在距離中考時間越來越短的日子里,3班的同學，也不知道是了蘇皖的影響，還是了在黑板后面寫著的距離中考還有44天，這個數字的影響,大家的學習態度,都變得好了很多。

哪怕是平日里嚷嚷著自己不學習的蘇荷荷,這些日子也都開始好好做起題來。

蘇皖自然是喜聞樂見，擔心蘇荷荷有不懂的,又不敢去問老師打擊積極，每天都會主問一下蘇荷荷有沒有不會的題，如果有,就立刻坐在那里,耐心的幫蘇荷荷講題，直到蘇荷荷聽明白了為止。

這樣的況下，蘇荷荷的績,也在不知不覺中提升了許多。

用蘇荷荷自己的話說就是,原本以為自己肯定考不上了,初中畢業就得考慮當學徒打工這種事。

但現在,覺得自己考上佩縣高中，有希了。

蘇皖對自己好友績提升這事,也發自心的開心。

當然，幫蘇荷荷對也沒浪費什麼時間，頂多算是平時學習之余的調劑。

的語文英語和政治科，一直也都在穩步提升著。

在這個學習過程中，他們這些初學生也經歷了另外一件事，就是中招育考試。

可能對他們而言，育是他們和城里的學生相比,唯一有優勢的地方了。

在他們這里長大的孩子，從小就野慣了，沒有手機電腦游戲機這些關在家里就能玩的東西，他們小時候玩就只能幾個小伙伴聚在一起，爬樹摘果，下河魚。

其他沒練會，一個個運神經鍛煉的極好。

所以對育這一項目而言，滿分七十分，全班幾乎沒有低于60分的。

蘇皖自然在這一項也得到了滿分，雖然是意料之中，但徹底拿到分數值后，蘇皖的心中一塊石頭也落地了。

現在，育和實驗100分到手。

和城里的其他學生相比，在這一步的起點絕對稱不上落后。

剩下的，就是在文化課績方面也能追上不掉隊，這樣指不定當真可以有考瑜城一高的希。

而現在……

蘇皖看了看自己當前剩余還未達標的績。

語文：106（目標能力108）

英語：92（目標能力108）

政治：51（目標能力55）

除了英語還有一定的差距，其他差距都不是很大了。

按照這些日子的經驗，語文與政治只要再多刷幾套題，應該這點績差距就能補上，唯一欠缺的，也就是英語了。

英語，就這麼放任不管還是不行。

雖說現在的績考市里的高中肯定沒有問題，可是按照系統給出的任務，必須要考市里最好的瑜城一高才算完任務。

且不說格本就要強，分明有希而且只差一點就可以做到，不甘心這個時候退放棄。

就說完主線任務之后獎勵的場景演繹功能永久開啟，就足夠眼饞了。

所以，一定要想辦法提升英語績才好。

單詞是一直在背的，但一些基礎的原理，也得找人問清楚。

得出這個結論之后，蘇皖深吸一口氣，必須得想辦法，可是現在，有了之前和英語老師撞上那尷尬的經歷之后，讓再去拿著英語習題去問英語老師，反正是做不到了。

如果拿著這些題目去問其他班的英語老師，更不可行。

那把們英語老師置于何地？

這不就跟當面打臉的一樣，雖然英語老師脾氣好，就算真的去問了其他班的老師，英語老師也不會生氣，但蘇皖并不想做出這種讓老師難堪的事。

想來想去，決定問自己班的班長尤奇試試看。

尤奇績在班里還不錯，此次能保持前五名，雖然總績和差距大，但尤奇的英語卻是很好。

次次都能一百多分。

據說這是因為尤奇的媽媽會一些英語，從小就在教他的緣故。

蘇皖想了想，下課的時候拿著英語問題去找尤奇了。

尤奇看到蘇皖過來的時候，還有些驚訝，在得知蘇皖竟然是來問他問題的，更是顯得寵若驚。

蘇皖是誰，是班里公認的學神啊！

神到什麼程度呢？一開始大家看到蘇皖績提升的那麼快，還到了一定的刺激，覺得自己努努力說不定也可以。

可是努力了一段時間之后，他們發現自己和蘇皖之間的差距越來越大了。

是自己退步了嗎？很顯然不是，那只能說明蘇皖的進步速度比他們快的太多。

