的書。

韓書言出去打水了，所以江若桐便坐在了他的位置上。

像是剛從外麵跑過來，白淨姣好的臉蛋上起了一層淡淡的紅暈。

江若桐用手輕輕的扇著風，語氣裏帶一點抱怨的小聲嘟囔著：“都怪我爸爸啦，好好的非讓我中午去外麵吃飯，弄得我中午都沒休息好。”

喬皙愣了愣，然後輕聲道：“你今天中午……是和你家裏人一起吃的午飯麽？”

江若桐點點頭，“是和一個遠房姑媽啦，其實我都沒見過。”

說著，又看向喬皙，“對了！我說的那兩本書你借到了嗎？我在網上查了一下，這兩本書市圖書館都沒有，我們學校的圖書館也就隻有一本。”

喬皙下意識地了書包帶子，那兩本中午剛從圖書館借來的書，此刻正安靜地躺在的書包裏。

大概是因為有人問津，兩本書都還是嶄新的模樣。

這兩本書，對江若桐來說，應該是重要的吧。

下一刻，喬皙鬆開手裏攥著的書包帶子，然後聽見自己答——

“沒有，書已經被別人借走了。”

作者有話要說：　　我不管，我這章要站暖男韓同學！

以及，表哥真是給自己挖了好大一個坑啊，十八歲不準談……

看表哥這立flag的能力……佩服佩服

第12章

大概是這結果出乎意料，江若桐愣了愣，然後問：“你認真找過了麽？這麽冷門的書，按道理，應該不會有人借呀……”

正在此時，上課鈴聲響起。

喬皙出言提醒：“上課了。”

到底是聰明人，不過三言兩語間，江若桐就已經察覺到了今日喬皙對自己的態度較往常有異。

想了想，輕聲道：“喬皙，你是生氣了嗎？對不起，但我中午是真的沒有時間，所以才找你幫忙的……”

喬皙搖搖頭，同樣輕聲道：“我沒有生氣。”

頓一頓，又道：“但你該回去上課了。”

被占了座位的韓書言也已經在過道上站了很久。

等到江若桐離開，喬皙低頭打開書包，將裏麵的那兩本從圖書館借來的書拿出來，遞給側的韓書言，“給你看吧。”

剛才到教室的時候，韓書言看見了借的這兩本書，當即便興致地同討論起來：“你也在自學這部分容嗎？我之前看過高教版的，但聽說這兩本寫得更係統一些。”

當時喬皙隻是搖頭，默默道：“我是幫別人借的。”

看出來韓書言對這兩本書很興趣，所以才會在拒絕江若桐之後，第一時間就將書給了他。

方才兩個生之間的對話，韓書言是都聽見了的。

但他向來是個很有分寸的人，所以剛才聽喬皙說自己沒借到書時，他沒有多說一句，現在見喬皙又將這兩本沒借到的書拿了出來，他也沒有多問一句。

韓書言默默將那兩本書收下，過了好一會兒，他突然開口道：“喬皙，我們一起參加全國聯賽吧。”

***

夏令營下午放得早，四點出頭下午的課程就全部結束了。

按照往常，喬皙都會先留在教室裏自習兩個小時，等到六點，食堂的人不再那麽多了再去吃飯。

隻是今天，一下課喬皙便和韓書言去了奧數夏令營所在的那棟教學樓。

和興趣質的新生夏令營不同，奧數夏令營的課程安排得十分集，一點都不劃水，晚上都要集訓到九點，更不提大家回去後的時間。

“我也是來這裏旁聽。”韓書言同輕聲解釋道，“裏麵的正式營員都是要升高三的學長學姐，所以都很拚命。”

喬皙愣了愣，“都是高三的？我還以為……”

還以為，像明屹和江若桐這樣，在高一年級便開始嶄頭角的，才是常態。

韓書言一聽便明白了的意思，當下搖了搖頭，笑道：“明師兄是特例，附中十年也出不來一個的。”

頓了頓，韓書言又解釋道：“他現在就是坐鎮國家隊的大神，明年如果如果沒有好苗子的話，恐怕還要他再上一屆。”

老師正在講臺上講題，他們兩個悄悄從階梯教室後門進去，在最後一排坐下了。

雖然兩人都輕手輕腳，但仍不免發出了聲響，隻不過前排的人全神貫注，頭都沒回一下。

韓書言輕聲解釋道：“現在參加夏令營的，基本都是奔著保送去的。”

前幾年環境寬鬆，在五大學科競賽裏拿到省一（省級一等獎）便獲得不錯大學的保送資格。

最近幾年政策漸漸收，隻有國集（國家集訓隊）隊員才有保送資格，剩餘的國一國二（國家一、二等獎）能拿到的也隻有降分錄取。

韓書言從書包裏將自己整理好的資料遞給喬皙，低了聲音：“這是全國高中數學聯賽的考試大綱，你可以先看看。”

喬皙接過那一疊資料看了一眼，才發現這絕不是韓書言所說的大綱這麽簡單。

大綱的每個知識點後麵都有對應的的詳細解釋和典型例題，連喬皙這樣從沒接過奧數的人都能看得有五六分明白。

沒想到韓書言竟然這樣周到，當下便有些手足無措起來：“謝謝，這太麻煩你了……”

韓書言笑了笑，說：“沒什麽麻煩的，我也正好當鞏固知識點了。”

