隨著網友分使用驗，有的網友還開發出了夢想故事書的新用法。

比如用夢想故事書進歷史書去見“六王畢，四海一”的政哥，親眼看看帝王之威，還有的網友拿了世界地圖給政哥看，讓他知道六國之外還有的能攻占的地方。

雖然歷史已經定了不能改變，但誰能拒絕政哥打下世界地圖,讓世界歸一我牡丹國，統一牡丹國語言呢。

這些網友分出這作后，年輕一代的老師表示有被激發到，也開始整活了，紛紛布置新作業。

【以下作業選擇一項完：

作業1：讓扶蘇繼承大秦，為秦二世

作業2：為政哥解除上的丹毒

作業3：用化學為大秦方士,跟政哥普及化學知識,放棄長生夢】

眼看夢想故事書對學歷史還怪有用，而且該死的有魅力，學渣都樂意拿起歷史書了。

不學校就開會商討了，之后跟俞竹取得聯系，談完后學校給沒買到夢想故事書的學生都提供了機會，等到上課都是前一天讓學生進這個歷史中真是會歷史現場，再來上課。

別說，這樣學生不止積極上來了，還能把這段歷史深深記在腦子里，畢竟是自己親眼看到的，不是單調的文字，能記得又快又牢。

用夢想故事書做授課輔助道后，幾次考試下來，這些學校的歷史績平均分都能上升個十幾二十，讓老師們更覺得用這東西沒錯了。

別的學校看到對手學校的歷史穩步提升，他們還在原地踏步，哪里有不急的，歷史中考高考可都是要考的啊。

這下他們也不犟說夢想故事書是會影響學生績的玩了，跑去跟俞竹談妥后,也將夢想故事書加了課堂輔助工。

夢想故事書在兒市場同樣歡迎,一些對自己講故事的水平很有數的家長，將夢想故事書當做了哄娃睡覺的利。

放進一本話就能哄好孩子，快速又便捷，機還有全程開啟的保護模式，他們不用擔心孩子會在故事中傷害怕，他們也有更多時間去完工作和可支配的時間，簡直不要太好好嗎。

跟夢想故事書在青年和兒比較流行不同，夢想影視機在各個年齡段都流行。

只是吧，有了這個，好的影視作品即使是小眾的，只要邏輯清晰，劇流暢不腦殘，會很快被觀眾挖掘，引起追劇熱。

一些眾劇和年代久遠的老劇，被熱席卷，一時間大熱起來，不止把有演技的小明捧起來，一些已經退圈的老演員也因為俞竹和平臺簽訂的新合同，分到大筆錢。

讓不因為各種原因被迫退圈，生活得窘迫的演員發聲激,也有些老演員趁這東風重新回到娛樂圈，出演更多的作品。

但這些，相對于那些制濫造，批量生產的影視劇就尷尬了，以前不管演得怎麼樣，總會有買單，數據總不會太難看。

可等們揮舞著手手，本著支持豆的心用夢想影視機進去影視劇后。

們突然發現，他們總是以為是配音不臉拖累偶像的劇，吵著讓劇方放出原聲的話有多尷尬。

他們只要稍微影響了劇發展，離了配音演員的臺詞搶救，他們偶像的臺詞是比鋼筋還直，就是臺沒有的臺詞機。

被一箭穿心的時候，那個啊字都沒，說機人都是好聽的了，這原聲真要放出去，這劇更要玩完。