林笑每天回家后增加了閱讀時間門。

課外書那麼貴,每本書至要一個星期的零花錢，不看完的話太虧了！

林笑寫作文和看圖說話的水平都有進步。徐老師會用波浪線畫出寫得好的詞句。林笑從沒有波浪線，到一條波浪線,到兩條、三條波浪線。

“媽媽,徐老師今天把我的作文當作范文，在班里念了！”林笑回家后驕傲地宣布。

呂秀英臉上的表十分驚喜：“真的？”

晚飯的時候,呂秀英在飯桌上再一次宣布了這個好消息。林躍飛昏天黑地地忙過一陣之后,最近下班時間門比較正常,基本都能回家吃晚飯。

林躍飛隨口夸贊道：“不錯。”

呂秀英給林笑夾了一只大,滋滋地說道：“肯定是因為你最近每天回家都讀書，讀書多了寫作文就好。”

林躍飛聽到后覺得有道理：“上次給你買的課外書看完了嗎？再去新華書店給你買幾本新的？”

林笑驚恐地瞪大雙眼：“沒沒沒，我連一本都沒看完呢。不要再給我買了，我來不及看了。”

哥哥再給買一大堆書,就把明年的零花錢也花啦！

林笑現在最喜歡語文課,因為語文課是最喜歡的徐老師教的,而且徐老師最近總是表揚。

林笑不是那種一表揚就翹尾的小孩子,徐老師越是表揚,就想做得越好。

每次語文作業的題目都寫得格外工整，寫完之后認真檢查有沒有錯別字和不通順的句子。

徐老師鼓勵大家把班級圖書角的書充分地利用起來，林笑就從圖書角里借書看。

自己家的書跑不了,林笑就先收在自己的書桌屜里，先借閱班級圖書角的書。

林笑好生氣，明明圖書角里的書就夠看很久很久了，哥哥干嘛給買那麼多書！

班級圖書角比學校圖書館方便很多,剛創建的時候，班里絕大部分同學都從圖書角借了一本書。

不過像林笑這樣借一本看完后還回去再借一本，一直堅持到現在的學生就不多了。

雖然看得不快,但是從來沒有停下來過。

林笑覺得多看書只有好沒有壞，等看過多多的書，哥哥下次再帶去書店買書的時候，就可以理直氣壯地告訴哥哥：“這本書我已經看過了，不用買！”

徐老師讓學習委員陳冬青負責管理登記圖書角，大家每次借書還書都要找陳冬青在登記冊上登記。

一個月不到，林笑的名字就變了登記冊上出現次數最多的。

陳冬青不服輸，想要追趕上林笑的借閱數量，但是他并沒有那麼多的閱讀時間門。

陳冬青向林笑抱怨道：“我每天晚上回家都要彈琴一小時。”

林笑問道：“什麼琴？”

陳冬青：“鋼琴啊。”

林笑恍然：“哦，就是音樂教室里那種。”林笑很喜歡上音樂課，音樂教室在一樓，碧綠的梧桐樹葉掩映著窗戶，教室里鋪著木地板，夏天很是涼。

音樂老師穿連，溫的披肩發，坐在琴凳上一邊用腳踩、一邊用手彈，琴聲流淌出來，教大家唱歌。

陳冬青糾正道：“不是，音樂教室里的是腳踏風琴，不是鋼琴。”

林笑驚訝道：“我在電視里看到的鋼琴就那樣啊。”

陳冬青搖頭：“不一樣，可能電視里看不清吧，以后你來我家玩，我給你看我的鋼琴。”

林笑很大度地說：“既然你每天的閱讀時間門比我短，那我們的比賽不公平，這樣吧，你能看我一半的書，就算你贏。”

陳冬青信心滿滿：“那我肯定贏過你！”

林笑又在圖書角里借了一本新書《365夜科幻故事》，這是王紅豆拿到圖書角的書，林笑牢牢記得。

因為同學們一起拿書來的那一天，王紅豆和葉文茵不約而同地拿了同一個系列的書。王紅豆拿的是《365夜科幻故事》，葉文茵拿的是《365夜知識話》。

兩人看到對方手里的書十分驚喜：“你也喜歡這套書！”