在教室後排坐了一個半小時，聽了完整的兩堂課後，喬皙發現，奧數……好像的確沒有想象中那麽難。

至……覺得，臺上老師講的容，能聽懂一半。

恰在此時，一旁的韓書言突然湊近了些。

大概是怕聽不懂信心挫，韓書言好心的解釋道：“初賽的考試容都在高中課本範圍，聽不懂也別怕，回去翻翻書很快就能掌握了。”

如同一盆涼水兜頭潑下，喬皙心複雜的“哦”了一聲。

原來是課本容……

就在前一秒，還誤以為自己真的蠻有天賦……

沒過半分鍾，喬皙的一顆心再次心涼。

講臺上的老師放出來一頁幻燈片，上麵是一個函數公式，題目要求算它在某一點的積分。

題目剛亮出來，底下便是一片怪——

“老師這個是實變函數吧？”

“競賽不考這個的啊——”

“對呀對呀，老師這個超綱了吧！”

“超什麽綱？”老師敲了敲教鞭，氣勢很足，“你們看我什麽時候是照著大綱來講課的？”

下一秒，老師又笑瞇瞇的開口：“我現在要找兩位同學上來做一下。”

說著他便開始環視整個教室，“讓我看看，是哪兩個小朋友這麽幸運呢？”

底下一片哀嚎聲，接著又馬上安靜下來，大家紛紛低下頭，生怕自己為那個幸運的小朋友。

喬皙當好學生當慣了，因此盡管並不會做，但上這種場合，還是十分缺乏在這種時刻要低下頭避免同老師對視的意識。

因此，當還愣愣地研究著幻燈片上的那道題時，兩道來自厚底眼鏡片後的犀利目盯住了。

喬皙：“……”

這會兒再轉開視線已經是來不及，老師笑瞇瞇地開口：“最後一排的那個同學……別低頭，我說的就是你，上來做一下這道題。”

其實喬皙本連題目看不懂……Riemann積分是什麽？Lebesgue積分又是什麽？

救命啊……

在黑板前站定，老師再次輕輕敲著教鞭，笑瞇瞇地開口：“還要再抓一個小朋友……讓我看看，是哪一個——”

他的話音未落，前排已經有人主舉手了。ω本ω作ω品ω由ω思ω兔ω在ω線ω閱ω讀ω網ω友ω整ω理ω上ω傳ω

是江若桐。

看了站在黑板前的喬皙一眼，然後開口道：“老師，我想試試。”

見有人自告勇，老師立刻大喜過，當下便朝招招手，“小江同學，你來你來。”

同傻站著的喬皙不同，江若桐顯然是已經有了完整的思路，一站上來，便有竹的開始解題。

在課堂上，最尷尬的事莫過於，被老師到黑板前解你並不會解的題目。

而比這還尷尬的事就是，你的旁邊還有一個思路清晰下筆如飛的同學作對比……

喬皙慣來學習好，從來都是各科老師的寶貝命子，哪裏經過這樣的公開刑？

盯著幻燈片上的題目，麵紅耳赤，一張臉都覺要燒起來了。

耳邊是江若桐在白板上寫字“篤篤”聲，喬皙勉強定下心神，強行將注意力重新聚焦在幻燈片上的題目上。

Riemann積分……喬皙盯著那個單詞。

Riemann……Riemann翻譯中文不就是黎曼麽？

黎曼積分就是大學高數裏最常用的微積分……因為興趣，喬皙以前自學過一點。

雖然學得隻是皮，但是……按照黎曼積分的定義來說的話，函數在這個點上，應該是既不連續也不可積的。

所以，第一小問，題目要求算函數的黎曼積分，應該隻是個陷阱，因為函數在這個點上本就是不可積的。

至於第二小問的Lebesgue積分，喬皙這回是徹徹底底的一頭霧水了。

可想起老師剛才提問時的態度和語氣，還有教室裏的其他人也說題目超綱了……

喬皙大著膽子猜測了一下，第二小問的答案……應該也是不可積的。

教室的前門突然被推開。

是明屹。

他手裏著一罐冰可樂，金屬罐的外壁沁著水珠，罐裏發出一陣碳酸氣撞的輕微聲音。

教室進門左手的第一排一直都是他這個助教的專屬座位，這會兒他也沒坐回座位，而是將手裏的可樂罐“砰”的一聲輕輕放下，然後站在靠牆的地方看了起來。

盡管並沒有長後眼，可一想到此刻教室裏的某人可能正在注視著自己，喬皙的後腦勺還是忍不住開始張起來。

深吸一口氣，將“此不可積”五個字寫在了黑板上作為答案，然後便低著頭溜回了自己的座位上。

靠著牆抱肩站在那裏的明屹回頭看了喬皙一眼，然後又重新將目集中在了黑板上。

不一會兒，江若桐也寫完了自己的答案。回到了座位上。

看著黑板上兩個人的答案，教室裏的同學都低聲的討論了起來。

當然，大家都是在討論江若桐的解題過程，畢竟——的答案隻有五個字，並沒有什麽可討論的。

第一小問，Riemann積分。

江若桐的答案和喬皙一樣，都是函數在此不可積。

第二小問，Lebesgue積分。

看到江若桐的答案洋洋灑灑寫了一小片黑板，喬皙就知道，自己肯定做錯了。

一旁的韓書言也低了聲音同解釋：“Lebesgue積分就是勒貝格積分，比黎