每個人運服上面都有專屬名字牌。

剛才都去看臉了，沒有人注意到，年擺下方的名字牌上果然寫了三個字。

——宋南星。

剛才一出現就驚艷四座的冰山年，竟然是宋南星！

聽到這話，所有人都徹底懵了，甚至有人倒吸了一口涼氣。

畢竟，大家都知道宋南星是什麼樣。

選手們口中的煩人，死基-佬，草包，一無是的廢。

但是這些名詞，顯然和面前的人掛不上勾。

這變化大概要換頭才能實現吧？

其實那張臉是沒有變化的，只是常年低著頭，一副謹小慎微的模樣，存在不強，很容易讓人忽視，甚至沒幾個人看過出全貌的樣子。

就好像是被灰塵掩蓋的夜明珠，掃掉那些霾之后，又恢復了的熠熠輝。

連旁邊的助教孩都看呆了。

這個年未免也太帥氣了吧！

選手也在議論。

“好像真的是他，這怎麼突然大變樣了！”

“難道是因為剪了頭發嗎？”

“頭一次發現發型竟然這麼重要。”

最驚訝的莫過于陸鳴和張超。

就在幾個小時之前，他們還打過照面。

這才多長時間，對方就像換了一個人似的！

兩個人對視了一眼，眼神里明顯多了一慌。

此時彈幕也瘋了

此刻觀看人數飆升，評論刷得更快了。

有網友也注意到了他擺下方的名字。

【不可能吧，你跟我說這是那個土包子，蹭熱度的煩人？這不可能！】

【納尼？？他是宋南星？逗我玩呢？】

【這氣質，你跟我說，他是那個丑八怪，有人信嗎？】

【嗚嗚嗚嗚，我收回剛才對他的夸獎，我有厭蠢癥，這種業務能力差，還蹭熱度的人，我一拳打死十個。】

【我eo了，才剛，就失了。】

【啊啊啊……他以前做的那些事，怎麼對得起這張臉啊！！！】

【我不聽我不聽，我不信他是宋南星。】

【……】

彈幕上風評轉換極快。

但這張臉確實是沒法嘲，致得太過完。

網友大多都在嘲的業務能力，以及的黑料。

聲樂教室里，宋南星神淡淡，仿佛對這一切都漠不關心。

抬起頭時，剛好對上助教的視線。

助教眨了眨眼，臉有點紅了，溫聲提示道:“那個，上課了，你要不要拿一份曲譜？”

對于對自己釋放善意的人，宋南星一向很有禮貌。

淺笑了下，語氣溫:“謝謝。”

溫，紳士，再配上那張臉，簡直就是無敵大殺招。

這一舉，惹得助教的臉瞬間更紅了，小說回應:“不客氣。”

教室里議論的聲音更大了。

在剛才陷了這個俊年竟然是宋南星的巨大打擊后，彈幕沉寂了好幾秒。

此刻又有人發表評論。

【啊啊啊啊啊啊，雖然但是，好溫油，我的心突然了一下。】

【雖然他之前的作太多，對他沒什麼好，但今天又覺他好像沒那麼差勁。】

【對啊，這麼看，他還有禮貌的，沒那麼不堪。】

黑的聲音也有。

【你們這不是妥妥的三觀跟著五跑嗎？】

【忘了之前他擾應昉的事跡了？】

應昉的終于坐不住了:【呸，真晦氣，別來沾邊。】

【就是，只要是蹭我家哥哥熱度的，都給爺爬！】

【離我們家哥哥遠一點！！！】

【拒絕捆綁，拒絕炒cp，霸凌怪沒有洗白的機會！！】

【……】

彈幕刷的很快，教室里因為這突發狀況，倒是安靜了不。

宋南星只想認真上課，拿了曲譜，走回座位時，敏銳察覺到一道不太友善的目落在的上。

的腳步一頓，順著視線過去。

那是一張充滿敵意的臉，眼神里是毫不掩飾的厭惡。

看著那張臉，腦海里突然冒出一個名字，應昉。

這就是原主之前好的男孩？

唔……也就一般。

跟那位待頂流比，差的遠了。

宋南星不甚在意的挪開了視線，徑直回到座位坐下，抬手看起了手里的曲譜。

反應可以說是冷淡。

沒有注意到，不遠的應昉子突然僵了僵。

應昉當然記得宋南星，之前每次不小心對上視線，這個人就會突然臉紅害，說不出的怪異，還經常躲在暗看自己，知道他存的什麼心思之后，他只覺得惡心。

每次被他看都覺得膈應。

更別提他竟然還找自己要微信！

他當然想都沒想就拒絕了，還辱了他一頓。

現在他又是什麼意思？

故縱嗎？

旁邊的小跟班明顯和他想到一起去了，不屑道:“我草，應哥，他該不會是到什麼刺激了吧？以為靠這種手段就能吸引你的注意嗎？”

應昉的表帶了一厭惡。

變樣了又怎麼樣，還不是草包廢一個，以為改頭換面就能得到他的另眼相看嗎？那他想的未免太簡單了。

應昉收回視線，拉回了大家的注意力:“老師，該上課了，不要為不相干的人 ，影響其它同學上課的進度。”

“對。”聲樂老師這才回過神:“那我們繼續上課……”

說到這里，聲樂老師又忍不住瞟了教室后方一眼:“前幾次課我們學習的都是基本樂理知識，今天想看看大家的演唱。”

“上次課后發給大家聽的歌，都練過了吧？單獨過關……”

宋南星垂下眼，看著手里的曲譜。

曲譜上是一首英文歌。

‘for you（atic）’

這首歌宋南星聽過，上一世也在的歌單里。

喜歡這首歌的歌詞。

這首歌雖然聽起來簡單，但真唱起來就不是這麼回事了。

聲樂老師鋼琴伴奏，每個選手依次演唱第一個段落，老師指導糾正。

拍的是選手們的日常，沒有剪輯，每個選手都會有鏡頭。

大部分人唱過之后，聲樂老師不太滿意。

或多或都有一些問題，有的本不在調上，跑調嚴重。

“好吧，下一個。”聲樂老師嘆了口氣。

下一個是應昉。

作為比賽里排名靠前的選手，他確實是有些實力的。