呂幻舟沒在醫學樓前待多一會兒，跟束放打完招呼，又好奇地問了問試驗田，便離開了。

束放覺得有些怪，既然對方沒有特別的事，為什麼要等到聶冰原他們走了才過來？看那天晚上的景，四個人關系應該很。

不過這疑也只是短暫一閃，束放很快又把注意力放到了雪層上。

下午的課已經開始，第四大校園一片安靜，被雪覆蓋的大路、小道上都見不到人，仿佛午后的靜謐仍在延續。

從醫學樓離開的變龍學長，沒去教室，也沒回宿舍，而是繞到了校禮堂的后面。

禮堂雖然廢棄，但位置離綜合系大樓不遠，經常可以蹭到綜合系樓的通訊信號。

確認四下無人，呂幻舟掏出手機，撥通了一個號碼。

電話接通，另一端不等變龍說話，先開了口，語氣十分不滿：“怎麼還沒找到？”

連日的催促讓呂幻舟焦頭爛額，又不敢發火：“我已經來來回回把醫學樓翻了好幾遍，就差掘地三尺了。”

“那就掘地三尺。”

你他媽站著說話不腰疼。呂幻舟在心里罵，但罵完又生出懷疑和搖：“你們確定那本筆記真實存在嗎？”

“其中的巨化，你不是已經驗過了。”

“是沒錯，但……”

“我不想再聽廢話，筆記就在醫學樓，你的任務就是找到它。”

電話被冷酷掛斷，呂幻舟頹喪蹲下來，在雪地里抱著頭，無計可施，亦無路可去。

此刻，偵查大樓一年級教室里，也是一片愁云慘霧。

本來今天算個好日子，中午食堂宣布暫時解除已經實行一周的土豆限量制度，雖然“暫時”兩字還是讓人很沒安全，但至讓紅薯見不著土豆也吃不飽的第四大學子們，短期可以盡碳水了——碳水使人快樂。

快樂到就算今天下午第一堂課是柳馨的偵查學，大家都有信心在窒息的課堂氣氛里保持神昂揚。

然而柳老師沒按套路出牌。

“今天不講課了，我想聽聽你們對偵查學的看法，以及為什麼要報這個專業。”

四十名同學：“……”

真要說起來，柳老師的變化并非全無征兆。

從這周的第一節課開始，課堂氣氛就有了一微妙不同，嚴厲依舊的柳老師會冷不丁跟下面聽課的他們來個互，有時是眼神，有時是問答，不是從前“xxx你來說一下這個”那種致命問答，而是很多從知識點延出的發散問題，只要你有思考，有自己的想法，隨便怎麼答。

獨角：怎麼突然就要跟咱們談心了？

小馬不怕冷：上周還不是這樣。

東南醒獅：這個周末到底發生了什麼。

我不狗：蛇帝

蛇帝：別害我啊兄弟們，上課玩手機抓到一次期末扣五分！

熊熊大火：來都來了，胖胖蛇，說說。

熊孩子：快點。

熊掌撥清波：蛇帝

大殺雕：熊科組團來襲，保護我方胖胖。

蛇帝：我真不知道。

蛇帝：就是聽說上禮拜好像跟高巖在辦公室爭論過幾句，容不詳。

蛇帝：各位好漢別再圈我了！

接下來的課堂堪稱大型社死現場，柳老師給了大家十五分鐘“組稿”時間，之后就按當前座位，從后往前，從左往右，依次到講臺上與大家分——我眼中的偵查學，以及我今天坐在這間教室的理由。

佟小南坐的位置在中間偏前，目測至下節課才會到自己，可他現在的覺只有八個大字，時間迫，勢人。

帝企鵝任務：一節課時間把腦包裝遠大志向

任務難度：地獄級

余瞥北極熊，人家聶冰原正津津有味聽講臺上的同學發言，右手愜意地轉著筆。

五代控局世家就這麼有底氣，帝企鵝羨慕不來。

聶冰原沒察覺佟小南的羨慕，甚至他都不清楚上面正發言的是誰，他的視線看似投向講臺，實則本沒聚焦，只空空落落地飄著。

思緒也在神游，仿佛又回到那個踏不出家門的寒假。

聶勇：“第四大，偵查學……你現在是來征求我的意見，還是知會我？”

聶冰原：“志愿已經提了。”

聶勇：“你最好給我一個足夠有說服力的理由。”

聶冰原：“爸，你先冷靜，別一提偵查學就要跟人拼命似的，當初爺爺你是他不對，但你也住了堅持理想，就要學醫，結局還是大團圓的。”

聶勇：“不要東拉西扯，現在說的是你，爺爺是不是又給你……”

聶冰原：“絕對沒有，而且他還勸我慎重考慮。”

聶勇：“所以你的志愿爺爺都比我先知道，我這個當爹的只能排第二。”

聶冰原：“佟小南也知道。”

聶勇：“很好，我排第三了。”

聶勇：“兒子，你跟我說實話，是不是因為……”

聶冰原：“綁架。又不是違詞，你盡可以大大方方說，不要給我腦補一堆有的沒的心理影。”

聶勇：“所以真是這個原因？”

