《重生潛夢》第十四章 說教

他把所有希都寄托在那個白主任上,但愿自己和白主任說明況之后,白主任能不告訴他父母,至于白主任那邊,應該比警察好應付多了。§筆神閣

.daoyouge.§于是,洪濤坐在警察叔叔自行車的后架上,讓警察帶著,直接騎向了學校。

“洪濤你怎麼。。。你好,警察同志,他犯了什麼錯誤嗎”洪濤是在學校的傳達室里再次見到白主任的,這位警察還算仁義,沒帶著洪濤直接進校園,而是讓傳達室的大爺去通知的白主任。

“哦,你好,白主任,我是安定門派出所的,我姓方,這是我的工作證,事是這樣的。。。。。。”警察看到白主任之后,先自我介紹了一下,還掏出工作證讓對方查驗了一下份,這才開始介紹況。

“哦。。。我明白了,這個孩子我確實認識,他就住在學校后面,他父親我也見過,也是位老師,把他就給我吧,他的舅舅和姨都是我們學校的學生,一會兒我讓他們把他送回家,您看這樣理好不好”白主任聽完警察的敘述,這才長出了一口氣,打心眼里不愿意洪濤有什麼品質上的缺陷。

,不是走失就好,這也是我們的工作,給您添麻煩了,那我就先走了,再見白主任,小朋友,再見”警察一聽白主任的話,也高興,扭頭就往傳達室外面走,一邊走一邊還和洪濤打招呼,好像他干了一件大好事。

“再見。。。。。。”洪濤有氣無力的沖他揮了揮手,人家沒干什麼錯事,只不過放到自己上,也不是什麼好事。

“洪濤,老師得批評你,你年紀還小,怎麼能隨便跑到大街上去呢要讓車撞了怎麼辦”白主任等警察走了,立馬換了一副老師教訓學生的面孔,打算嚇唬嚇唬洪濤,讓他深刻認識的自己的錯誤,以免下次再犯。

“我只是想去北新橋商店里買一塊橡皮,我爸忘給我留橡皮了從我家到北新橋商店不用過馬路。”洪濤的瞎話是張就來,他爸的文都在外屋書架上放著呢。

“那也不能自己去,橡皮老師有,我給你一塊,走,跟我回辦公室”白主任也沒去深究洪濤的話到底是真是假,拉起洪濤的小手就往教學樓里走。

橡皮是到手了,但洪濤也暫時失去了自由,他被白主任扣在辦公室里不讓出去,說是等放學的時候一起回家。白主任的辦公室不是專門的教導,是和高中年級任課老師共用的教研室,里面大部分人洪濤都不認識,因為他后世在這里上到5年級就轉學了,但是其中一位男老師洪濤很悉,他家就住在姥姥家的胡同中間,姓李,他母親歲數很大了,大家都尊稱為李老師,退休以前也是這座學校的老師。

“我說洪濤啊,你都淘出圈了,前兩天我們家小穎脖子里的吊死鬼是你放的吧問你你還不承認,小孩子撒謊很不好,還有你那個姥爺,哎。。。這也不全怪你,有你姥爺在,也教不出你什麼好來,早晚和你小舅一樣。。。。。。”李副主任很有點狗眼看人低的架勢,50來歲的人了,說話一點水平都沒有,當初他帶著他那個小孫上姥姥家告狀的時候,也是這個德,結果把姥爺給說急了,差點給他一腳踹出去。

“小孩子之間的事,大人最好別手,越手越。而且我姥爺是您的長輩,您做為一個晚輩,有意見可以當面提,背后當著我的面,說我姥爺壞話,這不是男人的行徑,是不是還有點欺負小孩的嫌疑啊”洪濤對于這個李副主任一點好都沒有,他人品太次,經常公私不分,小舅犯了錯誤,結果他去小姨的班級里點名批評小姨,把小姨都說哭了。對于這種人,洪濤不打算慣著他,怎麼難聽怎麼說吧。

“噗。。。”坐在洪濤對面的一位男老師正喝著茶批改學生作業呢,洪濤說完這一番話,他里正好含著一口熱茶,當場就噴了出來,幸好他還來得及扭過頭去,要不全得噴洪濤臉上。

“哈哈。。。咳咳。。。哈哈。。。白主任。。。白主任。。。你是從哪兒找來這個一個孩子,快趕上孔融了。。。哎哎。。。李老師,別當真,別當真,你和一個小孩兒拌什麼啊,輸了贏了都是你輸,咱們是老師。。。”這位男老師先是

