「回防高地啊魂淡！一群辣隊友！」

南港市第二中學高中部的食堂後面，沈奇蹲在地上打手機遊戲，他玩的忘，面紅耳赤額頭上沁出汗水。

「沈奇，上課了。」忽然，沈奇後傳來一個男人的呼喚。

「上個線，我方水晶正在被攻擊！」沈奇大喊大，神激，全然不顧後那個男人。

「沈奇，該上課了，數學課。」中年男人不怒不嗔，他一反常態的平靜、祥和。

「豬隊友靠不住，我要一個打五個……咦，不對，數學課？」網癮很深的沈奇玩的正嗨，忽覺哪裏不對勁，後那個男人的聲音好悉。

驀然回首，沈奇花一：「張……張老師！」

張萬邦是南港二中的一名數學教師，同時擔任高二（2）班的班主任，沈奇是他班上的學生。

「學校不允許學生帶手機進校門，沈奇，這個校規你知道的吧？」張萬邦問到。

「知道。」沈奇強退遊戲，準備迎接狂風暴雨的到來。

張萬邦又問：「我剛好路過這裏，發現了你在打遊戲，如果我不你，你肯定會打完這局才去上課的吧？」

「呃……」沈奇心說，是的呀。

「給我。」張萬邦攤開手掌。

沈奇乖乖的上手機，人贓俱全，反抗沒有任何意義。

「走吧，跟我回教室。」張萬邦收好手機，朝教學樓方向走去。

邁著沉重步伐，沈奇跟在張萬邦後，他壯著膽子問到：「張老師，這次你為什麼沒有罵我？」

「哀莫大於心死，罵完又能如何。」張萬邦搖了搖頭，似乎在生自己的氣：「當然了，沒教好你，我這個當班主任的責任最大。」

這一剎那，沈奇的心臟一陣抖，他會到了一種很不好的滋味。不知道為什麼，他覺得張萬邦痛罵自己一頓，也比這種說不清道不明的滋味好。

因為沉迷遊戲，沈奇的學習績很差，考試基本都是倒著數的名次。

學渣違反校規被老師罵是正常的，如果有一天老師不罵學渣了，沈奇覺這不正常啊。

一路上相顧無言，師生二人回到教學樓。

張萬邦開始上課，數學課。

「f(x)=-1？李博你是不是智力有問題？我就問你，f(x)怎麼可能等於-1？」

「這麼簡單的幾何題，直線AD的長度你居然給我算出個25？陳曉婷，我看你應該加個零，二百五！」

張萬邦咆哮著，怒斥著，有位生被他當堂罵哭，只因解錯了一道幾何題。

課堂上的張萬邦就像換了個人，一言不合就開罵，脾氣暴躁。

Piu~

只見黑板如出膛炮彈一般離開講臺，直擊某張課桌而去。

砰！

黑板準擊中目標，將課桌上半米高的書籍震落一地。

課桌的主人是位男生，他從睡夢中驚醒，一臉懵。

「徐銳，你數學考試從沒及格過，居然還敢在我的課堂上睡覺？你給我滾出去，去洗把臉清醒一下，然後寫份深刻的檢討！」張萬邦猛拍講臺，狂暴的如同野。

徐銳倉惶逃竄，從教室里滾了出去。

全班學生噤若寒蟬，大氣不敢出一聲。

其實沈奇覺得這才是張老師的真本，從高一到高二，他被張萬邦罵過無數次。

在學校里打手機遊戲，比在課堂上打瞌睡的節更嚴重，張萬邦只是沒收了沈奇的手機，並未讓沈奇寫檢討，甚至連罵都沒有罵一句。

「所以張老師對我徹底死心了。」沈奇到了一悲哀，在張老師眼裏，我大概是個扶不起的阿斗吧。

「都是這個遊戲害了我，我要雄起，戒掉遊戲，好好學習，做個學霸！畢竟高考還有一年多，我有時間從頭再來！」不破不立，沈奇中燃起一從未有過的豪壯志。

「都給我記住了，兩個向量和的坐標分別等於這兩個向量坐標的和，兩個向量差的坐標也可依此類推。這是高考必考的知識點，如果你們想考上大學，就給我走點心！如果你們高中畢業后想去搬磚，那隨你們的便！」張萬邦講解著數學知識點，講著講著不忘鞭策幾句。。

