星期三下午，全校大會。會議的主題是貫徹省教委關于“學以致用，用科技推偉大事業”的綱領。全校的教職工都參加了大會，禮堂里得滿滿的。當然，一大半的人都在睡覺。

校長講話。校黨委書記講話。分管教學與科研的副校長講話。

“鄧小平同志就曾經說過：‘科學技是第一生產力’，這既說明了科學技在社會主義現代化建設中的重要地位，也給我們這些科研工作者們提出了一個問題。那就是：我們究竟為什麼要搞科研？”齊副校長故意停頓了一下，不過臺下的聽眾們睡覺的睡覺，醒著的也是眼神散漫，并沒有起到引發深刻思考的效果，只好自答自問：“為了服務實踐。”

為了掩飾自己的尷尬，他拿起茶杯，喝了口水，吐掉茶葉，打起神說：“過去，我們在這一點上做得很不夠。教授們為了評職稱，為了出果，就是悶頭搞課題，很去考慮自己研究的東西究竟對社會實踐有沒有指導意義。這就造科研和實踐的嚴重節。你搞出來的東西沒有人用，也沒有用，那你整天悶在屋子里還有什麼意義？”

他從口袋里拿出一個信封，作夸張地揚了揚：“這里有一封表揚信，雖然是寫給我們的一個學生的，但是，我覺得，這個學生可以為在座每一個人的榜樣！”

全場頓時安靜下來，很多假寐的人都睜開了眼睛。

齊副校長顯然很滿意這種效果，他打開信封，出幾頁紙：“相信大家都知道，前段時間，J市連續發生了幾起殺人案，作案手段非常殘忍。公安機關也很頭痛啊，案子遲遲破不了。而我們的一個學生，把他在學校里學到的知識，應用到司法實踐中，協助公安機關功地破獲了系列殺人案……”

方木的眼睛瞪大了。

“……有一個被功解救的被害人，的父親送來了這封謝信。我看了很，一個在讀的學生，能夠不畏艱險，積極進取，發揚理論聯系實際的優良作風，這種神，就值得我們大力提倡和贊揚！”

臺下的人群開始興地頭接耳，互相打量著。

“靜一靜！靜一靜。”齊副校長滿面紅地出雙手作安狀，“現在，我們就請法學院2001級犯罪學專業研究生方木上來談談自己的想。”他把麥克風湊到邊，“方木同學，方木同學，你在哪里？”

方木的大腦一片空白，直到杜宇推了他幾下，他才回過神來，呆呆地舉起手。聚燈啪地照在他上，一個大大的圈籠罩在他周圍。

“快上來，到這里來。”齊副校長熱洋溢地站起來。

方木的眼睛被燈照得生疼，他茫然地看著周圍，坐在同一排的同學已經自站起來，給他留出了空當。他只好站起來，費力地從同學們邊過，沿著過道向臺上走去。那個圈一直跟著他移，邊有照相機在不停地噼啪作響。

這段路有多遠，為什麼總也走不到頭？方木的眼前全是白，眩暈接連襲來，他到自己隨時都有可能倒下。

早就等不及的齊副校長站在臺邊，一把把正在拾階而上的方木拉了上去，順勢握住他的手，另一只手扶在他的肩膀上，半推半拉地把他拽到話筒前。

“來來來，方木同學，談談你的想。”

方木僵直地站在話筒前，茫然地打量著臺下的人群。每個人都盯著他，眼神中的含義各異：好奇、猜測、不屑、羨慕，還有嫉妒。

足足過了半分鐘，方木嚅著，從牙里蹦出一個字：“我……”

在一旁早已不耐煩的副校長提醒道：“說說你協助公安機關破案的過程吧。”

聚燈下，方木的臉慘白如紙，汗水從額頭上綹地往下淌，牙齒仿佛痙攣般咬合在一起。全場的聽眾都屏氣凝息，靜靜地看著臺上這個一言不發的男孩。

“好了。”齊副校長終于失去了耐心，他湊到麥克風前，勉強笑著，“此時無聲勝有聲。方木同學一定有很多話要講，不過看得出他太張了。請你先下去吧，方木同學。”

