師大附中有一點還是比較好的,就是按照高來分配座位,當然除了講臺左右兩側各有一個座位是給那種特別不守規矩的學生之外。

同學們紛紛起立,雖然也有同學長高了,但大部分沒有變化。

江暖被向后調了一排,和饒燦并排,但是不在一個小組了,反而的后面就是陸然。

江暖放下了包，趴在桌上忍不住向后瞄了一眼，陸然正低頭看著奧數,心無旁騖的樣子。

第一天幾乎沒什麼事，但是老師倒是把寒假作業都收走了，同學們都知道任課老師并不會像是改月考卷子一樣去改寒假模擬試卷,只會看一下大概哪些題目做錯的人多,或者那些題不會做的人多，然后重點講解一下。

江暖背著書包,有些張地走向班主任的辦公室。

接下來,將是一個人的戰場,關系到之后的選擇以及老爸的認同。

在走廊上,江暖見了教英語的蔡老師。

雖然江暖已經不記得蔡老師因為曾經的同桌李書悅績下降而遷怒的事,但心里還是有點不舒服的。

“蔡老師好。”江暖向打招呼。

蔡老師停了下來,似乎思考了一會兒，才開口說：“江暖……你生病的事，我聽說了。”

“哦,可我現在沒事兒了。”

“我的意思是,如果……我是說如果上學期的東西實在不記得了，你真的可以考慮來文科班。在文科方面你還是比較有優勢的……雖然過去有一段時間了，我還是想對你說一聲對不起。”

蔡老師抬了抬眼鏡。

“啊？什麼……”

“那次你和李書悅上課講話，我讓你站到后面去……其實看你當時快哭的樣子，我心里多已經知道李書悅上課走神不該怪你。文理分班的時候，我看你沒報文科班是有點驚訝的，然后就一直在想你是不是因為那件事……所以才不想來文科班。我在這里跟你道個歉，既然現在有重新選擇的機會，老師希你選擇自己喜歡的、有優勢的去迎戰高考。”

說完這些，蔡老師微微呼出一口氣來。

江暖知道，一個老師向學生道歉是不容易的。蔡老師是真心為好，才會這麼說的。

出大大的笑容來：“老實說那件事在我的失憶范圍，所以我本沒放心上。我努力了一個寒假，肯定還是想要模擬測試有個好績的。但是蔡老師你說的轉去文科班的事，我會好好考慮。謝謝您這麼為我著想。”

蔡老師微微笑了笑：“對啊，你們這個年紀也是半大不小的人了，自己的未來自己好好想。”

江暖去了班主任那里，一個下午，要完數學和理科綜合的測試。

大概是因為老師擔心腦子真不好使吧，卷子大部分都是基礎題，大答題稍微上升了點高度，最后的一兩題復雜了一點，江暖的腦子有點不夠用。

從年級辦公室里出來的時候，江暖就看見程豆豆和饒燦一個坐在雙杠，一個靠著單杠，兩個人正分著一包辣條。

“給我吃一口！”江暖跑過去。

程豆豆叼著最后一，在江暖跑進來之前已經在里嚼了。

“沒了。”

“你怎麼這樣啊！一都不給我！你這樣是會失去我的！”江暖說。

“我們的友誼就值一辣條？”

“你以為呢？”

“那我吐給你吃吧？”

“……你真惡心。”

“考怎麼樣？”

“大部分都會做，估計比平時考試的時候要好點吧，老師手下留了。”

“啊，我還期待著你來文科班陪我呢。”程豆豆說。

“嘿嘿，不瞞你說，蔡老師都想我去文科班呢。”江暖得意地說。

這時候，后面傳來“嘩啦”一聲，江暖他們幾個一回頭，就看見是陸然和他們班另外一個男生，垃圾桶倒了，準確的應該說是垃圾桶的拉手斷了，陸然手里抓著拉手，桶子卻翻在地上。

“哎喲！真倒霉！這破垃圾桶什麼時候不壞，這時候壞！”

陸然沒說話，低下頭來很快就把掉落的垃圾清理，然后和那個男生走了。

“江暖，你覺得陸然會不會有斯德哥爾綜合征？”

“哈？”江暖不明白程豆豆在想啥。

“你就是那個綁匪啊，劫持他劫持的久了，沒你他還過不下去了。”程豆豆煞有介事地說。

“如果陸然聽到了，你猜他會怎樣評價你？”

