蘇皖意識一，瞬間離了自習室空間，回到了現實中來。

剛回過神來，蘇皖的意識還有幾分恍惚，輕輕地甩了下腦袋，抬眸就看到了在一旁一臉關心的看著的蘇荷荷。

“蘇皖，你沒事吧？”蘇荷荷有些著急的問道，是不是不舒服？

蘇皖給了一個安心的笑容：“沒事，剛剛可能有點走神。”

已經通過系統知道了，在進空間的時候，在現實中的將會于一種呆滯的狀態。

蘇荷荷又有點不放心的看了看，確認道：“你確定沒事？你要是不舒服可一定得去醫生那瞧瞧，咱隔壁班前幾天就有一個病倒的。”

“我真沒事。”蘇皖到了蘇荷荷的關心，心中暖暖的。

蘇荷荷打量著蘇皖，看神狀態的確正常了，方才真正放心下來：“沒事就行，不過我說真的，蘇皖你也得好好注意一下自己的了，學習雖然重要，但同樣也不能不顧，你最近可能學的太瘋了點，可得注意休息。”

“放心，我有分寸。”

“嗯，那行，考試快開始了，我先回座位了，你好好考！”

蘇皖點頭，揚著角對著蘇荷荷揮了揮手。

……

蘇錦燕坐在自己的位置上，雖然面前擺著一本書，但這會兒，簡直是一個字都看不下去。

自從昨晚室友跟說了那句話——蘇皖是沖著搶走你第一位置來的。

今天一天，滿腦子都在仿佛重復這一句。

現在，隔得遠遠的約聽到蘇皖和蘇荷荷說話的聲音，不知為何的心中就是一陣暴躁。

拿起邊的筆，用力的在本子上發泄般的劃了幾道，那一慣驕傲眼神中，約閃爍著幾分狠。

蘇皖一個連輔導書都買不起的人，還妄想從手里爭第一？

可是每周都會去城里當老師的舅舅家補習，舅舅可是城里實驗中學的特級教師，每周和舅舅家那個同樣初三的表妹一起學習，接的可以說是城里的教育。

蘇皖不過是每天晚上裝模作樣的在樓道里看會兒書，能學到什麼東西？竟然還想超過？

想到蘇皖的樣子，蘇錦燕的眼睛里，就充斥了煩躁。

沒過多久，就到了開考的時間，大家都把座位拉開了一定距離，隨著老師把考試試卷發下來，教室里也徹底陷安靜。

周測一共四科，一天考完。

上午考語文化學，下午數學英語。

蘇皖原本腦海中還在想著自習室的事，但是在手到試卷的那一刻，整個人就瞬間收了心，全神貫注的投到當前的考試中來。

而這一次考試，也讓蘇皖清楚地到了這幾天自己晚上復習化學所取得的果。

做語文試題的時候還好，跟以往沒什麼兩樣，但做化學的時候，蘇皖只覺得游刃有余。

每一個選項，每一個問題，蘇皖都仿佛能馬上說出其考察的知識點在課本或是自己筆記本里的哪一頁。

然后將答案填寫在上面。

整個答題過程，讓蘇皖到了前所未有的流暢，而看著最終答的整潔的答卷，蘇皖的心中，也涌起一種滿滿的就。

以往，從未有過這般集中力專項突破某一科的經歷，也完全沒有想到，這樣做的效果竟然好到，自己都可以清楚到自的進步。

甚至答完整張卷子，蘇皖有種直覺，化學試卷滿分50，自己這次化學績，不會低于45.

想到這里，蘇皖的眉宇間盡是愉悅，已經開始期待接下來專項突破其他科目的結果了。

也許，考上市里的高中，真的不只是一個遙不可及的夢想。

蘇皖的心中懷揣著期待，隨著大家一起完了今天的周測。

周測是在周六，當天下午考完四門科目之后，學生們就會進一天的周末休息時間。

在老師收完英語試卷，宣布放學之后，蘇荷荷第一時間來到了蘇皖邊：“蘇皖，你這周要回家嗎？還是說要跟我們一起出去玩玩？”

蘇皖腦海中還在想著系統自習室的事，拒絕道：“不了，等會兒我在食堂吃了飯，直接先回去休息了。”

