鄧瑞不由得再一次鄙視起江洋來，你竟然能說出“向肖嶶保證”的話，這樣的話，不是應該由我來說嗎？

周晨又一次很是無奈，這小子很有些油，但他又很懂事，還很會做事，其它的幾個家伙也一樣，他雖然不喜，雖然排斥和這些家伙有，但怎麼也不好對他們說太重的話。

“那就安靜的聽著，”他掃了他們一眼——包括鄧瑞在，他當然不會把鄧瑞放在眼里，他才不會那麼貶低自己呢。

“老話說，一枝獨秀不是春，”他起了個讓大家都有些著頭腦的頭。

“所以肖嶶，你應該多關心些你的同學，首先就從你同寢室的那幾位做起，”

“老話又說，只有懶人，沒有丑人，老話還說，世上并不缺，只是缺發現的眼睛……”

“我去，能進正題了嗎？”江洋忍不住說。

周晨瞪著他，他馬上認慫，“您說，您慢慢說，我洗耳恭聽，”

“對十五六歲，元氣滿滿的孩子說，本質上，就沒有不好看的，問題在于，們其中的一些，對自己的特質認識得不夠清楚，導致們沒有適配最好的妝扮，”

“就說你寢室的付婷婷……”

“等等，”劉金龍話了，“你怎麼知道肖嶶寢室有哪些人？”

一直留心聽著周晨說話的肖嶶都忍不住去瞪他，看你好像聰明的，原來腦子也這麼不靈？

劉金龍轉瞬明白了，“哦，周晨你真是個有心人，您繼續，繼續……”

肖嶶皺眉看了他一眼，王瀚文對著他和江洋，做出一個閉收聲的作來。

“的特質是，質比較黯淡，面部廓又比較大氣……”

江洋和劉金龍忍不住又有些躁。

付婷婷，他們也大概有印象，那是一個皮有些黑，臉又很方的姑娘。

打個不恰當的比喻，如果說肖嶶是國天香的千金大小姐，那付婷婷，就是一個忠厚，或者說憨厚老實的丫鬟的形象。

但你看周晨這說的，“黯淡”，“大氣”，果然是個績好的，這麼會玩字眼，學習了，學習了。

“其實如果細看，眉眼的基礎還是不錯的……”

肖嶶是聽得最認真的人，此時順著周晨的話去想，確實是這樣。

但馬上轉頭看了周晨一眼，這一眼，頗有分量，就那麼淺淺的見了幾面而已，你怎麼看得這麼仔細？你這人……

周晨非常純真的看著，真漢子，不解釋。

肖嶶馬上轉開眼睛，我這是怎麼了，我怎麼會想那麼多？他應該只是眼特別好而已。

周晨很滿意的表現，信任，信任非常重要。

“看得出來，并不是沒有努力過，也試圖通過妝容來加強一些……”

“加強”，我靠，江洋和劉金龍又覺得學習了。

換做他們自己，這個時候說，一定會是用“掩飾”、“掩蓋”之類的此來表述，但你看看，“加強”，這多正面多積極？

“這些努力確實有效果，但也不是不能更好……”

江洋和劉金龍此時是真服了，徹徹底底的服了，這家伙，這話怎麼能說得如此四平八穩？

就是付婷婷當面，聽到了周晨的這些話，也一定不會有毫的不快吧。

所以說，老周這人品，還是要得，在人后說話都這麼客氣。

這朋友，值得深。

“頭發總是披散著，極好的修飾了額骨乃至顴骨和整個面部廓……”

江洋和劉金龍表示又學到了，付婷婷把頭發披下來，還留著劉海，明顯是想遮蓋的額骨顴骨和臉型，但“修飾”，嘖嘖，真有好聽得多。

“看起來，確實溫了許多，”

王瀚文心說，你這話說得有些太好聽了，應該是“看似溫”吧。

肖嶶卻滿意，從周晨的話中，聽出了他對孩子的尊重。

這個第一印象傻得可——注意，重點是“可”的男孩子，不但長得好，績好，個好，竟然還這麼（鄧瑞：好不好要點臉）。

“但有沒有更好的徹底展現的的方式？”

江洋和劉金龍覺得，是不是好做做筆記？這遣詞造句的功夫，真的是舒服，真的是讓人跳不出一星半點的病來。

換他們，肯定是“怎麼樣才讓看起來不那麼難看，”但你看周晨這話，“徹底的展現的”。

靠，得去查查他初中語文老師是誰。

肖嶶也在思考，這有辦法嗎，畢竟底子也在那呢。

“我覺得，完全可以大膽的反方向去嘗試一下，就是說，無論發型還是妝容，都去加強的大氣之……”

男孩子們還似懂非懂，肖嶶卻有些茅塞頓開之。

是的，以付婷婷的先天條件，確實不好去扮溫纖弱，整上，那只會適得其反。

就像西子捧心，那當然是極的，但沒有那個條件也去捧心，那結果，用周晨的話說，老話里也早有論斷。

“所以我在想，可以讓嘗試把頭發扎起來，或者，干脆像你這樣，剪利落的短發，眉也不要往細了修，往彎了修，也反著來，修，修平，”

“兩腮上也不要加腮紅，把放到一邊，相反，還可以酌加深些……”

“服，也盡量選黑這樣深一些的，但膏，最好是大紅……總之，就是盡量加強的大氣之，”

江洋等有些明白過來，用比喻來說，一個原本任勞任怨，憨厚樸實的丫鬟，去扮一個弱柳扶風的小姐，肯定不會功，但要是把打造一個英武大氣的俠客呢？

那一定能讓人眼前一亮。

“牛！”江洋出大拇指。

“高，實在是高！”劉金龍也出大拇指。

“專家，絕對的專家！”王瀚文同樣出大拇指。

“周晨真厲害！”張麒云由衷的出大拇指。

鄧瑞：我就偏不捧臭腳。

但這小子說的，好像還真有些道理哎。

“那個，”肖嶶有些不好意思的說，“你能不能再說一遍，我做個筆記，”