教室里祝窈正在寫作業。低著頭，眼睫輕覆，投下兩道影。側臉白凈，下致小巧，略帶嬰兒。看上去乖巧又安靜。

看到原澤過來，眼神微微有些張，明明在一起做同桌已好幾天，可是每次看見他，總是控制不住自己的緒。

的眼睫了一下，語氣盡量保持平靜，和他抱怨：“今天的數學題好難啊。”

焦老師已經講得很仔細，而祝窈事先也預習過，可偏偏，老師講得時候好像聽懂了，要自己做的時候，就一頭霧水，完全沒有思路。祝窈其他幾門的績也不好，就因為原澤是數學課代表，所以就有些屋及烏的，想先把數學績提高上來。

小公主擰著秀氣的眉頭，儼然一副拿數學作業沒轍的模樣。

原澤看了一眼手中的數學題，說：“我教你。”

嗯。

祝窈的眼睛“蹭”的一下亮了。

當初就非常羨慕祝恒，可以有原澤這樣一位太傅。其實那會兒祝晉雍的意思，是想讓原侯原鶴年當太子太傅的，后來原侯表明自己年事已高，就推薦了自己的孫兒原澤。

還說早已將自己一生所學授與孫兒。

原澤學富五車不假，可在帝王看來，原澤年紀尚淺，閱歷不夠。太子乃大魏儲君，太傅之職，不可兒戲。

卻沒想到，最后這年輕的太傅，竟將素來紈绔的太子收拾的服服帖帖，學問也突飛猛進。這讓帝王龍大悅，對原澤夸贊連連。

是公主，是孩兒，不需要學習這些四書五經，及治國之道。所以也就無緣為太傅的學生。唯有祝恒上課時，小公主借著去找哥哥的由頭，的看上一眼正在傳道業的太傅。

原澤坐下，從筆袋里拿出一支筆，翻開草稿本。

祝窈把作業本挪到中間，偏向原澤。

摘掉筆蓋，原澤在草稿本上給講題：“這道題講的是”

“班長。”

林芷漪抱著一摞厚厚的語文作業本進來，聲音的喊原澤：“焦老師你去趟辦公室。”

“不會是昨天的數學卷子改出來的吧”有同學猜。

“不是吧，焦老師也太神速了。”

昨天的數學單元考試，祝窈記憶猶新。抬眼看了看原澤，說：“那你先去辦公室吧，我自己再研究研究。”

“嗯。”原澤點了下頭，把筆放下，“等下再給你講。”

然后就起去辦公室了。

剛好和講臺上發作業本的林芷漪肩而過。坐在第一排正中央的生接過作業，朝著林芷漪眉弄眼，還學剛才說話：“班長”

林芷漪瞬間臉紅。

角彎起，把作業本扔給生，又又氣的念叨了一句：“你再笑。”

很快原澤就回來了。果然，手里是一疊已經改完的試卷。

正在寫作業的同學都紛紛放下筆，有同學就說：“班長又是滿分吧。”

第一張就是原澤的卷子，績是滿分。意料之中。

不過

“唉，林芷漪，你考得應該也不錯吧”林芷漪是語文課代表，數學績比不上原澤，但在生里，也算是拔尖兒的。

林芷漪搖搖頭，皺著眉頭說：“沒有，我昨天發揮的不好。”一副考砸的樣子，“是填空題就有好幾題不太會做，最后時間不夠，都沒來得及檢查。”

都是好學生式的回答，每次考完試都會說自己不好，哪里哪里可能寫錯了。

直到卷子發下來

“林芷漪你98耶，咱們班就班長一個滿分，你這是第二名啊。”

卷子已經發下來，到了林芷漪的手里，98分。