“嗯嗯嗯，我超級喜歡……”

林笑看著兩個好朋友拉著手蹦蹦跳跳的樣子，有一點吃醋，只有一點點，而且很快就煙消云散了。

等也看過這個系列的書后，就也能和兩個好朋友有共同話題了。

林笑在圖書角開設的第一天，就想借這兩本書，但是被班里的其他同學搶了先。

這兩本書在班里太歡迎，林笑每次去還書借書的時候，這兩本書都恰巧不在圖書角。

直到今天，林笑終于在圖書角的書架上看到了它，急忙把它借到自己手里來！

林笑翻開這本書，看到前言就深深地被吸引，迫不及待地向后翻閱……突然，林笑的作定格了。

在書上看到大片大片的涂畫！

“王紅豆，你的書本來就是這樣的嗎？”林笑指著書頁問道。

“哪樣呀……”王紅豆探頭看，“啊！誰把我的書畫這樣了！”

王紅豆的眼圈一下子就紅了，一直很惜書！

王紅豆抱著書，哭著向徐老師辦公室跑去，林笑連忙追上去。葉文茵不知道怎麼回事，但是也立刻追了上去。

“徐老師！有人把我的書畫這樣了！”王紅豆連報告都忘了喊，直接闖進徐老師辦公室。林笑也跟了進去，葉文茵猶豫了一下，站在辦公室門外探頭看里面的靜。

“怎麼了？不要哭，慢慢和老師說。”徐老師接過王紅豆手里的書，眉頭也皺了起來。

彩的畫用水彩筆畫得七八糟，一坨一坨的黑和紅覆蓋住原本的畫。

徐老師也生氣了，安了王紅豆兩句，就去班里調查是誰把書畫這個樣子的。

陳冬青負責記錄的登記本派上了大用場，徐老師查問在林笑前面一個借書的學生：“袁金來，你看書的時候上面有這些污漬嗎？”

袁金來不敢看徐老師的眼睛：“有……好像有的……我借回去沒有仔細看。”

徐老師一眼就看出來袁金來有問題，接著詢問袁金來前面借書的同學：“你看書的時候有污漬嗎？”

前面的同學是班長鐘曉潔的鄰桌，他很篤定地說：“沒有！”

鐘曉潔也為他作證：“我也翻過一遍，沒有。”

這樣一來，袁金來就更可疑了，徐老師把按照登記本上記錄的袁金來借過的書全都找出來。他一共接過三本，其中兩本都被涂畫了！

徐老師把兩本書攤開在袁金來面前：“到底是不是你做的？”

袁金來不得不承認：“是我。”

“為什麼要破壞書籍？剛上學的時候老師就告訴過你們要護書籍！班里創建圖書角的時候，我更是強調過別人的書要更惜……為什麼要這麼做？”

下節課是音樂課，徐老師勸眼睛紅通通的王紅豆先去上音樂課，把袁金來留在辦公室里訓話。

小半節課過去了，袁金來也說不出自己為什麼破壞書籍。

徐老師頭疼地了鼻梁，其實也習慣了，一些低年級的學生，尤其是小男生，搞破壞本沒有理由。

徐老師放棄詢問原因，直接說理辦法：“你要向拿出這兩本書的王紅豆和喬勇道歉，各賠償他們一本一樣的新書，這兩本被你涂畫的書以后就屬于你了。”

袁金來傻眼了：“我……我沒錢買新書。”

徐老師：“那就讓你的家長掏錢買。”徐老師了解袁金來家里的基本況，兩本書錢對他家造不任何負擔。

“要家長嗎？”袁金來害怕了，他爸媽一定會罵他的！

徐老師：“只要你自己和家長說清楚你犯的錯誤，賠償給王紅豆和喬勇新書，就不用家長。”

袁金來試圖和徐老師討價還價：“徐老師你罰我站吧！你罰我做值日、場跑圈、青蛙跳……”

徐老師搖頭：“你破壞了同學的書，應該賠償他們。”

