“你在學校好好學習, 有什麼事都可以讓老師聯系我。”

看了眼凡娜，看點頭確定再沒有什麼后，何嘉彤就開始公式化的代桑稚。

“我會的。謝謝阿姨。”

今天是斯賓塞爾的開學日, 何嘉彤于于理都該送桑稚來，幫安排好所需的一切，其實也好安排，斯賓塞爾在校只能穿校服，而且每周都可以回去，東西也不必準備很多。

宿舍是雙人間, 有床有桌, 洗漱間電等一應俱全，衛生都不用們多費心，每天有保潔阿姨打掃。

桑稚的舍友是個金發孩, 卡瑞娜，這位姑娘不像桑稚一樣轉學而來，有玩伴同樣申請上了斯賓塞爾, 就算不是一個班級和宿舍, 也更可以去找們, 而不是和桑稚這樣一個不同的孩朋友。

來了斯賓塞爾桑稚才發現, 劇里不東西真的都是騙人的，一個圈子里不可能什麼皮的人都有，來上斯賓塞爾的，家中基本上都非常富裕，沒有階級差別, 可是本能的大家還是會和自己相似的人玩，像卡瑞娜的圈子，全是金發白皮, 就如同桑稚之前在派對上的見聞，沒有一個胖的，沒有一個丑的，桑稚還知道們全都選修了芭蕾。

桑稚也懶得融，有這份閑心，還不如多練會琴。

有了一位鋼琴大師給開小灶，還有從另一個世界“出來的時間”當去另一個世界回來的時候，現實世界時間是不的，這相當于多出來的時間壽命，這也讓的鋼琴水平短時間直線上升。

無論什麼時候，做什麼，看到自己的努力有果總是最高興的。

倒是綠又開始苦口婆心的勸了，不要“玩喪志”啊你還記不記得你的本職工作是什麼都有些后悔之前太輕易同意了桑稚的討價還價。

在桑稚比自己預想的更快為了一個作家，而且作品意外火了之后，就本能的意識到，不能再按照原先的制定好的規則進行下去了

不然沒了新手獎勵期，難道出版一本就給一次獎勵這也太虧了。

和綠討價還價，以后的獎勵次數就據銷量計算，裝書每銷量三千冊，簡裝書每銷量五千冊，就能拿一次獎勵，獎勵可積累，因海底歷險記還在持續的銷售，還可以吃老本，這也是一點都不介意“浪費”次數的原因。

導致綠現在看著“不務正業”，氣的牙。

桑稚安，“稍安勿躁，稍安勿躁，等我悉完學校就寫。”

正在和綠繼續討價還價時，冷不丁的就聽海倫娜老師點的名字，“席琳，你先來。”

海倫娜那位曾經面試過桑稚的時髦士。

現在的桑稚的音樂老師。

在斯賓塞爾必須要選修一門樂，一門外語，一門運，外加一門選修才藝，可以是繪畫，可以是烹飪，也可以花等，另外還有馬課。桑稚選的音樂當然是鋼琴，畢竟不可能再去學一門樂。

選鋼琴課的不知道有幾個，可現在和一起上課的兩個孩，一個是黑皮的混，一個是純正的白人，生似乎是卡瑞娜那個小圈子的。

現在是第一堂課，海倫娜老師做完自我介紹，簡單的介紹下自己會的曲子，學了幾年鋼琴，最擅長的是什麼曲子，就讓他們現場演奏，來看他們的水準。

比起來這兩個加西亞和珍妮特的孩，桑稚的介紹言簡意賅，也沒有對海倫娜老師有多熱，可是誰也沒有想到，海倫娜第一個到的是居然是桑稚的名字。

聞言，兩個人的視線頓時落在了上，珍妮特的眼睛不由微瞇了起來，評估一樣的仔細打量桑稚，似乎想從中看出來什麼。

“好的，老師。”雖沒有準備，冷不丁的被點名，桑稚也只是微微一愣，順從的走了出來，在兩位同學的注視下坐到了鋼琴椅上，修長白皙的手放到鋼琴上后，所有人不由注視著現在的姿勢，十分標準的起手作，讓仔細挑剔的人也不得不承認，找不到多瑕疵，只是稍微一停頓，這雙手就如跳舞一樣的琴鍵上起來。

看到的起來的剎那，珍妮特加西亞的眼睛就不由的瞪大了些許，上半不由的前傾。

雖然說作不能代表全部，可是完全可以從手的姿態，狀態看出一個人的水平。

手輕松的仿佛沒有用力，看作，就賞心悅目至極，而彈出來的音符就如這雙跳舞的手，輕盈的沒有重量，可卻直接落在了心頭。

舉重若輕不過如此。

而且比作更輕盈的就是不斷跳躍而出的音符，如山間的風，流淌的水，如藏在樹葉之間的仰頭輕鳴的鳥雀，如從花瓣滴落的珠，各種聲音織，形了來自大自然的音樂，以一種悠閑又不可抗拒的強勢直接侵了你的全部心神。

這怎麼可能

眼中充滿了評估之的威廉，珍妮特在聽到這個琴音的時候，腦中簡直不由的空白了一下，只有這麼一個問題來回回，整個人差點變了木偶，呆愣愣的看著桑稚。

差距不大的時候，不是特別專業的，本聽不出來有什麼差距，可是等差到一定程度，不是音樂白癡都能聽得出來，就如同他們和海倫娜老師的之間的差距，也像是現在桑稚彈的和他們之間的差距。

