運會第五天,高一六班以11分的分差拿下了高一組積分榜的第一名。

手榴彈投擲比賽作為備期待項目被學校刻意安排在了下午兩點，正是最熱的時候。

姜婉原本以為“手榴彈”作為噱頭，最多只是外形相似,實質上就是個變了形的鉛球；但等到站到沙坑旁時，才第一次看見了那些栩栩如生的手榴彈。

高一六班另三名參賽選手中的一人正是陳景寧，他揣地抵著下問姜婉：“應該不會炸吧？”

一旁有人“呵”了一聲：“怎麼可能！必然只是玩而已。”

姜婉側臉一看：半生不人，林晏。

這不就巧了嗎。

林晏上前幾步拿起一個手榴彈用力搖晃：“你看，如果是真的手榴彈的話,經歷了這樣的劇烈晃之后……”

他話音剛落,手榴彈頂上的拉環開關被甩了出來，叮叮當當地掉在了他腳邊。

林晏：=口=

姜婉：“……”甚至開始懷疑林晏上的系統是不是沒離干凈。

陳景寧反應迅猛，拉著姜婉就往外跑：“這一集我看過，拍電影的時候以為是道槍結果里面是真的子彈,一開槍所有人都傻了。”

姜婉跟著弱的陳學霸跑出了沒幾步，就聽見背后傳來“噗”的一聲,聽起來像是微型的炸。

回頭一看，林晏手里的手榴彈噴出了大量的彩料,濺了他一頭一臉，英式喜劇效果拉滿。

“洗洗就會掉了,對人無害的。”育老師在旁淡然解說,“同學們看好了,這就是不聽講解擅自道的下場,林晏一會兒扣除一次投擲機會。”

陳景寧停下腳步,推了推眼鏡,冷靜地說：“原來如此,就像真人CS、彩彈擊那樣嗎？”

“對,”姜婉看著他,“我很好奇是什麼讓你覺得那會是個貨真價實的手榴彈。”

陳景寧：“……星座占卜說，我今天運氣絕頂糟糕。”

姜婉：“……”可以，人設不崩。

育老師簡單地進行了解說和示范。

總而言之，這批手榴彈里面裝著不同的料，出拉環后即為發狀態，五秒后自炸開。

“拉環還在里面的時候，砸在地上也不會炸。”育老師強調完畢，指向沙坑，“只有落點在沙坑以的投擲才能計算績，出界的全部無效，投的時候要瞄準了——好，現在所有人過來悉一下道，不準拉開拉環！”

姜婉看了看那個大概只有掌大的手榴彈。

看起來沒有鉛球重，不過反正是娛樂比賽，績也不太重要，砸開看個特效是正經。

不僅是姜婉這麼想，其他人臉上表也很輕松。

育老師翻開手中的記錄板：“稍后校長會說出一個數字，最終投擲績最接近這個數字的人將取得勝利。最后，雖然是娛樂比賽，但校長說了，比賽還是有點競爭的好。所以每個年級的第一名將會得到獎勵。”

姜婉把玩手榴彈的作停了下來。

育老師的聲音通過手里的話筒傳遍全場：“獎勵就是，校長報銷一頓全班去教師食堂用餐的費用，以及這個周末勝利者的全班都有不作業的自由。”

整個場一瞬間就沸騰了，排山倒海般的加油聲連音樂聲都蓋了過去。

姜婉看看陳景寧，陳景寧也在看。

“就算拿了這個獎勵，我還是會忍不住做題的。”他誠懇地說。

姜婉其實也不太介意各科老師們布不布置作業。

但高一六班都已經有人激得從看臺上翻下來沖進場了——正是王如：“姜婉加油！我們全班這周末的希全都到你手里了！！”

學生會的人毫不留地把王如逐出場。

王如拼命掙扎，回頭吶喊：“姜婉！婉妹！婉姐！婉神！！”

姜婉：“……”

往班級的方向看了一眼，發現這群人火速拉了一個橫幅出來，是運會前準備好的“一六必勝”。

只不過上面“一六”兩個字上A4紙改了“姜婉”兩個大字。

往下一些的空白位置，則是“陳景寧”以及另外兩個人的名字，在一起，看起來小了很多。

姜婉：“……”就這麼想要一個周末不做作業的快樂嗎。

好吧，那努力一下。

陳景寧：“……雖然我的臂力確實很差，但此刻也到了一些傷。說不定校長說的距離并不遠呢？那我是有幾率取勝的。”