連咳嗽帶笑的問白主任,然后趕憋住了笑,去勸已經氣得滿臉通紅的李副主任。

“哼。。。。。。”李副主任看了一眼教研室的其他老師,評估了一下目前的形式,發現大家要不就是抿著樂,要不就是跟著那位男老師一起明目張膽的樂,好像沒什麼支持自己的人,于是哼了一聲,拿起他的一摞作業本,轉出去了。

“孫老師,注意團結,當著小孩兒的面,別這麼肆無忌憚的”白主任很不高興,但是沒法說洪濤,只能批評那位噴茶水的男老師。

“對。。。對對。。。不過白主任,這是你妹妹的孩子”那位孫老師也覺得自己好像有點過火了,趕轉移話題。

“不是,這是你們高一3班胡玉梅的外甥,今年剛4歲,他早上跑到學校來,搬著個小椅子坐在一年級教室的后門那里當旁聽生呢,說是要每天聽2節課,用2個月的時間把字認全了,至會查字典,然后回家去自學小學一年級功課。他說上托兒所就吃睡玩,浪費生命,打算在家里自己學習,長大了要當科學家,是吧,洪濤”白主任其實也想樂,只是由于這個職位不能樂,這時候的學校里有一部分老師是沒有學歷的,就像那位李副主任,都是在特殊時期期間從工廠調過來的,而學校里那些科班出的老師們,很看不起這些人,所以平時大家也不是很對付。

“差不多吧。。。。。。”洪濤覺得剛才自己有點太激了,這都是讓那個警察給的,如果沒有他,自己現在正逛商場呢。

“哎呦呵,還差不多吧,好大口氣啊你想自學就聽2個月課你就能自學了”一個老師不樂意了,按照洪濤這個說法,那還要老師干什麼

“我是特例,分析,我也沒說老師不重要,您沒必要和我急。。。。。。”洪濤沖那個老師笑了笑,他以后注定是要讓這所小學的,所以不打算把所有老師都得罪,那純屬自己給自己找麻煩。

“那老師到想聽聽,你是怎麼個特例啊你比其他小朋友都特殊在那里了給老師說說看”那個老師聽到洪濤居然聽出了的畫外音,直接把筆一扔,作業也不批了,拉著椅子做到了洪濤桌子旁,打算看看這個小孩到底是什麼

“他恐怕確實比較特殊,早上我讓一年級教研組的老師給他測試過了,如果他說得是真話,他只聽了不到2節課,就把這一個月的進度跟上了。但是你沒和老師說真話,洪濤,是不是”白主任雖然搞不清洪濤到底是個什麼樣的孩子,但是堅信自己的判斷,這個孩子心眼很多,說出來的話和大人無異,所以不能把他當小孩子看。

“。。。。。。”洪濤只能用沉默來對抗,說得越多,越多。

“剛才他被一名民警同志給送回來了,人家說他一個人溜達到街上去了,他說他要去北新橋商場買橡皮,洪濤啊,你爸是個大學老師,你小舅和小姨都在學校里念書,你們家里能找不到一塊橡皮你拿老師都當傻子了吧晚上我去你家的時候,必須要和你父親談談你這個說謊的問題,如果你不能給我解釋清楚,我建議你父親還是把你送到托兒所去比較合適。”白主任一看洪濤悶頭不吭聲,開始拿出另一套辦法,嚇唬

“其實我不想上托兒所,主要是因為那里比較無聊,如果您覺得我在家自學也不好的話,我無所謂啊,去托兒所混兩年再上小學也是一樣的。但是吧,我覺得學習這個東西,主要就是一個興趣問題,我覺得上午那個戴眼鏡的老師爺爺說的很好,一個孩子只要對學習有興趣,再笨他也愿意教。但是您為了滿足自己的好奇心,就使勁打擊我對學習的興趣,是不是對我沒什麼好啊,您把自己心里的好奇都解開了,我卻對學習失去了興趣,您不覺得這有可能會影響我的一生嗎”洪濤再不說話已經不頂用了,他也想不出怎麼用4歲小孩的思維去對抗這些老師,干脆就挑明了說吧,把一切希都寄托在這個時代老師的人品和責任心上。

“。。。。。。”白主任沒想到洪濤能說出這樣的話來,臉當時就紅了,然后又紫了,然后變了五的,這些話簡直就是誅心是赤果果的譴責一個人民教師的職業守,就算是區教育局的局長來了,也不會這樣和一個老師說話的,但是這些話從一個孩子里說出來,效果更明顯。

“鈴。。。”這時教學樓里響起了鈴聲。

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