臺上的莫妮卡並沒有在意自己的舉是否嚇到周圍的孩子們，出食指，指尖如捻起糖果一般輕鬆捻起水晶球。

「冥想。通過神力沉浸，知邊的元素，將元素拉你的，和你本的魔力相融合。這是提升魔力最穩步的方式。」

水晶球在莫妮卡的指尖微微旋轉，裡面時不時閃過白明亮的電弧。

「冥想，也可以穩固你們的神狀態。如果哪天你們能意識到自己快要失常了，可以試著利用冥想保持一定程度的清醒。」

莫妮卡勾起紅，微微一笑，似乎想到什麼有趣的事。

「當然，如果不能解決失常的原因，該瘋還是會瘋的。」

接下來莫妮卡開始指導新學徒如何進冥想。

讓每個人從眼前的冥想圖冊中選擇一個自己看起來最順眼，或者最不暈的一張圖，過眼前的水晶球去觀察。

索爾忍著不適，快速地將手裡的圖冊翻了一遍。

他看每一張都覺得頭暈，最後只能選擇一張令他不太難噁心的圖攤開。

那是一張多個人轉圈行走的圖。

圖的最高點是一個正常的年男子，他左側是一個幾乎一模一樣的男子肖像，但仔細看兩人的作不太一樣。

第二個人微微屈膝和抬手。

第三個人模樣也差不多，但已經能看出手出兩側，屈膝的同時腳跟也微微抬起。

就這樣一個個人的作都不相同，像畫原圖一樣，最後組了一個行走的作變化圖。

這樣索爾想起製作畫的原理。

他順著那麻麻的人，一個個看下去，卻在看到圖案最下端倒立的人影時猛然察覺，這個人的模樣，不知道什麼時候已經變了一個章魚怪！

這種改變不是突然的。

索爾再回頭看時，並沒有覺得每一張圖和下一張有什麼差別，可是最底下的人圖案，又的的確確是一張章魚圖。

一個人走著走著，就變了一個怪，可是在中途，他卻沒有察覺任何不對。

就彷彿人，本來就是章魚怪！

索爾忍著頭暈眼花，繼續逆時針往上看，這一次，他不但注意著人作的改變，留心著每一張圖的差別。

似乎有變化，又似乎沒有。

等他看回最上面的圖案時，怪，又變了人。

索爾終於撐不住，雙手猛地捂住眼睛，向後倒去。

然而在他倒地之前，突然有一雙手扶住他的後背，並將他扶起來。

邊還傳來了鬨笑聲。

索爾雙眼流淚，本看不清，以為是可麗扶住了他，只低聲說了一句「謝謝」。

「這沒什麼好笑的。他倒地是因為他觀看完了一整張圖，不像你們，一頭暈就退！」

聲音響起，索爾才意識到竟然是莫妮卡導師扶住了自己。

這時他眼睛不再那麼刺痛，勉強睜開，模模糊糊地看見邊的人。

莫妮卡看著眼淚汪汪的小男孩，忍不住一笑。低頭查看索爾選擇的圖案，眼中閃過一瞬驚訝。

但很快恢復了溫和。

「探索是勇敢的，也要注意適度。你神力不錯，試試看能不能通過水晶球，沉浸進去。」

「謝謝導師。」

似乎是索爾門快，莫妮卡竟把他當作範例，指導其他新人們。

這讓不新人老人羨慕不已。

索爾也不負所，

第一次嘗試就直接沉浸。

進冥想沉浸狀態，再過水晶球觀察，那張人怪行走圖不會令人頭暈眼花。

一個個人、怪的形象從紙張上飄起，映索爾的腦海。

很快，四周的一切都變得模糊，聲音彷彿來自遙遠的天際。

一切黯淡下來，很快又重新明亮。

重新點亮索爾世界的，是一個個繽紛多彩的小球。

索爾當即在莫妮卡的指導下，對著離自己最近的小球進行牽引，引著它一點點融進自己的眉心。

非常順利，第一個元素粒子老老實實地跟著索爾進他，並融合進腦海某個氣泡一樣的存在中。

索爾興異常，立刻開始下一次的牽引。

他卻沒有注意到，一旁的莫妮卡導師神眉頭突然皺了一下。

從索爾邊離開，在教室里走了一圈，讓其他新學徒都像索爾一樣嘗試冥想。

不是所有新學徒都能像索爾一樣直接沉浸，很多人甚至都還沒有找到適合的冥想圖。

「戴好你們的水晶球，它可以幫你們隔離危險的東西，保持冥想的穩定。在你們進二級之前，我不建議你們離水晶球直接冥想。」

莫妮卡回到最前面，不厭其煩地講著冥想的注意要點，卻沒再像指導索爾那樣，親自指導其他人。

這讓一些人心中不忿，明明是作弊功的巫師學徒，怎麼配得到導師最多的關注？

只是沒有人敢真的發出不滿的聲音。

第一堂冥想課很快過去，索爾一直到人都走了，也沒回神。

可麗本來想索爾起來，卻被莫妮卡打斷。

可麗不解地看向莫妮卡，只見後者出一個莫名的笑容。

「你出去吧，我有事單獨和他說。」

可麗立刻用狐疑的目打量了莫妮卡一遍。

被一個紅小丫頭這樣打量，莫妮卡的臉立刻沉下來，但還不等發火，可麗就一溜煙跑掉了。

還不忘記把大門關上。

莫妮卡這才走回索爾邊，手打了一個響指。

一串電火花立刻打在索爾額頭。

索爾被這突然的刺激驚得回神，睜眼便見莫妮卡一雙長立在眼前。

「莫妮卡導師！」他抬頭環顧一圈，這才發現周圍已經沒人。

「抱歉，莫妮卡導師，我馬上離開。」

索爾連聲道歉，並開始收拾自己的東西。

「元素知力，這本是我下一節課才會講到的容。」莫妮卡紅微啟，聲音卻是涼涼的，「元素知力，其實是神力的一種特。就像每個人的長相不同，每個人的元素知也不是完全相同的。」

「它代表著你對特定屬元素離子的敏度。舉個例子，將一張同時有著紅黃綠三種屬的紙，然後將一把分別是紅，黃，綠，藍的石頭扔在上面。你覺得你能看見什麼？」

索爾其實沒太聽懂，「您是說，一張有紅黃綠的紙嗎？」

「你能想明白嗎？是同時擁有三種三屬，不是塗上了三種。」

索爾好像理解莫妮卡的意思。

「如果一張紙，既是紅也是黃也是綠……那我最先看見的是藍的石頭。」

莫妮卡點點頭，「你明白就好。就彷彿那張紙，屬會讓我們對其他元素不敏，你能看見最多的，就是你知力最強的元素。神力的強弱同樣會影響我們知元素的數量。」

說完，抱起地上吃人皮的小怪，扭著腰離開了教室。

留下一臉蒙圈的索爾。

「莫妮卡老師，為什麼突然跟我說這個？」

索爾抱起書和水晶球，想不明白。

不大的教室，他走了很長時間，一步一步緩緩前行，就像他此時滯的思路。

「只能看見藍……只能看見藍……」

當索爾的手按在教室門把手上時，他猛地抬起了頭。

「我，我剛剛冥想時，似乎沒有看見很多暗元素粒子！」

他臉上的不斷地搐，年的臉龐一點點扭曲起來。

「我，我……我知力最強的元素……並不是暗元素！」