姜婉回憶規則：“每個年級只有一名勝者，規則上不可能不考慮到男力差異，數字一定是比較靠近的、生也能達到的。”

陳景寧頓時充滿信心地捋起袖子，雙手啪地一下合十，虔誠道：“來，先讓我拜一下。”

姜婉：“……”說好的今天倒霉絕頂呢。

無奈地接過陳景寧從口袋里掏出來的牛軋糖，拍拍他左右肩膀：“加油。”

校長在幾千學生的歡呼尖聲中走上升旗臺，和藹地揮手示意，最后現場隨意編了一個數字：“吉利一些，我們就將目標定在6.66米吧，祝同學們六六大順。”

姜婉掂了掂手中的手榴彈。

可能因為里面是料的原因，手榴彈的重量和中考時使用的實心球差不多。

6.66米只稍微超出生實心球績的及格線，確實是絕大多數人都可以達到的距離。

“每人有三次機會，犯規即刻取消當次投擲績，兩次犯規取消比賽資格。”育老師吹響口哨，又想起來地補充一句，“林晏只有兩次機會。”

林晏被同班的另外三名參賽選手圍起來憤怒地捶了一頓，敢怒不敢言。

姜婉原本想先觀察一下他人，但育老師第一個就到了的名字：“姜婉！”

陳景寧冷靜地舉手抗議：“老師我有異議，請問這是按照什麼順序進行的？”

育老師微微一笑：“當然是據這次運會的個人積分排行，給運健將們多一點挑戰啊。”

高一其他班的同學立刻雙手雙腳支持：“沒錯！就是這樣！能者多勞！”

姜婉在所有人的注視當中走上前去，在劃定的起點線前站穩，目測了一下距離。

陳景寧面凝重地把手榴彈雙手付：“姜婉，不要給自己太多力，這次不，你還有兩次機會可以調整。”

確實如此，這場比賽多還是看運氣的，沒人能那麼完地控制自己的，又不是專業運員。

姜婉沒什麼心理力，嗯了一聲接過手榴彈，干凈利落地扯掉拉環，腰腹蓄力單手投擲，手榴彈砸在地上濺出了一地橙的料。

學生會員上前確認績，三個人在料邊上竊竊私語了半天才回來，難以置信道：“6.6米。”

育老師：“……”

陳景寧：“……”

高一其他參賽者捶頓足：

“可惡！”

“這還怎麼玩！”

“投訴，我要投訴，要求ban掉姜婉！”

“我要跳級！……留級也行！高一這個年級組我是待不下去了！”

陳景寧掉頭安他們，非常友善：“不要灰心喪氣，和校長說的目標之間，還是有0.06米差距可以追趕的。”

所有人吼他：“走開啊你這個抱大的得志小人，想到不用做作業很開心吧！”

陳景寧到委屈：“不，就算姜婉拿了第一，我還是會做作業的。”

“你這不是更變態了嗎！”

姜婉拍拍手上并不存在的硝煙，邊往回走邊把陳景寧剛剛給的牛軋糖塞到了里。

手榴彈手前就有一種良好的預，結果果然績不錯。

一投定乾坤，大概就是這個意思吧。

經過五個年級激烈的角逐和一個年級毫不激烈的角逐后，六個年級的勝利者都浮出水面。

期間發生一點小意外，有位選手投擲失誤，手榴彈不小心手，不偏不倚正好砸到了陳景寧頭上后炸開。

陳景寧毫不意外地指著自己的臉對姜婉道：“你看，今天我絕頂倒霉。”

姜婉：“……你這自證預言。”

陳景寧記了一下這個名詞：“教了，我會去學習一下的。”

對于最后的獎勵，姜婉不太在乎作業那一半，但教師食堂還是要去的。

去教師食堂吃飯，并不是因為那里的飯菜有多麼好吃，而是因為這是一種榮譽和地位的象征。

就好像，誰不想試試去坐王老師那張看起來特別貴的人工學椅呢？

姜婉回到班級區時，高一六班已經變了一片歡樂的海洋。

同學們甚至還想把舉起來拋空慶祝，姜婉嚴肅拒絕：“你們要這麼辦，我就把領獎券扔到人工湖里去。”

烏云下意識道：“沒關系，我會游泳我去撈！”

