為什麼？”

“笨蛋，因為我們將周邊所有土地都占了，原本周國的領土是七國的。北至北極，南至呂宋群島，東至白令海峽，西至里海都是我們神州大地，我們就是世界的東方。”李易展開雙臂，仿佛在形容神州之大。

“還有六國中了韓國，換簡單點的，問最先上扶桑的是哪國人？”

“秦國！神武天皇徐福！”白石雪見終于遇到自己懂的題，立馬舉手搶答。

“錯！是齊地瑯琊人，徐福是齊國人。你真是笨，這都不懂還想學課外知識。”

“我.....”白石雪見遲疑了許久，隨后小臉上恢復一如既往的嚴肅神，活一個小大人，“其他班的人都不和我們歸化班玩，很多人罵我們是島民，我想知道為什麼。今天語文老師教導落葉歸，我想知道我的在哪里，如果知道了是不是可以和你們玩？”

“落葉歸是什麼？”李易好奇問道。

“想知道？”白石雪見微微昂起腦袋，“那你得先幫我讀讀這本書。”

“算了，我查字典。飄落的枯葉，掉在樹木部。比喻事有一定的歸宿。多指客居他鄉的人，終要.....”

“你耍賴！不準查！”

唯有在對方不擅長的語文和歷史李易才敢趾高氣昂，同時在對方請求下稍加指導。中間他們又打了幾架，在約法三章下沒有讓老師知道，但李易一直沒贏過。

為此李易在眾多道經中翻找神功籍，終于找到了一本五禽戲，在他神功終于見效后（開始發育），他們小學畢業了。

白石雪見因為父母調，離開了玉城。

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“你當時膽子真大，竟然敢頂撞滅絕師太，換我肯定把鍋甩白石頭上。”趙四一邊說一邊注意李易的神，從始至終沒有看到一疑和不解，反而是充滿了緬懷。

顯然李易的記憶沒有出問題。

“易哥，當初畢業我記得雪見還你單獨出去，和你說了什麼？”

李易稍稍回憶，只記得白石雪見抱著自己嚎啕大哭，的就不記得了。

“我就記得把鼻涕眼淚我上，話都說不清。”

“那時我在角落看，以前我們不懂，現在我明白了喜歡你，白石說喜歡易哥。”趙四忽然說道，突然將話題轉到這個上面讓李易猝不及防，一口氣沒上來直接被自己口水嗆到了。

“咳咳咳，都什麼跟什麼，那個時候你明明就跟在旁邊，我是怕打不過石才你一起的。”

他想起來了，那天白石雪見只是說自己要離開玉城，然后就一直哭一直哭，最后老師將帶走。

“哈哈哈，還是易哥記好。”趙四不聲的看了一眼手中的病歷表，易哥邏輯和記憶都沒有問題，為什麼說有嚴重臆想癥？

目前為止，李易都表現得跟一個正常人一樣，沒有任何出格的舉。但“正常”的神病人有很多，他們往往在某些方面非常不正常。

“易哥，我進來時看你盤坐在床上，是在干什麼？”

“打坐，悟天地。”李易不假思索的回答。

來了。

趙四繼續問道：“為什麼打坐，聽說易哥你一天到晚都打坐，很躺下，這樣子可不利于恢復。”

“........”李易沉默了，他不知道該怎麼回答趙四，他的經歷超常理，連自己都以為是在作夢。

“小四如果我說這十年來我沒有沉睡，去了另一個地方你相信嗎？說出來肯定被當神經病，哈哈哈，但我確認自己沒有瘋，我確確實實經歷了那一切。”

絕大部分神病人都不認為自己有神病。

趙四面不改的回答：“這個我相信你，能給我講講這十年你經歷了什麼嗎？”

心理治療大致可以分兩種，一是藥治療，二是心理疏導，也就是話療。正所謂心病藥石無醫，想要痊愈還是得靠話療。

有臆想癥的往往分不清現實與幻象的邊界，他們因為某種理由編造一個虛假的幻想。

然而趙四發現自己低估李易了，對方在得到自己的相信的答復后，靜靜看著自己，在那雙平靜的眼眸下仿佛自己毫無遮掩，無論是還是心。

“小四，十年過去了你還是老樣子，不會說謊。”