袁金來討價還價失敗，垂頭喪氣地回到教室里，看到從音樂教室里回來的林笑，狠狠瞪：“告狀！”

林笑剛用了一節課音樂課的時間門，和葉文茵一起躲著音樂老師的安王紅豆，好不容易把王紅豆安好，竟然還聽到袁金來這樣說？

林笑氣死了：“明明是你做錯了！”

“你是水彩筆！涂畫！破壞書籍！”

王紅豆、葉文茵和陳冬青都幫林笑：“明明是你做錯了！”

袁金來氣得不行，指著陳冬青說道：“你一個男生，竟然幫生。”

“陳冬青和是生一伙兒！陳冬青你長這麼白，干脆梳小辮兒算了！”

陳冬青氣壞了，沖上前去揪住袁金來的領理論。

“叮鈴鈴——”就在這時，上課鈴響了，數學老師走進教室恰巧看到這一幕。

看著糟糟的教室，一眼鎖定混中心：“陳冬青、袁金來，你們兩個干嘛呢？沒聽見上課鈴響嗎？”

“去教室后面站五分鐘冷靜一下。”

“不要站在一起，一邊一個。”

林笑連忙在座位上坐好，手忙腳地從桌肚里掏出數學書。數學老師用警告的眼神掃過林笑、王紅豆、葉文茵，還有剛才沒在自己座位上坐好長脖子看熱鬧的同學，黑板敲敲講臺，開始講課。

五分鐘后，數學老師：“行了，回座位吧。”

數學老師只負責維護自己課堂上的紀律，讓課堂能夠順利進行。學生之間門的司還要班主任徐老師來斷，下課后，數學老師把這件事告訴徐老師，徐老師一臉頭痛：“肯定還是因為弄臟書的事……”

但是關陳冬青什麼事兒？一向表現良好的學習委員竟然去揪同學的領子？

徐老師耐下心來了解況，林笑積極主地向徐老師反映：“是袁金來先挑釁的！”

“他回到教室就說我是告狀。陳冬青說是他做錯了，他說陳冬青一個男生竟然幫生……”

林笑模仿袁金來，惟妙惟肖。把袁金來說的話一個字不差地重復了一遍，連語氣語調都極像，模仿袁金來瞪眼睛的樣子，徐老師看到后都出了驚訝的神，仿佛看到了一個生版袁金來。

“是這樣嗎？”徐老師詢問其他人。

袁金來也被林笑的模仿驚呆了，一時間門沒顧上否認。

陳冬青點頭，小聲說：“是這樣。”

他的臉頰微微發燙，剛才袁金來說他干脆梳小辮兒算了，他只到氣憤。林笑模仿時說出一樣的話，陳冬青突然不好意思起來。

徐老師再一次批評了袁金來，讓他好好反省自己的錯誤。

徐老師也批評了陳冬青幾句：“同學語言攻擊你，你就可以手抓同學的領嗎？”

“上課鈴已經響了，已經上數學課了，你還在和同學爭執，你是不是也做錯了？”

袁金來和陳冬青在徐老師的要求下，分別向對方道歉。

-

這一天的晚飯飯桌上，林笑氣呼呼地向媽媽和哥哥講述了今天的“王紅豆的書被弄臟風波”，然后做總結陳詞。

“袁金來太討厭了！”

“怎麼會有這麼討厭的人！”

徐老師竟然還讓陳冬青向袁金來道歉，陳冬青不就是揪了一下袁金來的領子？

林笑發表自己的看法：“袁金來挨揍都活該！”

林躍飛表示贊同：“沒錯！要是他讀書的時候和我在一個班……”

呂秀英用筷子敲了一下林躍飛的手：“瞎說什麼呢？”

林躍飛立刻轉變態度：“當然打架是不對的……”