“……”姜婉掏出剛剛從校長那里領的兩張券，一手住一邊作撕毀狀，“那你會一鍵還原嗎？”

同學們趕撲上前阻止，一個比一個甜：

“別沖別沖，有話好說，不拋就不拋！”

“姜婉累了吧？來吃個果凍？”

“哇婉妹是不是又長高了？我覺得你比剛開學的時候高了！”

姜婉緩緩轉頭：“……剛剛這句誰說的？”

同學們毫不猶豫賣了隊友：“是王如！姜婉揍他！拿著券打人不方便我來幫你拿吧？”

俞老師在不遠和別的老師聊天，表很得意，語氣很謙虛：“沒有沒有，這個班績雖然好，皮得不行，三年多帶得我頭發都了好多，班班有本難念的經。”

王老師酸溜溜地：“忍住不笑難的吧。”

俞老師仍舊謙虛擺手：“怎麼會呢。唉，明年不就得文理分科了？還不知道這群小鬼怎麼選呢。”

“姜婉會去理科吧？理科思維很強。”

“走競賽班的路子也可以的，省賽反正也去過了，正好接下來再打國賽。”

俞老師著下，視線落在人群中央姜婉的上，笑容變得和：“姜婉肯定早就做好決定了，那孩子很有主見的。”

……

據高一六班的投票結果，上報的仍然是噴水表演。

最后毫不意外地變了潑水節。

姜婉被同班同學鬧了一通，又看完了各路奇葩表演，疲力盡地回到寢室收拾行李。

本來今天來接的還是姜與岸，但他臨時被編輯抓走去和電影工作室開會了，不放心地發了十八條消息叮囑姜婉不要跟陌生人走，也不要吃別人遞來的奇怪食等等。

姜婉無地關掉聊天頁面，不想理會這些給小學生的叮囑。

等理好行李下樓時，越明時已經在等待了。

“你不帶行李箱嗎？”姜婉好奇道。

“沒那麼多東西，”越明時拉過的行李箱，“要用的家里都有。”

姜婉突發奇想：“這周末我家里沒人，到你家里住吧。”

越明時看一眼，沒說話。

姜婉道：“正好你做飯。”

越明時：“……隨便你，反正嚴格來說也是你家的房子。”

姜婉滿意了。

……

學校外就有個公站，但姜婉和越明時回家坐地鐵更方便，兩人在十字路口停下等一個特別漫長的紅燈。

正巧一輛電瓶車橫沖直撞地進非機車道的前段，差點撞到姜婉上，越明時扯了一下姜婉的手臂把往后帶了半步才險險避開。

玩手機的姜婉一抬頭，突然想起一件事：“我從圖書館借的書放在教室里忘拿了。”

越明時：“……”毫不意外。

姜婉仰頭看他：“學校好遠啊。”

越明時面無表：“什麼意思。”

“你幫我去拿吧，就在我的桌子里，《英國對華政策》。”姜婉雙手合十，“我就在這里等你，一步也不走開。”

“……”越明時皺眉長出一口氣，指向不遠的公車站，“你在那里坐著等我，我回來以前任何人和你搭話都不要理，不能和任何人走，你的同學也不行。”

“好的好的，我又不是兒園學生。”姜婉隨口應完，拖著行李箱去公車站。

走出沒多遠，被穿著制服的警攔下了。

姜婉下意識看看自己走的位置有沒有違反通法規。

警一臉嚴肅：“同學，你多大了？和剛才那個年輕男生是什麼關系？帶著行李箱要去什麼地方？”

姜婉愣了一下。

警的語氣和了一些：“有什麼困難的話可以和我說，不要隨意和男朋友離家出走，家里人會為你擔心的。”

姜婉反應了三秒鐘，噗嗤笑出了聲。

上一次發生這種誤會，還是在姜婉六七歲的時候。

瞞著全家人溜到游戲廳里玩，被越明時找到時還不肯回家，越明時氣得要死，剛剛強行扛起，路過的民警就沖了進來。

為了證明這是個誤會，不得姜婉的家長到派出所折騰了一通。

在那之后姜婉就意識到：越明時長著一張十分容易被人誤會的反派臉。

……

等越明時拿著姜婉的那本《英國對華政策》重新回到十字路口時，他發現姜婉旁坐著一名警。

姜婉扭頭看見了他，笑著和警說了句什麼，隨后警也嚴肅地將視線投了過來。

越明時：“……”麻煩的記憶復蘇了。

他嘆了口氣，認命地走向姜婉和警。

走到近時，越明時還沒說話，姜婉先抱住了他的手臂：“真的，我沒有被強迫，我們從小就是鄰居，我家里人都認識他，現在是要回家，不是要去私奔。”

