就看紙上的構想的話，路由確實在這方面很有想法，難得的是，他寫的容不只是職業教育，連文字、常識、歷史之類的通識教育都包含在了。

另外他還提出了編寫領地歷史，以這個作為思想教育的基礎，提高領民對領地的歸屬。

木螢之前并沒有想把領民們當自己的下屬，也就沒有特意去弄什麼收攏人心的事兒。

從那至今都只有簡單幾條的領地規則上就能看出來。

像有的領地，為了留下人才，攝取足夠的利益，常常會給強者比較大的特權，有的封爵位，有的把子營地當小領地分封出去，這部分利益，自然就是從數量更多的弱者上剝削而來的。

青山城的領民雖然也有分級，有臨時、正式和星級居民之分，但是實力不錯的話，最多也只能更快拿到正式居民許可，實力差點的，在領地多待一段時間，做點領地任務，也能為正式居民。

星級居民倒是有特殊福利，但是拿到星級居民的難度極高，需要對領地有很大貢獻才行，整個領地，至今只有尼德族長賒了一個，至今還背負著巨額的貢獻點欠債，其他人都遙遙無期。

而且星級居民的特殊福利也只是質福利，并非是由份帶來的特權。

木螢是信奉著等價換原則的，領民都靠勞和對領地的貢獻獲得報酬。

大家的價值是以勞果論，同一個任務，無論星級居民還是臨時居民，獎勵都要按完度算。

也有給實力強大的朋友一些便利，比如給試煉者們當活場地的888號樹屋，還有給靈們的子營地，但同樣也都是質便利，沒有份特權。

靈們可以說都是的族人了，但是在領地也和其他玩家一樣，沒有份特權，試煉者也是一樣。

這種略顯松散的管理方式反而促了領地公平自由的氛圍，讓很多不愿意人驅使的強者選擇留在了這里。

再加上木螢很富有，而且不怎麼需要用領地收供養自己，反而是一直在補領地，還時常發放一些福利，這才讓青山城的領民幸福度很高，歸屬在有主領地中已經是很不錯的了。

木螢本來對此已經滿足了，并且覺得這樣下去沒什麼不好的。

但是路由提出了一個問題。

他們這一代人是經歷了時代更迭的，末世初期的混和危險、接新修煉系的困難、還有許多外地玩家為了來青山城定居所付出的努力，這些讓他們更容易看到青山城的好，為他們所獲得的東西而激領地。

但下一代，下下一代呢？

他們出生在領地，長久下來怕是就習慣了，如果沒有人引導、教育，到時候領地的好肯定就不如領地的壞深人心了。

所以路由認為要在歷史教育中摻雜一些思想引導，培養領民的領地意識。

木螢也覺得這是好事，當然也希領民熱領地了，領地要是出了白眼狼，也會覺得難的。

從這一點就能看出，路由考慮的很長遠，木螢已經傾向于讓他放手去做了。

再往后看，路由還提出了語言教育上應該華夏語與通用語并重，理由是雖然通用語是整個宇宙的通用語言，但是他們深藍星華夏族人還是應該保留自己的文明火種，語言就是其一。

瞄到木螢在看這一頁，路由忍不住解釋了起來：“可能華夏語的教育對領地沒有什麼現實意義，甚至還要為此多付出一些資源，但是華夏語失傳了未免可惜，這是我們的啊……”

“你說的對。”木螢說。

“你說什麼？你也覺得對？”路由反應過來說了什麼，目驚喜。

實在是現在已經沒有國家的概念了，全球都是以領地為中心，甚至因為通用語的出現，大家也沒有流障礙了，末世前的政已經化為烏有。

路由他們以前是軍人，國家沒了也就罷了，但人民還在，華夏人族還在，世界的進化，全人類的進化未必不好，但是華夏文化本不應該被丟棄，語言文字便是一項重要的文明傳承。

但要普及教育一門語言，領地就要投更多的教育資源，所以他才這麼忐忑，寫上去時是想著會被否決的。

因為眾所周知，木螢已經不是純人類了，這麼久了，靈們對的特殊態度也讓很多聰明人注意到了，產生了諸多猜測。

沒想到就這麼同意了。

“是很對啊，無論未來我們的脈會不會和宇宙的其他種族流融合，華夏的文化本也是很值得傳承下去的，語言文字是一方面，華夏的歷史，還有深藍星的歷史也應該在以后的基礎教育中有所現。”木螢說。

就算現在上一點兒人類脈都沒有了，也是生于此，長于此，深藍星是的母星，也是在華夏的文化熏陶中長大的，是華夏兒，為華夏文化傳承出點力沒什麼。

其實剛開始，很多玩家還是習慣以母語流的，但后來，世界論壇上流要用到通用語，和外來者談要用到通用語，慢慢的，越來越多的人把通用語當了日常使用的語言，要是不在這上面想點辦法的話，未來華夏語失傳還真不是不可能。

木螢也覺得可惜。

甚至還補充：“要不領地圖書館的館藏書籍也納教育部門，給你負責吧，招募一些學者把華夏的文化知識記錄下來，收藏起來，有的就算沒辦法普及傳授了，最起碼也要留下相應的文字記錄。”

“給我？”路由很是驚喜，“我面試通過了？”

木螢點點頭：“我撥一棟樹屋給你做教育部的辦公地吧，你以后就是教育負責人了，你需要的下屬和人才你自己按照自己的需求去招募，我給你權限，需要資金的部分去找杜教授，這上面的構想，我都支持，你可以放手去做，我只需要看你的策劃書和各階段的工作果，然后按你的果給你發貢獻點和獎金。”