“哦，也是，你這一周太累了，趁著這個機會多休息一下也是應該的，那我們就先出去玩了，你自己好好休息。”蘇荷荷跟蘇皖擺了擺手，跟朋友一起離開了。

而蘇皖也是猶豫了一下，還是裝了數學和理的習題冊在書包里。

去食堂吃了晚飯之后，背著書包回到了宿舍。

蘇皖進宿舍后，直接就躺在了床上。

據系統所說，進自習室空間的時候，現實中的是于呆滯狀態，那躺在床上閉上眼睛，別人還只當是在睡覺，就不會有什麼異樣了。

這麼想著，蘇皖迅速進了自習室空間。

這一次，蘇皖已經沒有半點慌張了，進空間之后，終于也有時間和心，細細的打量著空間的一切。

而這次細致觀察后發現，這個自習室除了中間亮燈的地方，其他黑暗中的地方，也能看到一些東西的廓，只是這些地方線實在是太暗，本看不出到底是什麼東西。

走近書桌旁，這次，除了桌椅，蘇皖還發現在書桌側面的墻壁上，放置著一個白的數字時鐘。

時鐘上此時顯示著：00：52:32.

而且，讀秒還在持續變化著，蘇皖稍微一想，便猜到了，這個時間應該就是當天可以在這個自習室停留的剩余時間了。

注意力再重新回到桌面上，蘇皖這一次發現，在桌面左上方，放置著一個純黑的筆記本。

本子雖是純黑，但看上去卻極其漂亮，拿在手中更是頗有質，覺也非常舒適，簡單的一番判斷，蘇皖就確定了這絕對不是自己買得起的本子。

但是，本子里好像有字。

蘇皖翻開了第一頁，只見本子頁也是黑的，扉頁更是用燙金的字寫著“簽到日志”四個大字。

字遒勁有力，又仿佛帶著一種特殊的魔力，在蘇皖看到這四個字的瞬間，就覺得心緒莫名有幾分澎湃。

迫不及待的向后翻了一頁。

【宿主信息】

命：蘇皖

年齡：15歲

金幣余額：16,426.（每學習一分鐘自獲取1金幣。）

解鎖權限：自習室使用權（當日剩余00:49:16）

擁有品：無。

這是系統記錄當前狀態的本子。

蘇皖立刻就得出了這個結論，只是……

“這個金幣是干什麼用的？”蘇皖問道。

【金幣為系統認可唯一流通貨幣，可用于獎，在金幣商城購買相關品，解鎖新區域等多種功能。】

“可以買東西？那金幣商城里都有什麼？”蘇皖心中多了幾分好奇。

【宿主尚未解鎖金幣商城，暫無權查看。】

【金幣商城：未解鎖，解鎖需5,000,000金幣。】

【解鎖區域方式除了使用金幣解鎖，同樣可以通過解鎖就來獲取區域獎勵。】

蘇皖聽著系統的解釋，知道這個恐怕是目前的自己無法接的了，倒也不必執著于這玩意之上。

這麼想著，蘇皖翻開了下一頁。

可就在看到下一頁容的瞬間，瞳孔驟然一。

【主線任務：完“考瑜城一高”簽到任務，任務獎勵：50w金幣，同時開啟場景演繹功能。】

瑜城一高……

蘇皖靜靜地盯著這個學校的名字，原以為自己可以考市里分數最低的高中已經不錯了，卻沒想，這個系統給的目標，竟然是想都不敢想的瑜城一高。

可不知為何，此時此刻，看著這個任務，卻是有種直覺。

系統不會給完全無法完的任務，也就是說，擁有考瑜城一高的可能。

蘇皖的手，不自覺的輕輕握了起來，指尖微指尖，暴了心深的與激。

順著標題向下看，看到下面的一排排數據的時候，那約浮現的激，又被了下去。

任務要求：整能力需達到620分。

宿主當前能力值如下：

語文：90（目標能力108）

數學：96（目標能力114）

英語：70（目標能力108）

理：54（目標能力61）

化學：44（目標能力42）【已合格】

政治：42（目標能力55）

歷史：18（目標能力32）

實驗：2（目標能力30）

育：70（目標能力70）【已合格】

【注：宿主能力為系統綜合分析得出，據宿主所學實時變，目標能力為系統分析宿主天賦值后規劃得出，請宿主以此為標準進行努力。】

蘇皖的目停留在數值上許久，這上面列出來的數值，正如剛剛的覺，每一項都會讓覺得無比艱難，但卻并不是無法完的程度。

若當真可以完，那是否……自己真的有希進瑜城一高？！