越明時：“……”這個懷疑也太離譜了，是不是和警從前經手過的事件有關系。

警看著越明時的眼神里充滿了半信半疑。

越明時冷靜地掏出份證和學生卡給警：“我們真的是同校生和鄰居，份證登記地址只差兩號。”

作練又心酸。

……

坐在地鐵車廂里的時候，姜婉想起剛才的事，又忍不住噗嗤笑了。

正在看文件的越明時用余掃了一下，收了回去。

姜婉樂了好一會兒，又好奇地湊過去看越明時手里的東西：“這是什麼？”

“文學社十一月月刊樣稿。”越明時說。

姜婉不太興趣地“哦”了一聲，收回視線。

但好像忘了什麼事……？

這個念頭從姜婉腦中一閃而過，被拋到腦后，繼續專心對付手中的新手機鏈——剛在地鐵站外面的飾品店里隨手買的。

智能手機和從前直接就有掛繩的老式手機不同，要掛手機鏈大多只能靠手機殼來幫忙，姜婉看看實在過大的手機鏈和那明顯不太夠長的繩子，扭頭看向越明時。

越明時：“……”

他放下手中文件，任勞任怨地把手機鏈掛上去，端詳一眼形狀：“放一卡通的？”

“對。”姜婉用力晃了兩下，覺得還結實的。

據程立雪的統計，姜婉從初一辦了第一張校園一卡通開始，一共補辦過十三次，平均兩個月丟一張；除此以外，到了食堂、超市、圖書館以后，卻發現自己沒帶飯卡的次數已經即將接近三位數。

“……所以我想了這個辦法，”姜婉認真道，“一卡通太小了所以經常被忘記，但手機加上有卡套的手機鏈，目標巨大，就不會忘記了。”

越明時對此保留看法，他接過姜婉嶄新的一卡通，幫裝進了塑料卡套里。

“你換過幾次啊？”姜婉隨口問。

越明時夾著老舊的一卡通給看。

姜婉：“……”

越明時：“一次。”

姜婉剛剛松了口氣，就聽越明時又繼續往下說：“防盜技升級，全校統一換卡那一次。”

姜婉：“……”

人有所長人有所短，安自己。

做人不可以太完。

無視越明時的暗中炫耀，姜婉用他的手機給自己的手機鏈拍了照片，轉發到室友群里。

【姜婉：這下就不會再丟了。自信.jpg】

【程立雪：寶，你好聰明。】

【蘇黎：那個……我有種不祥的預，不知道該不該立flag。】

【林小青：撤回，你快撤回！】

……

姜婉連自己家都沒回，直接一路跟著越明時到了他家門口。

臨要開門時，越明時低頭看了看。

姜婉：“？”

“替換的服呢。”越明時道。

“我讓阿姨一會兒拿過來。”姜婉催促他開門，“行李箱一會兒也會拿走的，阿姨說給我們買菜來，順路。”

越明時這才開了門。

姜婉門路地跟進去，踢掉腳上的鞋換了一雙拖鞋往里走。

越明時在后面看著被踢得側翻的小皮鞋，皺眉撿起來放端正。

“越明時！”姜婉人已經在廚房翻冰箱了，“這個盒子蛋糕還可以吃嗎？”

“不可以。”

“啊，真的，已經過期了。”

越明時把行李箱拖進客房里，掃視一圈：得給姜婉鋪上床。

“越明時！”姜婉又換了個地方，“臺上的小番茄長大了，可以吃嗎？”

越明時還沒說話，就聽見了下一句。

“噫，好酸。”

越明時：“……”

他面無表地扔下自己的書包，開始整理客房。

十五分鐘后，越明時走出整潔干凈的客房，發現姜婉終于安分地趴在沙發上安安靜靜地看那本《英國對華政策》了。

看進度，已經翻了二十來頁。

姜婉家里雇的阿姨送來的新鮮食材、換洗等等也都放在了玄關旁的柜子上。

越明時隨手把自己的書包扔到茶幾旁：“我去準備做飯。”

