《大時代》5、若有若無是為王道

事實證明,哪怕是天才,輕易變道也不是那麽容易的。

無數專業都證明過這個鐵律,一張白紙好作畫,門時候的方向如果錯了,後麵想扳回來簡直難於上青天。

因為一旦前麵的習慣、思路甚至反應被固化以後,改變習慣比從頭再來難得多。

萬長生顯然就是其中的佼佼者。

不是說他之前的技藝錯了,而是中國傳統和現在考試需要的西洋畫法,有著本質上的區別。

舉個最簡單的例子,國畫中畫個蘋果,多半就是畫個圈,小彎弧表示那個凹陷,再來一筆就是那蘋果枝,三筆就能齊活兒!

三歲小孩兒都能畫。

但大師就能在這三筆中畫出或俏皮調侃、或懶散悠閑、或嚴謹沉悶的不同來。

這不是神話,看看吳道子、八大山人朱耷,以至於近代的子愷,中國畫講究的是神來之筆的言簡意賅中,出神韻意境。

西洋畫法得有近大遠小的視,要有影立,也就是得趨近於照片的基礎上,還要有藝

最直接的區別就是,中國畫都是用線條來框住的,畫什麽花鳥人果子,那都得用線勾出外廓,再描繪細節,最多填點

而實際上抬起我們的小手手,看看桌上的東西,那和外界區別開的外廓線是不存在的。

是我們想象有條線。

中國畫從一開始就強調想象力。

而西洋畫是用不同的明暗來區分,甚至格外忌諱那條廓線,可以用背景襯托出廓,但絕對不能畫那條線!

萬長生的問題就在這裏。

了兩萬塊錢,培訓班還是贈送了全套學習畫的,不用萬長生額外去買,直接拿了就能跟陸濤進教室。

不過他從進去,就引人矚目的。

哥也想低調,但外表不允許啊!

實在是他穿得有點土氣,人又長得比較特異。

萬長生活了二十年,就沒關注過吃飯穿,那都是有人伺候好了的,起碼賈歡歡沒事兒就出沒在左右,跟長生他媽孫二娘爭奪各種主導權,哪到他心?

再說萬長生除了學校,其他時間都待在觀音廟那些遊人免進的閣樓、碑林、祠堂,穿得最多的可能就是一藍黑勞保服加一條圍

也就跑到廟前商業街賺錢玩兒的時候,才穿得盡量仙風道骨,譬如今天這樣的對襟黑夾襖……

他媽是有多想趕把兒子攆走,都沒來得及萬長生換服。

是對襟裳,萬長生還會按照蜀川鄉下男人的風格戴上包頭巾,這樣更顯土渣子味兒,更容易讓遊客上鉤。

先油然而生居高臨下看鄉佬的輕視,後麵卻會轉化對世外高人的詫異。

這都是多年傳下來,屢試不爽的法門了。

上午包頭巾給了賈歡歡,現在萬長生在觀音廟前商業街習以為常的傳統對襟裳,在各種說得上個十足的考生服裝裏麵,絕對是最個的。

換到其他群,可能會鄙視土氣,藝行業卻往往會眼前一亮!

這些人腦瓜子都不正常的。

然後萬長生一米八二的高,卻略微有點駝背,不是變形那種,而是下意識的都會佝僂點,實在是他太習慣於彎腰專注做事了。

這也是很多瘦高男生常見的站姿問題。

可萬長生又不瘦,上的夾襖有點臃腫,也掩不住他高大的形,特別是肩寬。

明明有張清秀斯文的臉,卻剃著板寸和這樣的形。

再加上服,不被關注都不行啊。

生還有悄悄評頭論足流的,很明顯學院考生,對外表都是很敏的。

萬長生這種小鮮的長相,老狼狗的材,明顯有很大的塑造空間。

個別生眼神都不帶掩飾的。

就跟男生看一樣。

所以他坐在邊角上,陸濤拿了兩張別人畫的範畫過來,講解一番什麽做黑白灰,明暗界線,什麽視和背景以後,手把手的教萬長生怎麽筆。

之前地級市的那位培訓老師就是標準的流水線做法,持筆畫法都是標準的。

那尾指支著的時候可移範圍小,但更準,完全懸空拿著鉛筆大幅度拉線條更瀟灑更適應大場麵,也有跟寫字一樣抓著筆雕細節的時候,主要就這三種筆法了。

萬長生肯定得從唰唰唰拉線條開始起步!

西洋畫就是用無數的線條編織出深淺不一的影來,編織方式可以參考竹編的籮筐。

這些萬長生都能理解。

甚至他拉線條的練程度快得讓陸濤吃驚。

明明剛開始還有點不適應,隻不過幾下幾秒之後,已經能嫻的拉出各種長短不一的線條來,就像老練的工匠師傅辟出來一堆準劃一的竹篾條,隨時可以編織什麽了。

要知道很多新手這個就得練一兩周,才會能生巧的靈活運用手腕。

這對萬長生來說,肯定不是問題。

問題還是在那個廓線。

陸濤驚喜之下興致的引導萬長生畫那放在前方架子上的一堆水果,萬長生手比腦子還快的就挽了一堆圈兒!