但自己邊的人變得比自己優秀的時候，一開始可能還覺得自己跳一跳夠得著，還有那麼幾分羨慕嫉妒想要超越的緒在。

可是當一個人優秀到一定程度，遠遠超過自己時，那剩下的就只有仰了。

尤奇現在就是后面這種狀態，他看著蘇皖，只能把蘇皖當一個湯，一個目標，卻從心底嫉妒不起來。

而現在，這個在他眼中，已經離了他們凡人行列的學神，竟然拿著題目來問他，這怎麼能讓他不寵若驚？

寵若驚的同時，尤奇也暗暗在心底想到：他一定得能幫學神講出來這道題，來之不易的機會，不能丟人。

但……分鐘后。

尤奇有些尷尬的撓了撓頭：“不好意思，這道題涉及到了語法，這個我不太擅長，我只能知道大概的原理，但是我不敢深講，我怕萬一是錯的，會誤導你。”

蘇皖沉默了下，繼續問道：“那如果是你，你是怎麼得出這個答案的。”

尤奇思索片刻，非常鄭重的對蘇皖說了個字：“憑語。”

蘇皖：“……”

這讓還能說什麼好？

憑語，語是怎麼來的？平日里多讀，多寫，多背書，然后形一套屬于英語的直覺。

這就是語。

可是現在，距離中考不到十天的時間，有可能鍛煉出能達到108分的語嗎？

蘇皖的眸子里，閃爍出了片刻的低落。

尤奇還以為是因為他這句話，蘇皖不開心的，頓時急了，連忙跟蘇皖解釋，自己沒有別的意思。

蘇皖知道他誤會了，便扯出了一抹笑容，對他道：“沒事，我懂你的意思，也沒有怪你的意思，我是在想我要怎麼提升我的英語績。”

尤奇撓了撓頭：“這其實我也不清楚，我的英語是從小跟著我媽學的，所以一直都還不錯，怎麼提高這個事我是真沒辦法。”

“嗯，我再多背點單詞，多做點題試試看，還是謝謝你了。”蘇皖對尤奇道。

這搞得尤奇倒是有些不好意思，連連擺手說哪里，自己也沒做什麼。

蘇皖回到自己座位上，了眉心。

……要找誰問呢？

【恭喜宿主問問題50次未被解答，達“二十萬個為什麼”就，解鎖名師講堂-答疑部分功能。】

聽到前面半句話的時候，蘇皖還是滿頭黑線。

問問題50次未被解答，這聽起來也太心酸了，有什麼好被恭喜的？

可是聽到后面，的心酸一掃而空。

這些日子，對系統已經有了一定的了解，也發現只要自己肯努力，每一次遇到自己無法解決的困難時，系統都會適時的給恰到好的幫助。

現在，名師講堂？

從名字大概就可以猜出這是個什麼東西了。

果然系統最擅長的事，就是雪中送炭！

蘇皖有些迫不及待的進了空間里。

據系統的指引，來到了自習室中，坐在座位上之后，發現自習室里多了一個一米高的小機人。

機人的形圓滾滾的，有點像畫片中的大白。

在注視著機人的時候，機人同時也開口了。

“恭喜蘇皖開啟名師講堂功能，我是你的專屬老師小白白，講堂包含初中及高中所有科目，計價規則為，初中部分500金幣/小時，高中部分1000金幣/小時，宿主可隨時開啟講堂功能。”

蘇皖聽到這個描述之后，角了下。

初中部分竟然每小時收費500金幣，要知道，按照系統賺取金幣的況來看，要累計學習八個小時，才能賺480個金幣。

也就是說，好好學習一整天，才能換到一個小時的講堂功能。

這讓一項節約慣了的蘇皖還是有那麼點心疼的。

但還好，前些日子由于學習和完系統任務，積攢下來的金幣有不，所以還用得起這個功能。

蘇皖看著自己筆記本上記錄的一大堆英語問題，毫不猶豫的開了一個小時的講堂功能。

……

一個小時后。

蘇皖的眼睛中帶著幾分興的神，趴在自習室的桌子上不停地寫著。

這一個小時，半分鐘都沒有浪費，恨不得把自己有的所有問題都問出來。

而這一個小時的學習，也讓更加確定了一點，系統出品，必屬品！

如果說一個小時之前，還對系統一個小時就要收五百金幣表示有些心疼，那現在，到自己這一個小時的收獲，蘇皖覺得，就算是一個小時收一千金幣，也愿意！