“周總，你好。聽說過你的大名，如雷貫耳啊。”

看著眼前的年輕人，戴著銀鏡框眼鏡、一儒雅風范的白建略微有些概。

他像對方這個年齡的時候，還在學校里啃書呢，對方卻已經是國商界最耀眼的新星。

“那是我的榮幸。”

簡單的開場白之后，在中間人陳宥的帶下，三人聊天的氣氛倒是不錯。

“周老弟，聽老陳說你也開了個培訓機構？”

很快，大家算是悉了的白建就聊到了年輕富豪開著的培訓機構。

“嗯，剛上大學的時候，覺得這方面前景不錯，就開了一家狀元教育。”

聽對方聊起，周安安倒是笑著回答一句。

當初創立狀元教育，是為了賺一筆去買TX票，如今卻是發展壯大，依舊是他手底下最小的產業，沒有之一。

現在還持續擴大著狀元教育，周安安可不是單純為了賺錢，而是留下前世的記憶。

就那每年八位數的利潤，還不夠他手里基金放在市里漲個幾天。

“最近兩年，資本大肆進校外機構培訓領域，你怎麼看？”

提起這個問題，白建銀眼鏡后面的雙眸注視著對方，期待著對方的回答。

“校外培訓這塊，有需求才有市場，但是過猶不及。”

思考幾秒，周安安給出了一個比較中肯的回答。

無論前世今生，他的培訓機構發展路線都是穩扎穩打，相比于某些資本青睞的快速加盟路線，賺錢倒是差了很多倍。

不過，周安安做教育行業從來都不是為了賺快錢，倒是沒有做連鎖加盟的興趣。

賺錢要堂堂正正地賺，只是為了賺錢而做教育行業，有違他當年踏這一行的初心。

這個，就像是做帥哥還要故作謙虛一樣。

“很辟，我和老師前兩天聊起過這個話題。二三線城市還暫時看不出來，但是四大一線城市的外來資本正在加速涌校外培訓這個行業，已經出現了幾家市值過億的連鎖機構。校外培訓固然是學校教育的補充，可一旦教育被資本裹挾，那并非是我們華夏教育界愿意看到的局面。”

說起這有關自專業的問題，白建臉上帶著自信的神采。

“為什麼現在不出手制止？”

沒想到這位未來的教育界大佬如此看待培訓機構，周安安忍不住皺了皺眉。

他很清楚，資本涌校外培訓機構的現象會在接下去的幾年間愈演愈烈，甚至催生出了諸多上百億市值的連鎖培訓機構。

教育被資本裹挾，如同韁的野馬。

既然現在有上層意識到這一點，為何不在這初期階段加以限制。

“現在還不到時候，目前這些資本都還在可控范圍之，對傳統教育的沖擊不算很大。發展有其一定的規律，總不能一出現偏向，就按住不讓它發展，我們要客觀地看待問題嘛。”

年輕富豪的這個問題，白建并沒有直接回答，而是扯起了哲學問題。

“真到了資本肆無忌憚地沖擊傳統教育領域，上面肯定會出手的。”

一旁的陳宥見狀，笑著補充一句：“何況，小安你的狀元教育走的直營路線，和那些連鎖加盟，只管賺錢的培訓機構不能同日而語。”

“老陳，你這句話不對。若真的到了上面出手的地步，無論連鎖直營還是規模大小，都是一概而論。”

生秉直的白建，開口糾正了老同學的模糊概念。

關于上面的政策，從來不會有太多明顯的偏向，都是從全局考慮，可不會太顧及個的存在。

“這個，確實有可能。”

愣了一下，陳宥臉上倒是沒有什麼不渝之，而是思考了幾秒，給出了一個很有可能的回答。

在國家大局面前，沒有什麼是不可以犧牲的。

“看來這教育行業，私人真的不好手。”

聽著兩位教育界大佬的論述，周安安的心有些莫名的失落。

前世重生之前，他也是看到過一些新聞，說起這進教育界的資本過熱，只是還沒有到國家強力出手的地步。

看來，教育這塊行業想要做大做強，確實有些難。

一旦資本過熱，讓上面覺得無法控制了，那很可能會以雷霆之勢滅。

“我覺得嘛，短期之不會有什麼問題，資本要想威脅到傳統教育的地位，怎麼也要十年以上的發展。另外，私立學校這一塊還是大有可為的。”

看得出這個年輕富豪的糾結，陳宥寬了對方一句，繼而給出了一個發展方向。

他可是知道，對方手里的私立學校才是真正的大頭。

“我還想著把接下去幾年的利潤投發展，看來有些太樂觀了。”

收拾一下心，周安安苦笑著說起自己原先的安排。

終究是他想得太簡單，沒有從全局去思考校外機構擴大之后的弊端。

不過，現在還好，江省各個地市的培訓點都在草創階段，原先的策略需要適時調整。

“老陳，你在省廳這麼多年了，思想怎麼還如此天真。覆巢之下，安有完卵，校外培訓機構和私人學校的區別大嗎？都是資本肆意擴張的產，一旦開始整頓，就沒有任何的區別，無非是手段溫和一點。”

關于這種涉及到原則的辯論，白建倒是一點都沒給老同學客氣。

“按照你的意思，資本若是過線，就可能面臨一刀切。那些小型的校外機構怎麼辦，市場需求怎麼辦？重新變為幾年前的打游擊，那不是更難管理。”

這一點，陳宥明顯不認同老同學的觀點。

“雪崩之時，沒有一片雪花能獨善其。上面制定方向，執行就是我們下面的事了，反正國家不需要校外機構填鴨式教育堆積出來的所謂人才。前些年的本科大學生擴招，已經導致了大學生就業率的直線下降......但是部分高端技的一線又缺工人......”

喝著茶，白建淡定地說著自己的想法。

到了他們這個層次，討論一下未來幾年的教育發展方向，也不算紙上談兵。

“我們華夏13億人口，中小學生上億，中考、高考制度還在，校外補課現象就不可能完全杜絕。看看隔壁南朝國前些年的教育發展趨勢，若是強行制，只可能是重蹈覆轍。”

“事發展的本質并非一不變，我們這一代不去索，難道留到下一代、下下一代？”

“索可以，但也不至于一棒子打死。”

“那就要看接下去我們是否能引導資本正確投教育市場，一旦無法控制，那重癥就只能下猛藥。”

......