兩人邊聊著邊吃飯，吃好之后才五點四十五分，時間還早。于是不約而同地開始看書，看到六點多的時候其他三個室友才急匆匆地跑上樓，頭發都了。

“有雨。”

“樹上總是滴水，我看啊是夜里的珠。”

三人這一路跑回來凍得發白，喝了熱水才緩過來。

“六點半了，咱們下去吧。”

六點半的天還是黑的，下樓后前往集合的花壇，林蔭間果然總有水珠滴下來，落在頭上冷冷的。學校的路燈并不怎麼明亮，只能虛虛照見人影，離得遠了連臉也看不清。

“人都齊了是吧？”張國良數了兩遍，然后揮手，“大家跟我走吧，我認得路。路有點黑，大家注意腳下。”

瑞和和室友并肩往場去，他記得校園簡易地圖里標明學校有兩個場，一個在北邊一個在東邊。看張國良帶路的方向是往東邊去。

走到場時太都出來了，掛在東邊于建筑樹蔭間出春日的。場上的學生很多，一個個都穿得很嚴實，瑞和看了一圈然后聽從指揮開始排隊。過了大概半個小時，他們班的班主任過來了，班主任傅博聞帶著黑框的眼睛，年輕在四十歲左右，看起來很斯文溫和，自我介紹時語氣輕緩，很有氣質的樣子。

“今天開始咱們上勞課，我們歷史學一班今天的任務就是清理這塊場。”傅老師看了看手中的紙，然后說了方位，“從那邊到那邊，對就是那一塊是我們的負責的范圍。這塊場當年剛劃出來，還沒開始建呢就荒廢了，正好現在給我們做勞課的地點。國良，你喊幾個男同學過來領工。”

張國良和十個男同學一起領回來鐵耙、鋤頭和手套、簸箕。

“你們把石頭垃圾等雜都收拾干凈，注意安全不要弄傷自己。”傅老師叮囑好之后再次離開，他似乎非常忙碌。

瑞和戴好手套和室友們一起干活。都是干慣活兒的人，眾人收拾起場來作嫻速度飛快，很快就撿出一簸箕一簸箕的雜。日頭很快高照，傅老師回來看了兩次然后匆匆離開。

中午吃飯時瑞和多打了一兩米飯和一個饅頭，倒是沒再點菜，只點了一個辣白菜。吃飯的時候瑞和聽食堂里其他學生的談，得知有的新生去打掃教室，有的新生去清理育館，也有的新生到清雅湖旁邊的花園修剪樹木花叢了。

下午和接下來的三天都是在場上勞，在撿干凈雜之后他們就開始刨凸填平，花了兩天的功夫將場鋪得平平整整。傅老師大大地表揚兩天他們一番，給這四天的表現記了個滿分。

對瑞和來說，這四天并不辛苦。他們邊勞邊談，他覺得和室友之間的了解更深了，友也在共同勞的過程中加深，就連一直比較沉默寡言的陳平安也變得話多起來。

第五天，瑞和和同學們被老師們領著，排隊出門前往圓明園舊址參觀，回來之后瑞和翻找課本找到其中關于圓明園的容，深有慨地寫了一篇觀后。

“雖然只是斷壁殘垣，可我還是深震撼，難以想象在沒有燒毀之前會是多麼壯觀麗。”

瑞和深覺憾，還用自己不出的畫技畫了一幅畫以作紀念。

第六天的容則是繞著學校跑步，新生浩浩地沿著校道跑著，前不見頭后不見尾，口號聲此起彼伏，學生們為了爭最響亮的口號聲，可以說一聲比一聲高。

張國良氣沉丹田大喊：“一二——三——四！！”歷史學一班的學生們跟著大喊“一二三——四！”

如果過前面喊口號的班級，大家就會笑嘻嘻地嬉笑起來，更加賣力地往前跑。

中午的時候傅老師就宣布勞課結束，讓學生們下午到文史樓三零一開會，他要說一下星期一正式上課的一些安排。

下午瑞和認真地聽傅老師開會，記了整整兩頁的筆記，一頁是這學期的課程表，一頁是傅老師建議閱讀的書目。

傅老師說：“我們這個專業是肯定要多看書多讀書的，歷史是浩渺神的，歷史前進的過程有數不清的事件發生，也許是一個人，也是一件小事，都有可能推歷史往另一個方向轉，你們既然報考了這個專業，該有的閱讀量就不能，先看，以后我們再慢慢地理解。這些書咱們學校的圖書館都有，等拿到借書證后你們就去借吧。”

說了學習上的事之后，傅老師又說起生活上的問題。

“你們的戶口已經遷移到柏楊大學里，也都據報道注意事項做了糧食關系轉移，學校這邊已經幫你們辦好接收手續了，下個月一號生效。從下個月一號開始，每人每月有三十五斤糧票供應，里面有十二斤細糧，超過得申請。

不過我實話先說在前頭，申請不簡單，你得打報告道明緣由。大家也知道，現在糧食都是定量的，每個人都只有那麼多，有些同學在家鄉是城市戶口應該就知道，每個月發的糧票也是定額定量的。所以啊，大家以后要好好計算分量，不要月初就把份額吃完了。”