這時，力氣才仿佛回到了自己上，方木邁著兩條僵的，走下臺。他沒有回座位，而是穿過過道，迎著兩邊的竊竊私語和無數目徑直出了禮堂。

“喂？”

“是你把我的名字告訴那孩的家長的？”

“呵呵，原來是你啊。怎麼樣，收到表揚信了？”邰偉的語氣歡快起來。

“你……”

“呵呵，學校表揚你了麼？”

“你怎麼想的？”方木不想罵臟話，忍住氣問。

“我怎麼了？是想給你個驚喜嘛，怎麼，你怕引來報復？不會的，放心吧，馬凱已經一個親人都沒有了。”邰偉有點詫異。

“砰”，電話被狠狠地掛斷。

回寢室的路上，方木一直低著頭，盡量溜著墻走。好不容易回到寢室，方木暗暗松了口氣，一推門，卻滿滿當當地了一屋子人。

他們好像在熱烈地討論著什麼，方木一進門，大家安靜了幾秒鐘，隨后就都圍了過來，七八舌地問個不停：

“方木，校長說的事是真的麼？”

“那家伙長什麼樣？”

“聽說他還吸，是麼？”

“公安局給你獎金了麼？”

方木力撥開人群，站到自己的電腦桌前，轉，掃視了一眼滿懷期待的人群，突然冷冷地說：“出去。”

有人還要開口。方木大喊一聲：“出去！”

大家被嚇了一跳，有人不滿地嘟囔著：“有什麼啊？不就是破了個案麼？”

方木轉坐下，把后背對著他們。

他們尷尬地站著，杜宇出來小聲地打著圓場：“他心不好，你們先走吧。”

終于，寢室里只剩下方木和杜宇兩個人。方木拿出一煙，抖著點燃，深深地吸了一大口，頭向后，疲憊地靠在椅子上。

杜宇小心翼翼地看著方木的臉，想了想，開口說道：“校長也真是的，讓人家上臺發言，好歹也得給點心理準備啊。就那麼上去，多尷尬。”

“我謝謝你了，”方木有氣無力地說，“不過請你閉，否則你也給我出去。”

杜宇滿不高興地撇撇，不過沒再說什麼。

過了一會兒，電話響了，杜宇看方木沒有彈的意思，就走過去拿起話筒，說了幾句，就把話筒遞過來，“方木，喬老師找你。”

方木打起神，接過電話。

“喂，喬老師您好。”

“方木？你現在忙麼？”話筒里是喬老師底氣十足的聲音，可是語氣冰冷，全沒有往日的親切。

“不，不忙。”

“好，那你來我家一趟。”說完，不等方木回答，喬老師就掛斷了電話。

喬允平教授坐在客廳里一接一地煙，時間不長就覺得口發悶。他站起，走到落地窗前，盡力向遠眺著。鉛灰的空中飄著大朵的烏云，看起來并不讓人到舒暢。低下頭，看見滿頭大汗的方木正向這邊跑來。

喬允平看著方木急切的樣子，心中的火氣消了大半。

在所有的學生中，喬允平最喜歡方木。記得在研究生學復試中，這個筆試績很一般的學生在口試中表現出了相當的天賦。喬允平連問了幾個問題，方木都對答如流，不僅基本理論扎實，見解也頗為獨到。喬允平當時就決定收他做弟子。而且和那些學后就無所事事地混日子的學生相比，方木要勤得多，除了必要的功課之外，還經常去司法機關收集資料。喬允平很贊同這種做法，他始終認為犯罪學研究的最好辦法就是讓事實說話。但是今天，這個自己一直寵有加的弟子卻讓他大肝火。

門鈴響了，坐在沙發上看電視的老伴看看沉著臉的喬允平，嘆了口氣，起去開門。

“

是方木啊。快進來。”