“哦。”姜婉抬起頭來，“你的書借我用用，陳景寧非要跟我說圓錐曲線是高三課本上的，明明是高二選修二。”

“自己翻。”越明時毫不在意地指指自己的書包。

姜婉合上手中的書，坐在沙發上拿了越明時的數學選修二課本，拍照圓錐曲線的容發給陳景寧：【鐵證如山，你輸了。】

陳景寧一時沒回復，可能也在找證據沒看手機。

姜婉隨手又翻了翻和課本放在一起的幾張試卷，看起來都是周末的作業。

手榴彈比賽高二組的冠軍是高二十班，所以越明時還是得寫作業。

姜婉拿了支筆，翻到化學模擬卷的背面，從最后一道題開始做。

做完兩道題后，才收到陳景寧的回復：【……我還以為這一次一定是我贏了，我恨。】

過了一會兒又是第二條：【這是越明時的書？】

姜婉順手拍了試卷上的兩道題給他：【對。這兩題和你剛才問我的題型差不多，來做題玩兒嗎？】

陳景寧接挑戰，屢敗屢戰。

越明時出來喊姜婉吃飯時，發現自己的作業被姜婉在無聊中做完了一半。

“前面的太簡單了沒興趣，”姜婉見他出來，把紙筆一擱就往洗手池跑，“你自己寫吧。”

越明時：“……”

……

自從開學以后，楚以珊還沒有回過家。

需要的是學校眾人的好度，因此回家并不會對的任務有任何幫助。

周六的晚上，楚以珊拿著同班同學的作業邊抄邊嘆氣：以前也是學過這些的，怎麼就全都忘了呢。這個符號是什麼意思？算了隨便描一下形狀，相信老師可以看懂的。

機械地抄著抄著，楚以珊又敲了系統：【我和姜婉之間的差距還差多？】

系統興鼓舞：【49998，只差27點就能將任務進度轉負為正！】

楚以珊：【……】自取其辱四個字怎麼寫。【那現在這個世界還有多穿越者和系統？】

【當前世界的穿越者數量為：1；系統數量為：1。】

楚以珊的筆尖停頓了一下，興致缺缺地說：【沈平則果然也是穿越者。】

又抄了幾行，突然問：【據慣例，短時間連續有三名新手失敗的世界，會臨時止新手出，并向資深者發布任務，對吧。】

【是，但這條規則在本世界尚未被發。】系統說，【但如果你退出這個世界，此條慣例將很有可能被激活。】

【……】

【這是你的第三個世界，按穿越者條例，前三次穿越的宿主都應當被定義為新手。】

楚以珊草草抄完最后一行，隨手將筆一扔，沒有再和系統說話。

起走到窗邊，打開窗戶呼吸了一口外面炎熱卻又充滿自由的空氣。

然后一低頭，發現宿舍樓底下正聚集著一幫不怕熱的人，他們圍一團，似乎在討論什麼。

其中一個人一抬頭見到楚以珊，開心地揮手打招呼：“明天是姜婉生日，我們在討論等回來怎麼給個驚喜。你和姜婉關系不是很好嗎？要不要一起來？”

楚以珊回以尷尬又不失禮貌的微笑，不知道這些高中生是從哪里看出和姜婉關系很好的。

——明明是試圖剝削、你死我活的不可共存關系好嗎？

但這段時間刷好已經刷出慣的楚以珊還是慢吞吞下樓了。

“現在的計劃是這樣，”程立雪說道，“姜婉走時帶走了行李箱，所以回到學校后肯定會先到宿舍樓把行李箱放下。”

楚以珊猜測下文：“我們在宿舍里等？”

“不，”程立雪說，“太過簡單的設計會被預料到，所以地點一定不能是宿舍。”

“也是，驚喜嘛，”楚以珊點點頭，“那麼應該怎麼做？”

“等把行李箱放下之后，我會立刻喊來我們寢室幫忙解一道題。”姜婉隔壁寢室的生說，“肯定會來的，這時候的行李箱就會被放在寢室里。”

楚以珊又點頭：“其實所有人都在隔壁寢室等……等等，和行李箱有什麼關系？”

“有關系，我會和姜婉一起去隔壁寢室當作我的不在場證明，”程立雪說，“這時候，躲在洗手間里的林小青和蘇黎出來把姜婉的行李箱帶走。”