林笑一臉無語，哥哥說這樣的話實在沒有說服力。記得清清楚楚，哥哥讀書的時候天不是這里破了就是那里淤青了。

林笑剛想翻舊賬拆穿哥哥，就看到哥哥比了一個噤聲的作，然后朝著林笑眨眨眼。

眨眼是什麼意思？

林笑和哥哥并沒有任何默契。

不過大方地決定不再媽媽面前提過去的事了，省得媽媽傷心。

第二天早晨，林躍飛對呂秀英說：“今天我早點去公司，順便送一趟笑笑。”

“行。”呂秀英答應下來。

林笑坐跳上哥哥的自行車后座，就聽哥哥說道：“今天放學的時候，你跟在袁金來后面出來。”

林笑：“為什麼啊？”

林躍飛：“今天陳冬青呢？他家長準時接他，還是要在老師辦公室等著？”

林笑搖頭表示自己不知道：“不過他大多數時候都在徐老師辦公室等著。”

林躍飛教給林笑：“那你帶著陳冬青一起出校門一趟。”

林笑更不明白了：“到底為什麼啊？”

林躍飛說道：“今天下午我不讓咱媽接你，我來接你。”

林躍飛的聲音很悉，林笑知道每次哥哥用這種語氣說話，就說明他準備做壞事了。

平時并不存在的兄妹默契突然連上了線，林笑高興地答應道：“好咧！”

“保證完任務！”

-

林笑走進教室，看到陳冬青已經在座位上了，立刻跑過去問他：“今天放學你家長什麼時候來接你？”

陳冬青：“我準時來接我。”

林笑點頭：“那正好，放學我們一起走，跟著袁金來……”

陳冬青出疑的神，林笑湊近他的耳朵，小聲把今天放學的計劃告訴陳冬青：“今天放學我哥會來接我……”

陳冬青臉上的表從疑到激，一雙眼睛亮晶晶的，連連點頭。

還沒打放學鈴，林笑和陳冬青就開始收拾書包。放學鈴響起的時候，兩人對視一眼，一齊盯住班里的袁金來，看到袁金來走出教室，兩人立刻悄無聲息地跟在后。

放學時學生們一起往外走，袁金來對自己被尾隨毫無所覺。

林笑在校門口一眼就看到了哥哥，哥哥今天好特別！

哥哥穿著黑夾克牛仔，鼻梁上架著一副墨鏡，雙手抱在前。

陳冬青認識林笑哥哥，乍一看見還是嚇了一跳。

林笑看到哥哥后，立刻高高舉起右手，朝著哥哥揮舞，然后拼命指向前面的袁金來，不停做型：“是他是他是他……”

林躍飛大步流星地朝著袁金來走過去，擋住他的路：“小同學，你是二年級（4）班的吧，我向你打聽個事兒。”

袁金來站在原地，無措地看著林躍飛。

“我是林笑的哥哥，你們班里有沒有人欺負我妹妹啊？”

袁金來愣住了：“沒……沒有。”

林躍飛明明在笑，臉上的表卻莫名嚇人：“真的沒有嗎？”

袁金來說不出話來了。

林躍飛：“那我小弟陳冬青呢？”

林躍飛招手把林笑和陳冬青兩人過來，張開雙臂一左一右摟住兩個小孩。

陳冬青嚇了一跳，然后到林笑哥哥的手輕輕拍在他的肩上，就放松了。

袁金來后退幾步，看到校門口不遠的爸爸，一邊著爸爸一邊快步跑過去：“爸！”

林躍飛拍了拍陳冬青的肩膀，對他說道：“走吧，你在那邊。”

陳冬青仰頭看著林躍飛，一雙眼睛里滿是崇拜。林笑哥哥長得真高啊，皮有點黑，肩膀還很寬，一看就特別有力氣。

林笑跳上哥哥的自行車后座：“哥，哥，你墨鏡和服是哪來的啊？”

林躍飛：“借的。”

林笑有點失落：“哦……”那以后就看不到哥哥這麼穿了。

林躍飛逗：“怎麼？覺得哥哥這麼穿帥啊？”

林笑坐在自行車后座上發出嘔吐的聲音：“哥哥你好惡心！”

第二天早上，林笑走進教室，迎面撞上袁金來。袁金來飛速為林笑讓出一條路，然后一整天都躲著走。