“師母您好。”

師母遞給方木一雙拖鞋，小聲說：“老頭在書房呢，又犯倔脾氣了，順著他點，無論說你什麼你都別反駁。”方木點點頭。

喬教授眉頭鎖，坐在轉椅上一言不發地噴云吐霧。方木不敢坐下，只能垂著手站著。喬教授吸完一煙后，指指旁邊的一把椅子，又把眼前的煙盒推過去。方木小心翼翼地坐下，猶豫了一下，又從煙盒里出一煙點燃。

兩個人沉默著吸煙，空氣仿佛凝固了一般。最后還是喬教授打破了沉寂：

“下午，齊校長說的事，是真的？”

方木心里咯噔一下。其實在他來這里之前，就預料到喬教授可能是為了這件事找他。邰偉擅自把自己的名字給徐杰的家屬，以及齊副校長在全校師生面前讓他上臺講話，這些都讓方木很惱火。其實平心而論，幫助公安機關偵破刑事案件并不是什麼丟人的事，但是方木并不想因此到很多人的關注，所以對他的惱火來講，究其原因，主要還是方木的個所致。不過喬教授對這件事的強烈反，倒是出乎方木的意料。

“嗯，這個……”方木有點不知道該怎麼回答。

“你就說是，還是不是！”喬教授的音量很高。

“是真的。”方木老老實實地承認。

“你詳細說說，到底是怎麼回事？”

方木只好一五一十地把馬凱一案的前后經過原原本本地告訴了喬教授。聽完，喬教授沉思了一會兒，開口問道：“你是第一次這麼做麼？”

方木猶豫了一下，搖搖頭說：“不是。”喬教授“哼”了一聲就不說話了。

方木想開口問問，又不敢說話，只能手足無措地坐著。

“方木，”喬教授突然開口了，“犯罪心理畫像的本質是什麼？”

“哦？”方木愣了一下，不過他很快回過神來，“犯罪心理畫像是一種經過專業訓練后對犯罪進行的推斷或推測，”他頓了一下，“這種意見并不是科學的結論。”

“那你覺得你是一個訓練有素的犯罪心理畫像者麼？”

“……不是。”方木低下頭，小聲說。

“那你憑什麼認為自己可以向司法機關提供所謂的意見，去影響案件的偵破和對犯罪嫌疑人的認定？！”喬教授的聲音一下子提高了。

方木沒有做聲，不過他覺得自己已經知道喬教授為什麼發火了。

“一個好的犯罪學研究者，要對自己的專業和研究對象充滿敬畏。”喬教授表激地說，“尤其當他用科學知識去指導司法實踐的時候，他首先需要堅實的學基礎，其次需要嚴謹、認真的態度。你要知道，我們的意見可能會影響一個人的權利、自由，甚至生命。這不是兒戲，”他用手指敲敲桌面，“衡量一個犯罪學研究者的真正價值并不是看他發表了多論文，主持了多課題，而是要看他的學良知，看他能否用扎實的理論、富的經驗去真正為司法實踐提供科學的幫助，”他把臉轉向方木，“而不是依靠看過幾本書，依靠所謂的天賦，依靠小聰明去運氣！”

方木面紅耳赤地聽著，一聲也不敢吭。

“馬凱的案子，看起來你大獲全勝。可是在我看來，完全是你走運！”

方木抬起頭。

“不服氣是麼？”喬教授板著臉，“第一，馬凱作為‘無組織力的連環殺人犯’的特征太明顯了，將來沒有人把他當做典型案例我都會到奇怪；第二，你在判斷佟卉被殺的現場的時候，依據是什麼？直覺？你雖然僥幸對了，可是你知不知道如果你判斷錯了，可能會延誤解救被害人的時間！佟卉可能那個時候還沒有死！第三，徐杰被綁架后，你明明到不符合兇手的作案規律，為什麼沒有考慮可能是其他人模仿他作案，而是堅持認為那是兇手在儲存源？”