“然后每個月都有助學金補，視家庭經濟況不同而發放不等的數額，這個月就開始發。這錢我一會兒發下去，你們自己收好了。我也會代生活委員，以后定下每月月底的某一天，你們統一把錢和糧票給生活委員，讓他去校總務科給你們換飯票和菜票。”

“報道注意事項里說了，要你們帶齊一個月的糧票，大家都帶了吧？我早上接到通知，后天正式開學，食堂要全部只收飯票和菜票了，下午通知你們來開會時我已經讓你們帶錢和糧票了，都帶了嗎？沒帶的趕回去取，一會兒你們把票和錢上來我去給你們換。兌換價格我寫在黑板上，你們自己算一算這個月要用多。”

教室里立刻又有好幾個同學飛奔出去，看來是忘記帶了。瑞和趕掏口袋，計算之后將糧票和錢疊好給傅老師。傅老師拿筆記本記下他的名字和上來的錢、票數額，然后再注明他想要的飯票和菜票數量。

等全部收上去之后傅老師就去校總務科了，臨走前說：“你們先討論一下班干部的事，有想當班干部就自己先做好自我介紹準備，等一下我回來就馬上來辦，趕將咱們班的干部班子立起來。我事先說一下啊，大學不比你們小學和中學，日常講究學生自治，我以后也不會天天盯著你們，所以班干事以后就是班級的頂梁柱，將會負責讓大家的大學生活順暢地進行，因此工作難度不低，工作量也比較大，辛苦，大家都考慮考慮。”

傅老師一走，教室里立刻喧鬧起來。

不同學興致，對當班干部很有熱。瑞和就看見張國良率先站起來走到講臺上。

“我就厚著臉皮先來拋磚引玉了，我張國良想做班長，第一，我的年紀是班里最大的，不說比在座一些十幾二十歲的同學多吃多鹽，可多走幾里路還是有的。第二，我有十年工齡，做車間主任也有四五年了，我相信我的年齡給我帶來了更多的見識，我的工作經驗也讓我擁有更好的管理能力，做班長要統籌全局，我覺得我是很合適的。”

掌聲響起，張國良笑著走下講臺。

第二個上去的人是蘇勝凡，想做生活委員，說自己細心謹慎有耐心，生活委員要負責購買全班的飯票菜票，覺得自己能夠勝任。

瑞和的心臟跳得很快，在看到更多的人往講臺上去，一個個說出自己的優勢是“年紀大工作經驗多”，“高中就是班長”，“高中就是學習委員”等等，他也心了。

說實話，在高中時他的學習委員不是自己爭取的，而是老師直接任命的。他見同學們都這麼勇敢，也站起來去競選，說自己有兩年當學習委員的經驗，希能當學習委員。

走下來的時候瑞和覺得自己的腳都是的，馬功摟住他的脖子：“好哥們！厲害！看你文文靜靜的沒想到竟然敢上去。”別看他在宿舍拉拉說個不停，可面對全班同學他可不敢出頭。

瑞和靦腆地笑：“我剛剛在上面，嚇死了。”可是說完之后好像也沒什麼。原的現在二十二歲，按照他自己歲數來算，他也十八歲了，已經不是當年半大不小的年紀。想要什麼就去爭取，他無比清楚這一點。

“那你也敢上去，真厲害。”

兩人說著，陳平安抬頭皺眉：“做班干部有什麼好的，臟的累的都要走在前面，你喜歡讀書？那也不用做學習委員，多浪費時間啊。”

“不能這麼說。”瑞和說，“我覺得鍛煉人的，以前我做學習委員的時候，我就時刻告訴自己我得給我的同學做榜樣，上課要認真課后也不能松懈。我覺得這種力好的，今天我們能做室友，那段經歷發揮的作用可大了。”最后他還開了個玩笑。

陳平安認真地看了他一眼，然后點頭：“那我投你一票吧。”

“謝謝。”瑞和也笑彎了眼睛。

四點多的時候傅老師回來，一進門就問：“你們討論得怎麼樣了？”

張國良就拿出一張紙，上面記錄了同學們的競選意愿。

傅老師笑了：“大家都熱啊。，有這份心就很好，我念名字，聽到的同學站起來給我看看。”

同學們一個一個站起來，瑞和坐在下面張地看著，見傅老師打量同學們的視線并不像在看一個“新學生”，他似乎在將眼前的人和自己知道的信息合在一起，在“認識”他們。

等念到他的名字時，這種覺更明顯了，傅老師看著他點點頭，出一個鼓勵的笑容。這個笑容令瑞和有些寵若驚。

“好，那接下來就來民主投票吧。”傅老師將每個班干部職位寫在黑板上，然后分別在下方寫上學生的名字，讓大家上去投票：“支持誰就在誰的名字旁邊劃一橫，咱們湊一個‘正’字，每個職位只能投一個人。”

瑞和張起來，有些擔心自己一票都沒有，馬功湊過來馬低聲說：“學習委員我投你。”瑞和有些，正要說些什麼，就見馬功又用胳膊去撞朱紅星等人，“你們呢？”

“學習委員肯定投小山啊。”魯安平笑著說。“哥們，順便給我投育委員吧。”

朱紅星和陳平安點頭，覺得這個主意很好。