中間在一起的那堆顯出五穀登的熱鬧,邊上那兩隻甚至有點哀怨!

陸濤想拉都拉不住,關鍵是圈出來他還有點不釋手!

差點給跪了:“您這……真的是高手!可考試不這麽畫啊!”

萬長生也苦惱:“您再給我講下基礎點的畫法。”

陸濤主檢討是自己之過急:“一般起步是畫石膏立方,四方的、球形和錐,你等等,我去找來給你擺上。”

於是整個畫室百來號人都金睛火眼的看著這個異類,撓著頭坐到畫室角落麵對單獨擺出來的幾件立方

大家都是從初學者逐漸走到今天的,當然知道這是最門啟蒙級的課程。

陸濤給萬長生解說一番,也得雨均沾的到給其他學生都看看啊。

瞅著新生旁邊沒了老師,其他考生就接二連三的晃過來探頭了。

說到底都還是十幾歲的年輕人,好奇心大著呢。

萬長生饒是被圍觀慣了,這會兒也非比往常。

再也不是各種浮誇的歌頌和信心百倍鼓勵,充滿憐憫的比較多:“這是……準備參加明年年考,還是隻興趣好來驗下?”

“肯定不是今年的吧,這還有幾天時間了,能把形畫出來就不錯了,還談什麽黑白關係。”

“小哥哥,你什麽呀,要不要給你輔導下?”

隨著一片放肆的笑聲!

才讓譏諷的聲音稍微不忿了些:“大真是為了賺錢什麽人都敢領進來,這是不考慮升學率了吧。”

“我們年宮小學的屁孩兒都畫得像模像樣了,這看起來年齡不小了吧,有點晚了。”

“這是我第一次看見初學者進強化培訓班,臥槽……這水平……”

是的,萬長生再淡定,他也要畫啊,拿著鉛筆幾乎不加思索,對著白的石膏圓球他就能夠準確的畫出個圓規一樣的正圓來!

四方他也能理解畫出來,可那畫出來就像個鐵框,哪怕他已經畫得很淡了,還是像個鐵框,毫無立,有點像數學老師畫的幾何

看的人都有點瞠目,除了對那個正圓圓得跟湯圓似的,就是對這個水平有點無語。

這屬於基本概念都還沒搞懂,談什麽風格和覺?

嘲諷的聲音立刻多了些:“原來是個花架子!”

“畫不出來的,這種幾何水平去當數學老師吧,這麽圓,這麽直都不用尺子的!”

總算還是有人不住,一個短發生直接蹲下來在萬長生旁邊手:“來,一開始要若有若無的邊界線……”

毫不見外的出手上的可塑橡皮在萬長生的鐵框上,很用力。

坐在小板凳上的萬長生還得雙了杵在地上的畫板,看那生飛快的讓鐵框被肢解,有些地方幹脆得沒了,斷斷續續的覺就好像讓鐵框衝破錮。

然後這生又換了支自己手裏的鉛筆,唰唰的在圓圈上排線,排出很嫻的月牙弧線:“從當的亮到背的暗,最暗的其實是這條明暗分界線,首先畫出來,然後慢慢排線填滿暗部,這樣暗部深並不是最暗的,是不是就有種通覺?”

畫得很快,就像在畫示意圖,不停歇的飛快畫上圓球下麵的投影:“這個道理也是一樣,黑乎乎的一塊不真實,影子也是有明暗變化的,越到邊上就越虛化,最暗的也有規律……”

可能有種天生親和力,而且這種毋庸置疑的主開朗,讓萬長生聽得很認真。

旁邊嬉笑的聲音更多,那個生卻充耳不聞,又把鉛筆移到了立方上麵:“其實初學呢,你更應該在乎的是結構,這樣畫……”唰唰唰的筆跡特別重,強化了萬長生剛才的鐵框架,但棱角錯的地方線條衝出去了,覺是用木子搭建起來的叉點,很有張力!

萬長生皺眉,他在竭盡全力的理解什麽結構。

西洋畫畫人是要講解剖學,探索人部結構骨點的。

中國畫畫人,目的隻在表達人的姿態特點,卻不講人各部的尺寸與比例,更不談骨骼構造。

可他萬萬沒想到,那生居然話鋒一轉,就毫不扭的探頭看他的臉,然後手上飛快的勾勒出一雙溫和細長的眼眸來!

生真的不得了。

然後還附帶一句:“你的眼睛很奈斯!”

說著就起走了。

這是萬長生第一次被

得這麽有技含量。

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