“........”趙四第一次面對病患產生心慌。

“呵...”李易輕笑一聲，隨后眼簾低垂看著床單，珊珊道來：“不是十年，是五千七百三十年，我化名李長生，尋仙，問仙，修仙。我不爭不搶，不服靈丹，不修法門，不練法寶。我劍開仙門，腳踏佛宗，盡天下。開始他們喚我妖道，后來喚我長生道人，再后來尊我為紅塵仙，在世仙。”

“而我現在只是一個凡人，我覺不到一天地氣機。”

修行已經為了他的本能，可現代不適合修行，他打坐了這麼多天只能從天地中艱難的攝取一靈氣。若想達到引氣開靈臺的標準恐怕需要十年，筑基千年不一定能，末法時代莫過于此。

有種不知路在何方的迷茫和恐懼，他害怕自己經歷的一切都是虛幻的，都是一個神病人的臆想。

只有他一個人知道修行界，就如他在修行界只有他知道現代一樣。

“我有些迷茫.....可能真的是我的臆想....”

“講講給我聽，一個人著總歸不好。”趙四心中一喜，看來易哥的臆想比較輕微。醫院判定為重度臆想恐怕是因為打坐，能克服生理一坐就是一天，放道士上是得道大師，放病人上就是嚴重臆想。

“可以，你就當.....聽個故事吧。”

“我出一戶普通農家，沒有仙門渡法只是憑借一本練氣訣仙途，走的是上古煉氣士的路子。百歲前一直都在家鄉呆著，說是修仙實際上不過一個會煉氣化的凡人，其他的什麼都不懂，中間還鬧出過不笑話。”

草人設，與易哥現實一樣。

趙四暗道，同時面不改的繼續提問，讓患者繼續說下去：“煉氣士和修仙者有什麼不同？”

“本質上并無區別，但修仙更講究爭，法地財，修仙六藝等等許多許多東西都需要學，需要爭。而煉氣士只講究煉氣化，但由于沒有修行資源一般難大道。我個人不擅爭斗也不喜忙碌，所以大部分時間都在坐忘，閑暇時煉制丹藥治病救人。”

李易回到正題：“我出生于清水村的農戶家庭，爺爺以前是行走江湖的野道士，屬于坑蒙拐騙那種。而我表現得比同齡小孩聰慧為了十里八鄉的神，村里集資讓我去私塾讀書.........”

偌大的病房很快就只剩下李易悠悠敘述聲，一個古代田歌牧牛的畫卷向趙四展開，皇帝的口才與故事都很有實仿佛真的經歷過一次穿越。一幅幅畫面在他腦海中浮現，李易簡單的一句話都能讓他立馬腦補出畫面來。

農家土屋的破敗，鄉村田野風，青梅竹馬，考場意氣風發.......

正謂之天人應，李易在無意間散發出的神影響到了這個房間，話語就是其介。

在李易虛構的世界中，他是一個農家兒郎，憑借在現代的記憶和年人的智商為了十里八鄉的神，8歲生，13歲秀才一舉聲名遠揚，甚至經常被郡守請府中做客。

而他也從小訂了婚姻，隔壁家的小兒容貌麗，知書達理，兩人可謂是青梅竹馬兩小無猜。

事業，，前途都有了，簡直就是人生贏家。

就跟他沒變植人之前一樣，除了沒有青梅竹馬以外，基本就是讓人羨慕的存在。

趙四約抓到李易的“病因”，他不愿意接自己人生就這樣毀了，所有虛構出一個世界。在哪里他人生依舊彩奪目，依舊意氣風發。

“本來以為生活就這樣子過了，但還是出事了。與我關系很親近的郡守因為站錯隊被新皇流放，而我也其牽連無法參加科考，以前的同窗都疏遠我，好在未婚妻從始至終沒有放棄我。最后我放棄了仕途，回村與未婚妻婚開了一個私塾，日子還算過得去。”

趙四暗道：仕途結束和被撞一樣，都飛來橫禍。

在古代那種萬般皆下品，惟有讀書高的社會，沒了仕途就基本意味著人生結束。不過易哥后來想象與青梅竹馬結婚，是不是預示自己想開了，過平凡人的生活。

“一年后，村子里來了幾個道姑，們是首次接到的修仙者。”

趙四問道：“您從此走上仙途，讓人刮目相看？”

“不。”李易搖頭，臉上出一抹苦笑，“們帶走了我的妻子，好像有什麼特殊質非常適合修行。”

“您的妻子拋棄了您？”

“沒有，是我讓去的。既然可以見到更加遼闊的世界，那就沒必要與我做井底之蛙。兮兒也是個很好強的人，最喜歡就是我給講的春秋戰國，我看得出來向往的是馳騁天下，而不是玩相夫教子。在得到我同意后就走了.....”