“怎樣評價？”程豆豆一臉期待。

“天真無邪腦大，兒園最適合你。”江暖模仿陸然的語氣說。

“你真討厭！”

三個人一起走回家，上了公車。

當公車轉彎的時候，正好就看見他們班的李鐵頭載著一個生。

江暖立刻樂了：“哎喲！李鐵頭厲害啊！這麼快就帶上漂亮同學了！”

“那個好像是我們文科班的班長呢！”程豆豆說。

饒燦用胳膊肘了江暖：“誒，我怎麼看著那輛自行車像是陸然的啊。”

“哎，陸然那麼平庸的審，他那自行車款式爛大街！”江暖說。

“我也覺得自己的審很平庸。”

通的聲音響起，三個人齊齊回頭，就發現陸然竟然就在們不遠，拉著吊環。

“陸……陸然？你……你怎麼會在公車上？”江暖結了起來。

陸然什麼時候上的車？

剛才說的話，他是不是都聽見了？

“我騎自行車騎到龍門路站的時候，李鐵頭問我借自行車送張丹丹去醫院，把腳踝扭了。”陸然用很平鋪直述的語氣說。

也就是陸然借了自行車給李鐵頭之后上了公，那麼自己說了什麼他未必聽見了咯。

江暖輕輕順了順膛。

“你和你朋友說我壞話，我也不能打你，你有什麼好張的。”

陸然反問，江暖被噎到。

饒燦趕轉移話題：“其實比起李鐵頭，你自行車騎的更穩啊。還不如你送張丹丹去醫院呢，避免二次傷害。”

“我不載別的生。”陸然淡淡地說。

江暖在心里小聲說了句：臭屁。

車子到了站，陸然先下了車，江暖也跟著下車。

兩人一起進了電梯，江暖有點小尷尬，站在陸然后不說話。

手機微微震了一下，江暖將手機拿出來，看到了一條來自饒燦的短信：他說他不載別的生，說明在“別的”生之外，有一個是他愿意載的。

江暖眼睛一亮，像是抓到什麼小把柄一樣，“陸然，你是不是朋友了！”

“沒有。”

“騙人！你剛才說你不載別的生，而不是不載生，那你就是有想載的生啊！”

這個發現，讓江暖覺得陸然果然還是他們的同齡人啊！

如果說生是“懷總是詩”，男生嘛可不就是“人不風流枉年”了！

這時候樓層到了，電梯發出“叮——”的一聲。

“你到家了。”

江暖知道陸然是不會承認的，但是能這樣奚落他一下還是很有就的。

“下次跟我們說說你喜歡誰，我們幫幫你。”

江暖走了出去，電梯門正好合上，陸然手一把將它摁住江暖才沒給夾到。

“謝謝……”

“江暖。”

“嗯？”江暖回過頭來，看見陸然，就像是看見那天在路燈下一把將放在前車蓋上的陸然。

“你會去文科班嗎？”

江暖想起饒燦曾經說過，上學期其實陸然也是花了力教的，如果就這麼去了文科班，陸然也許會覺得被背叛了之類。

“我也不知道，也許會。但我并不是因為不擅長理科才去文科班當逃兵，我只是覺得，文科我能學的更好。”

“你去文科班未必會更好。”陸然說。

“為什麼？”

“因為政治、歷史和地理，一個是按套路答題，一個是要死記背，一個是需要邏輯思維打著文科招牌的理科，你未必會比在文科班好。”

江暖不喜歡政治，記那些歷史事件也能要的命，而且地理里面本來定位到洲的，可以定位到南極去，十萬八千里。

“而且去了文科班，我就教不了你了。”

說完，電梯門關上了。

在那道越來越窄的隙之間，江暖看見陸然的眼睛好像有一點暗淡。

忽然想起來，陸然說他不載別的生，但是回去找挎包的那個晚上，他載過。

這天晚上，躺在床上，一閉上眼睛，耳邊響起的就是陸然的那句“我就教不了你了”。

哎喲媽呀！

你很想教我嗎？

難不你真有斯德哥爾綜合征？被我煩的久了，沒我煩你了，你就渾不自在？

到正式第一天上課，江暖就拿到了自己模擬測試的績。