訪問團離開後，鬧騰了半個月的六一學院重回正常的教學秩序。

這次國際流對學院師生來說，基本沒有什麼影響。

可若將視野從學院拔高，放眼炎夏全局，影響卻極其重大。

國大局已經穩定，接下來的工作主要就是在現在的框架下用更多的時間和努力深植基。將現在這種還有些浮於表層的局面真正的深扎下去，進一步穩定、轉變國人的緒。

從天變開始，全球各國都不約而同從國際局勢這灘渾水中，既無心也無力，都在苦修功，炎夏算是第一個“功初”。

在炎夏自己的計劃中，也應該放眼國外，對糟糕的國際環境施加正面影響，對那些需要幫助的國家直接施以援手。

這是炎夏獨有的襟氣魄，全球興亡，炎夏有責。

可困難的地方在於，這一步炎夏不能主邁出去，炎夏在這次天變中太過一枝獨秀，不知有多正水深火熱、苦難的人在羨慕嫉妒恨，種種有關炎夏的謀論通過網絡在全球各國散播。

炎夏若主邁出去，這飽含善意的舉很可能招來惡果。

這次訪問團就是一個絕妙的契機，無論是打秋風，還是提難，或者憂心當下糟糕的國際環境，只要有人拋出了話題，炎夏都會積極主的回應。

在旁人看來，這是炎夏的大國風范，大氣，不在細枝末節上計較，尊重每一個國家的代表，認真對待他們提出的任何問題，能幫助的絕不含糊，立刻施以援手，比如跟隨他們一起返回的傳武教團，就展現了無與倫比的高效率。

其他事務也在這次之後迅速展開，比如關系到全球所有人吃飯問題的糧食危機。

本來就有大量植適應不了新世界而被淘汰滅絕，而被人類馴化的農作更是被淘汰的重災區，有人提出的觀點是因為人類長期的呵護，相比於野生植，它們在的求生更弱。

炎夏主公布了自家數據，超過百分之八十的農作都無法種植，百分之十五的投產出比太低，已無價值。

不過，也非全無好消息，有十幾種農作產生了變異進化，還從野外尋找到了八種可作為蔬菜甚至主糧的替代品。

炎夏表示，這些發現可與全球共。

沙羅國跟著炎夏表態，隨其國土大半都是極寒險惡之地，荒無人煙，可耐不住其疆域廣闊，也提供了十幾種作與全球共。

然後就是那些炎夏派駐了傳武教團的小國，限於國土面積，最多也就能提供兩三種新作，可耐不住數量多。

很快，在這個全球共的“農作庫”中就有了上百種新作。水果類，蔬菜類，主食類，非常齊全。

見此形，阿爾法帝國、大西洲，其他大國組織也都不再裝死，將自家的果發現也分出來。

在炎夏國人的覺中，就是自從這場國際訪問結束，每晚的炎夏新聞突然多了很多新鮮有趣的東西，隔三差五就有大作。

最讓炎夏人覺歡樂的是一月底的一系列事件。

因為獨一無二的地理地貌，源大陸有著星球上最大的沙漠草原和雨林，生命種的多樣在這裡更有著集中展現，所以，那些坐辦公室喝咖啡的文明人們賦予了源大陸保護星球種多樣的重任。

簡而言之，就是不能人為破壞自然生態，不能工業化，甚至連大面積毀林開荒都不行。

要保護好那些可生們最後的家園，

人類已經奪走了太多，不能讓它們連最後的樂園都失去。 源大陸確實因此了生命的樂園，唯一難的是人類。

以前，他們從沒對此有任何表態，似乎默認了國際社會賦予給他們的重任。

1月26日，源大陸幾個骨子裡還是部落製的國家終於向國際社會表態，天變之後，植瘋狂進化長，所有人類的生命都在直面變異的威脅，所有人類的土地都在被極速擴張的雨林草原侵蝕。

從發表聲明的即日起，他們將采取一切辦法自救。

所謂一切辦法，真就是不擇手段，包括且不限於以面對一場國戰的態度剿滅所有危險生，對極速擴張的雨林草原用火焰或者劇毒農藥阻遏它們的勢頭。

就在當日那幾個小國發表聲明後不久，源大陸所有國家全都表態支持。

然後，炸了。

無論是阿爾法帝國，還是大西洲，那些每天都在抗議遊行集會的人們似乎一下子找到了共同目標。

他們對源大陸所有國家這種不負責任、沒有全球意識的野蠻行徑痛心疾首，強烈要求他們的國家對此進行乾預阻止。

那些金發碧眼、盤亮條順的們為了讓更多人加，不惜真空上陣，從大西洲到新大陸，莫名其妙的刮起了有史以來最大的浪波濤。

炎夏人全都看傻眼了，生出了曾經外國人看炎夏人同樣的困。

咱們真生活在同一個世界，同一個星球?

此時此刻，恰如彼時彼刻。

薑不苦確信，前世沒有這樣的事，活著的人都在努力求生，哪有這份閑心。

“這事的源頭居然是我。”

這個發現讓薑不苦哭笑不得。

新歷正式開始前，學校又經過了一淘汰，學年班第一屆員最終固定在了700人。

從新歷開始，那些通過層層淘汰最終留下的學員將進第二屆學年班。

對薑不苦來說，沒有新同學加，沒有源頭活水，他的天賦也就固定在了當下這個狀態。

唯一提升自我的方法，就是按部就班的修行。

不過，即便能近距離接到第二屆學年班的同學，他的天賦提升也會微乎其微。

因為在他的特殊視野中，新學員的生命靈和老學員的生命靈差不多，這意味著大家的天賦水平都差不多。

“最多就是用新學員中最優秀的十幾個替換掉百人中靠後那十幾個，天賦會有提升，但卻非常小，意義不大。”

在人類自看來，這大半年的變化堪稱暴烈，可在星球的角度，這卻極為順溫和，要想人類的整天賦再上一個臺階，還需要等待，一代人有一代人的極限。

對學年班的學生來說，最大的就是長真正進高原期。

每一點細微的進步，都需要長期的修行，和不懈的堅持。

對他們來說，待在學年班的意義也在一天天減弱。