“后來回帶您去修行？”

李易依舊搖頭：“再也沒有回來。一直到我安葬完父母、岳父岳母，年過40頭發半白與親建的房子坍塌，都沒有回來。”

“您就再也沒有見到了嗎？”

“見到了，不過...”李易微微仰頭，仿佛在回憶往昔，“那是千年后的事，我到了煉神還虛之境，也天人五衰變了一個白發蒼蒼的老人。抱著我痛哭，而我也能嗅到胭脂中夾雜著的老人臭，還是這麼在意自己上的氣味。”

一副畫面魚躍而出，貌的妻子已經垂垂老矣，而丈夫尋來時仍是年時。

“求我帶回去，我拒絕了。”

“為什麼？”

“都千年了，人不在了，房子塌了，家鄉也都變了湖泊哪還有家。而且看夠了世間繁華，我可沒有看過，九天上的罡風，九幽下的忘川，連綿不絕的大山，馱著山脈的巨.....我都想去看看。”

“我還想試問天下可有仙否？可惜沒有....”

李易笑了，笑得很輕微，可那近乎狂妄的笑容讓趙四呼吸一滯，仿佛他真的是一個盡天下的絕世高手。

奇怪，非常奇怪。

李易釋然一笑慨道：“仙途漫漫，每個人都是獨行的求道者，就算兮兒回來陪我，我最后大概率也會離而去。相遇既是緣，再遇是為福，不敢奢求太多。”

“.....”趙四沉默，這都要把他看抑郁了還不錯。

“那易哥最后是不是仙了？”

“也沒有，天地不許仙，我天資愚鈍只到煉神還虛之境，離煉虛合道差了甚遠。”

“那易哥是怎麼走上修行之路的？”

“這就說來話長了，我爺爺是江湖道士，靠著他不知道從哪來的典籍加上我們這里的道經，鉆研了幾十年我終于引氣.........”

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接下來三天，趙四都往醫院跑，連自己診所的生意都顧不上。

他一邊在跟醫院通治療方案，一邊作為心理醫生和李易聊天，聽他訴說那怪陸離的修行生活。

李易臆想的世界，不同與大多數相似病癥的患者他不是一帆風順，修仙之途可謂是艱難險阻。沒有人帶門，他只能憑借覺一點點去修行，大部分時候在走歪路，有幾次練出問題在床上躺了幾年，一直到70高壽才勉強門。

他沒有說自己有多麼厲害，沒有描述自己的“功偉績”，甚至對于一些人生高時刻都是一語帶過。相反李易更喜歡訴說自己艱難險阻的探索路程，每當說到自己如果領悟到解決方法時，他的眼睛仿佛在發。

可能是心虛，可能是覺得不重要。

李易的口才非常好，有時候趙四都不自覺沉浸其中，無數畫面在腦海中翩翩起浮。

趙四拿住好友的病歷表，醫院醫生對他說：“趙醫生，你應該告訴他現實了。據我們的觀察，李易的況比預想中要好，他有非常完整邏輯思考，沒有任何暴力傾向。他比任何人都平和，應該接事實。”

這幾天醫院也在觀察他們的對話，醫院從對話中看到了李易的清醒，他的邏輯，他的可通。李易的病歷從重度臆想癥患者變了輕度，這意味著醫院認為他只是一個有點妄想癥的正常人。

“你也可以給他辦理出院，不必浪費錢。一個月花十幾萬，你們圖啥？”

“怎麼做？”趙四問道，他很清楚怎麼做，但還是詢問，仿佛這樣子就能減輕負罪，明明此前不止一次通過嚴厲的詞匯罵醒患者。

“告訴他已經過去十年，他不是什麼仙人，只是一個睡了十年的植人。”