沈奇立志從頭再來、努力學習、力追趕，他攤開筆記本，認真聽課。

然鵝，沈奇的學習激很快就被潑了一頭冷水。

「MMP的，我聽不懂啊！」冰凍三尺非一日之寒，這一兩年沈奇落下的功課太多，絕非一節數學課就能立即挽回。

叮鈴鈴。

下課鈴聲響起，張萬邦夾著教案面無表的離開教室。

沈奇仰天花板，聽不懂聽不懂完全聽不懂，我能怎麼辦，我也很絕啊！

就在這時，沈奇眼前突然閃現出一行文字：「認真聽講一節數學課，學霸積分+1。」

「什麼鬼？」沈奇了眼睛，眼花了不？

奇怪的文字再次出現：「重複一遍，宿主認真聽講一節數學課，學霸積分+1。結餘學霸積分1點。」

「這是……這難道是……傳說中的系統附？」沈奇凍了，莫非我知識的迫切心，了上天？

「喂，系統，你給我來啊，怎麼稱呼你？學霸積分又是啥東東？」沈奇在心中吶喊，他與系統更深的流。

但是系統沒有回復。

早上第二節是化學課，沈奇認真聽講，他並不是很理解sp雜化軌道有啥卵用，還是著頭皮聽完了這節化學課。

眼前又一次出現文字：「宿主認真聽講一節化學課，學霸積分+1。結餘學霸積分2點。」

所以，只要認真聽講就能獲得學霸積分，儘管沈奇聽的不是太懂。

至於學霸積分有什麼用途，系統遲早會揭曉答案。

聽完了隨後兩節語文課、生課，沈奇又獲得2點學霸積分。

早上的四節課全部結束，沈奇累計獲得4點學霸積分。

現在是3月份，高二下學期，沈奇他們高二年級的作息是上午四節課、下午三節課，周六也要上課，休息周日一天，法定節日視況放假。

下午三節課稍微輕鬆一點，是理、英語和歷史。

之所以輕鬆是因為最後一節是歷史課，沈奇他們理科班的學生高考不考歷史。

高二理科班除了語數英、理化生這六門高考必考科目外，還設置了歷史、地理、政治、育四門課程。

到了高三上學期，歷史、地理、政治將退出理科班的舞臺。高三下學期育課也沒了，只留下語數英、理化生六門課程。

「宿主認真聽講一節理課，學霸積分+1。結餘學霸積分5點。」

「宿主認真聽講一節英語課，學霸積分+1。結餘學霸積分6點。」

「宿主認真聽講一節歷史課，學霸積分+1。結餘學霸積分7點。」

一天七節課結束，沈奇總共得到了7點學霸積分：「系統，快點告訴我，學霸積分有什麼用？在線等，很急！」

系統刷出文字：「開啟查詢模式，宿主可自助查詢，通過腦電波的方式，宿主可作本系統。」

沈奇眼前出現一個類似全息圖像的界面，只有他自己能看見，教室里其他同學皆無於衷。

系統界面顯示：

宿主沈奇

年齡，17歲

語文0級（0/100）

數學0級（0/100）

英語0級（0/100）

理0級（0/100）

化學0級（0/100）

生0級（0/100）

歷史0級（0/100）

結餘學霸積分：7點

學霸積分通過加點方式可用於任意一門學科，隨著學科等級提升，宿主在該學科上的實戰能力隨之提升。

學科等級設定為：

0級，辣

1級，門

2~4級，進階

5~7級，職業

8~10級，英

11~13級，大師

14級，幾乎無敵了

15級，無敵的我如此寂寞

15級以上，在非人的領域同樣無敵（理論上人類無法及此等級）

為便於宿主理解本系統的設定，特給出真實社會中的部分參考模板，以數學為例：

0級（辣級），數學領域的學渣，宿主的現狀。

1級（門級），高中數學的平均水平。

5級（職業級），可以靠數學為生，參考模板：宿主的班主任張萬邦。

8級（英級），更高端的數學工作者，比如數學教授、專職數學研究者。

11級（大師級），麟角的數學大師，頂級的權威學者。

14級（幾乎無敵了），參考模板：菲爾茲獎得主陶哲軒。

15級（無敵的我如此寂寞），當代不存在15級的數學家，歷史上的參考模板為：高斯。

15級以上：人類歷史上暫無參考模板