聶冰原：“咱家本來就有榮傳統，我又親經歷過犯罪分子的窮兇極惡，最后還被控局英勇解救，力都快疊滿了，不選偵查學才奇怪吧。”

聶勇：“但你也是因此被連累的，如果咱們不是幾代控局，如果你爺爺當年沒有抓那個……”

聶冰原：“爸，你這是綁匪邏輯。”

聶勇：“……”

聶冰原：“那家伙特想讓我承認被綁是我的錯，爺爺的錯，我上認了，但心里沒認，而且很奇怪，他越想我認，我心里的火越旺，沒有這把火，我撐不到救援來。”

“下一個，許焰——”

柳馨的聲音將聶冰原思緒帶回現實。

“怎麼說呢，我的偵查學之路……有點復雜，”講臺上的紅火烈鳥，目真摯，語氣誠懇，“可以這樣講，眾里尋他千百度，驀然回首，偵查學卻在燈火闌珊，也可以說是出走三載，歸來仍是新生，還可以理解為懸崖勒馬，迷途知返，學海無涯，回頭是岸……”

偵查班同學：“……”

廢話文學，又一個拖時間小妙招學到了。

許焰之后不久，就到佟小南。

聶冰原忽然來了神，微微坐直，目送帝企鵝上講臺，如果他現在是半化，兩只小白圓的熊耳都能豎起來。

帝企鵝選擇第四大偵查學的理由，北極熊沒正經問過，偶爾提到，經常你扯一句我扯一句就把天聊飛了，鑒于北極熊自己也沒把所有細節代，略微心虛，故而這個話題在他倆之間從未被深究。

誰能料到要在課堂上見到標準答案了。

聶冰原看著佟小南在講臺后站定，心跳在期待里莫名加速。

帝企鵝：“我現在還說不清到底什麼才是偵查學，但我很清楚自己選擇這一專業的理由，就是熱……”

北極熊：“……”

詐騙鵝。

三分鐘后。

北極熊：“我選擇偵查學有兩大原因，一是家庭氛圍影響，我家三代都是控局，到我這里第五代，第四代跳過，二是熱……”

兩節偵查學下來，偵查班趴倒一片。

“我錯了，我不該說偵查課死板，索然無味，把那個從來不心不互的柳老師還給我……”

“還好下節課是生。”

“我老王——”

王松，化生學老師，人如其名，上課要求非常寬松。

第一堂課第一句話就是，在我的課堂上，大家愿意做什麼都行，只要別影響其他同學，因為你們都是大學生了，不需要也不應該還用老師管著聽課。

王老師可不是說漂亮話，言行非常一致，從此生課為偵查班同學們最放松最舒服的課堂。

課間休息匆匆而過，上課鈴再次打響。

王老師：“都起來都起來，今天這堂課的容非常重要，你們絕對不能睡，后面的幾個，都坐起來——”

四十名同學：“……”

偵查系是開了教職工大會要求每位老師必須改掉平時的教學風格嗎！

但很快，教室里再沒人想東想西，溜號走神。

因為王松講的容不只超過了課本范圍，也超過了他們認知。

“上節課我們講了，在人形與形替的過程中，覺醒細胞經歷了怎樣變化，如型龐大科屬，化時細胞的單個積與總數量都會瞬時暴增，反之，小型科屬化時的細胞則會單個小并總量下降……”

“但覺醒細胞給我們帶來的變化，遠不止這些……”

“今天我們要講的就是覺醒形態的種類……”

“課本上共列出三種常見形態，化，半化，人化……”

“大家都知道，我們的覺醒是在不斷進化中的，一百三十年前，化者是數，一百年前，半化者是數，人化者甚至是存在爭議的個例，可是現在，無論半化還是人化，都已經是正常覺醒形態……”

“所以另外三種沒有寫在課本里的罕見覺醒形態，老師也希你們能有所了解，說不定將來的某一天，它們也會為常見形態……”

“第一種，巨化，可以理解為化的‘超級放大’版，曾有一個鼠科，巨化后可達七米高，想象一下七米的花枝鼠……”

“第二種，靈化，覺醒者將野之力完全離到之外，凝聚‘明化’，也‘靈’，打個不恰當比方，就像靈魂出竅。靈化狀態下，覺醒者陷昏睡，意識完全轉移到靈上……”

“第三種，幻化……”

偵查班同學實在扛不住了：“王老師，等一等。”

王松：“馬上就講完了。”

“但是我們消化不了啊。”邱孟萌而出，“巨化還能用細胞突變來解釋，靈化就太玄幻了。”

王松沉片刻：“可能我用‘靈魂出竅’打比方，造了一些誤解，靈化本，需要非常強大的野之力以及應用水平，所謂的靈，其實是野之力高度凝練后的能量，而當這種能量足夠強，或者說當覺醒者發的野之力遠超我們想象，這種能量甚至會從明變實，參與真正的對抗和戰斗，這就是幻化。”

邱孟萌：“……”

他明明是站起來喊停的，為什麼非常地聽完了最后一個知識點？

巨化，靈化，幻化……偵查班教室里一片安靜。

學習和不學習的，都沉默了。