海倫娜用同一首曲子來檢驗他們，這首曲子就不可能太難，他們之前都練過，現在彈也不可能蹭的上升一大截，只能說平時彈什麼樣子，現在彈出來的就是什麼樣子。

所以現在一聽到，下意識的就和平時自己彈的做了比較，意識到差距后，頭下意識的就懵了下。

為什麼同一個年級的，會差這麼多

難道這才是斯賓塞爾的正常水準，自己是落后的

從小經的教育讓他們無法接自己落后，眼底都閃過了慌，甚至都無暇去欣賞音樂，更無暇再去評估桑稚，更更沒有注意到海倫娜老師的表。

臉上的驚喜驚訝不比他們更多。

甚至有過之而無不及。

才多大啊這才多久啊

海倫娜老師無疑是記得桑稚的，也正是因為桑稚留給的印象實在深刻，所以才一個席琳。

而現在無疑也陷了另一種驚愕當中。

之前的水平已經讓人格外驚喜了，這麼短時間又提升了這麼多，這豈不是說，的天賦比之前想的還要好要知道瓶頸是真實存在的，每一次的突破都不是那麼容易，而每一次突破確實就會給人帶來極大的進步。

同樣的，瓶頸不是那麼容易突破的。

桑稚這是突破了平靜這麼短時間

這就是天賦嗎

這、真的太出眾了

三個人同時陷了驚愕，一時間無人說話，等桑稚彈完，珍妮特兩人蒼白如紙的看著，海倫娜是滿臉溢出來的驚喜，“席琳，你是最近一直在練琴突破瓶頸了嗎是有新的悟”

不等桑稚回答，海倫娜又問道，“席琳，你進步太大了，你有沒有興趣參加音樂比賽，老師覺得你參加你一定能獲獎，這樣還能增加實踐分。”

“和上次比，你進步太明顯了，你在音樂上太有天賦了，現在多參加音樂比賽，和同齡人多流，一定能有更大的進步。”雖然有些私心，可現在海倫娜是真心為桑稚可惜，“以你的音樂天賦，如果浪費了，實在是太可惜了。”

被鎮住的珍妮特兩人迅速的回神，從海倫娜的態度里明白了什麼，迅速的對視了一眼，同時看清了對方的神后，心里一松，甚至沒計較海倫娜過于殷勤的的太過。

太好了，原來真的不是我水平太低，是對方水平太高，吊打他們

沒有落后大部隊實在是太好了

這種慶幸瞬間掩蓋住了其他緒。

對海倫娜的態度，他們也能理解幾分。

在斯賓塞爾任教的老師，可以拿到極為高昂的工資。但是這份工資并不是毫無代價的，你拿這樣的工資，就要讓人覺得你值得這份工資，如何讓人覺得你有水平那肯定不全是看你參加了多比賽，拿了多獎，而是看你教出來的學生參加了多比賽，拿了多獎。

教導出來的學生拿到的名次越高，越能證明的自己的水平。

但是很顯然，來這里讀的學生，將來走專業音樂道路的可能都不大，也就是說們只是把音樂當做點綴，這樣的學生在一些重要音樂協會舉行的大賽拿名詞的可能很低。

但是現在看海倫娜老師這態度，顯然桑稚很可能能拿到這樣的獎項。如果拿到獎項，海倫娜作為指導老師，當然水漲船高。

這簡直是從天降下的一大塊餡餅，海倫娜老師怎麼可能放過

這也沒有什麼好值得計較的，上多了各種補習班，總能見到那些在某種事務上格外有天賦的，對待這種有天賦的，老師當然都格外的和藹和親。

可想明白歸想明白，在看到對方展示出自己沒有的東西時，仍舊讓人不由的酸。

充滿了無力，不由會想，為什麼不是我呢為什麼總是別人呢

而且還有一個特別現實的問題，當海倫娜被桑稚的天賦吸引，相應的，他們得到的關注肯定會下降。

珍妮特、加西亞不由的再對視一眼，都看到了對方眼中的緒。

為什麼要這麼倒霉和桑稚分在一組

無論之前有什麼打算，對桑稚有多評估，他們都知道，以后再上課，他們兩個注定要為陪客了。

而被他們此時羨慕嫉妒的桑稚沉了幾秒鐘，在海倫娜老師期待的視線下最終點了點頭，“好。”

現在畢竟初中了，和原先的學校不一樣，在這里參加比賽活都帶著幾分強制，畢竟參加各種比賽也是擴大學校名氣的一種方法，再者折合還要折合實踐分數。還有這里推行的是英教育，最優秀的人總是能獲得一點特權，比方說申請琴房的時間。最后一點，不是都說富貴不還鄉，如錦夜行嘛，好歹花費了那麼多的力，不去驗證下自己是水平怎麼行啊。

聞言海倫娜馬上拍板：“下課后你跟我來，填寫報名表格。”

討論完這事，海倫娜才干咳一聲，和藹和親的對另外兩人道，“接下來該你們了。”

雖然無論表和語氣都很親切，可是和對桑稚的表比，怎麼看都缺了幾分什麼，有對比才能有差距，可是兩個人對視一眼，同時乖巧的低下頭，沒有提出什麼疑義。

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