方木的額頭冒出冷汗，腦子在飛快地回憶馬凱一案的整個過程。

的確，是我自己太走運了。

我太自信了，任何一個環節出現疏的話，都有可能導致完全不同的結果。

喬教授說累了，端起茶杯喝了一口早就涼掉的龍井，抬頭看看滿頭大汗的方木，心有些了，語氣也平和了好多。

“你的實證主義研究神值得肯定，不過小伙子，你心急了點。要想在刑事司法領域發揮作用，你還要扎扎實實地學上二十年。”

方木拼命點頭。

這時師母推門進來，“我包了餃子，方木留下來吃晚飯吧。”方木連忙推辭，喬教授一瞪眼睛：“怎麼，批評了你幾句，你就有意見了？”說完，就推著方木去了飯廳。

臨走的時候，喬教授塞給方木一條芙蓉王。站在臺上看著他消失在夜幕中，喬教授嘆了口氣：多好的學生。盡管對方木的畫像和推理百般挑剔，可是喬教授不得不承認，心中更多的是對他的贊賞。

只是，希同樣的錯誤不會出現兩次。

進了校園，方木卻不想回寢室。猶豫了一下，繞道去了育場。

育場的臺階上還有白天照后的余溫，暖暖的，坐上去很舒服。

突然很想吸煙。方木拆開那條芙蓉王，拿了一支點燃。

其實很長時間以來，方木都不知道自己在干什麼。他似乎一直在追求某種生活，而讓他去描述一下那種生活究竟是怎樣的形，他卻常常到茫然。無休止的思索；瞬間的判斷；冰冷的現場；電腦里讓人不寒而栗的資料；沒有盡頭的噩夢。這些在兩年來如影相隨的“伙伴”，此刻，卻讓他到疲憊無比。

我究竟要什麼？

快關寢的時候，方木回到了宿舍。一進門，杜宇就告訴他，他媽媽已經打過好多遍電話了。

打回去。電話只響了一聲，就聽到媽媽的聲音。可能一直在電話邊守著吧。

“怎麼才回來？”

“哦，出去了。”方木不想多說話，“找我有事麼？”

“沒什麼事，你上次回來的時候瘦了很多，我和你爸爸都很擔心你，本來想找你好好談談。可是你那麼快就回去了。”

“哦，我沒事，別擔心我。你和爸爸怎麼樣？”

“我們都很好。”媽媽頓了一下，“小木，能不能告訴媽媽你最近究竟在干什麼？”

“沒干什麼啊，上課，看書。”

“你是不是還在幫公安局辦案子？”

“沒有。”對自己的親人撒謊是最難的，方木自己都到聲音的異樣。

媽媽沉默了一會兒，嘆了口氣，“孩子，媽媽歲數大了，別再讓媽媽心了好麼？你整天搞那些東西，跟那些人打道，你知道媽媽多擔心麼？”

方木無語。

“這幾天我老是做噩夢，夢見你被那個人殺了，每次都嚇醒，你爸爸問我怎麼了，我也不敢跟他說。”

“媽，你別想，那件事都已經過去了。”

“我知道，可是我就是控制不住自己。”媽媽的聲音有些哽咽，“小木，能不能答應媽媽，永遠不要再做那些危險的事了，就做個本本分分的普通人，好不好？”

“好。”

“你保證？”

“我保證。”

放下電話，方木坐在椅子上出了一會兒神，隨后就拿起洗漱用，起去了衛生間。

衛生間墻上的大鏡子里，映出一個年輕人略顯消瘦的軀。上赤，發白，膛干癟。方木湊近了打量著鏡子里的自己：的短發，寬闊的額頭，蒼白、凹陷的臉頰，眼睛里有紅紅的，下上黑黑的胡楂，擰擰眉，眼角的皺紋很深。

這是只有24歲的自己麼？

生活中，不是只有連環殺人犯。