楚以珊試圖理解這個流程，但是無法理解。

“等姜婉回到寢室，發現行李箱丟失以后，一定會去一樓看監控。”程立雪推了一下眼鏡，深沉地說，“等撥通蘇黎或者林小青的電話，就會知道們把行李箱帶去了教室。”

“哦！”楚以珊懂了，“所以所有人都在教室里等著姜婉過去？”

“不，”程立雪說，“這樣太簡單了肯定也會猜到。所以等姜婉到教室的時候，只會發現大家都在認真看書寫卷子，而的行李箱被放在教室后面。”

楚以珊：“……”你們到底被姜婉穿了多次驚喜策劃，才會這麼耿耿于懷小心翼翼。

“等姜婉去拿行李箱的時候，”林小青嘿嘿嘿笑起來，“蘇黎就會掀開箱子從里面跳出來，拉響禮炮大喊生日快樂，這時候躲在隔壁教師辦公室的我們才會捧著蛋糕一擁而上——這樣姜婉一定不會猜到！”

楚以珊：“……”當然不會猜到，誰能猜到你們把一個生日慶祝搞得像是兇殺案里的毀尸滅跡一樣彎彎繞繞。

如果是一個月前的楚以珊，此時應當在心刷屏“這群人有病吧”的彈幕；但一個多月后，悲哀地發現自己已經有點麻木且開始融其中。

這個學校真是太恐怖了，這種全員有病的屬難道是有傳染的？

……算了，這樣也不錯。

楚以珊笑了笑：“聽起來計劃很不錯，我也加吧。”

慶生小隊一陣忙活，終于等到了周日下午。

……

姜婉是和越明時一起回到學校的。

過校門時，越明時放下手機道：“學生會有點事，你一個人回宿舍行嗎？”

“行啊，學校里我又不會迷路。”姜婉接手自己的行李箱，朝越明時揮揮手，“你忙。”

潛伏在校門口保安室里的王如從窗戶底下探頭確認姜婉的背影，往小群里發語音消息：“姜婉已經穿過校門，正在往宿舍樓前進！”

程立雪：【好，宿舍組請各就各位。】

姜婉一路抵達宿舍樓底下，抬頭往樓上看了一眼。

還好，沒有從四樓被一盆盆倒下來的鮮花和彩帶。

那一次大家被罰搞衛生撿垃圾足足兩天才把綠化帶里細碎的彩帶和拉菲草整理干凈。

謹慎地提著行李箱上樓，穿過走廊。

路上遇見一個隔壁班的同學，對方只是笑著和道了一聲生日快樂。

一切看起來都很正常，太過正常了。

姜婉打開自己寢室的門，在理書包的程立雪回頭，大大方方道：“你來啦，生日快樂！”

“謝謝。”姜婉掃視寢室，“蘇黎和林小青呢？”

“林小青去社里開會，蘇黎好像是被去幫忙畫板報。”程立雪說道，“不過晚自修時也該回來了。”

姜婉點點頭：“我去下洗手間。”

程立雪：“……等等！剛剛隔壁寢室好像有人找你。”

姜婉無于衷：“剛才吃甜筒不小心滴到手上，巾過還是黏糊糊的，我洗完手就去。”

還沒來得及走進洗手間，隔壁寢室的生已經破門而，語氣急切：“姜婉，我再解不出這道題就會馬上魂歸故里，救救孩子！”

姜婉看看：“書呢？”

“呃，書就一本，們都在研究！”

姜婉嘆了口氣：“好吧。”

果然，正常都是假象，又是一波互相博弈。

所有人會都等在隔壁寢室嗎？

正常來推理似乎不可能，但反其道而行之也不是不可以。

一分鐘后，姜婉看著紙上那道“非負整數a，b使得(a^2+b^2)/(1+ab)為整數，求證這個整數必是某一整數的平方[1]”，沉默了幾秒鐘：“你們認真的？”

這是國際奧賽IMO的經典難題之一，姜婉正好看過，但絕大多數人一輩子都不需要會解這道題，更何況是普通高中生。

眾人紛紛豎起大拇指：“你一定行！”

姜婉轉走了。

不知道誰在背后嘆氣：“唉，婉妹不行。”

“……”姜婉生生咬碎了里的糖，回頭出手：“……筆給我。”

接挑戰=）