《大魏小郎君》第22章 陷阱,當我不知道嗎?

第二十二章陷阱,當我不知道嗎?

楊凌還沒開口,就被桃子打斷了。

“不,姑爺睡覺不老實!”

桃子沒多想隨口回了一句。

李安瀾用詫異的眼神看了著楊凌和桃子,這倆人在自己眼皮子底下都能做出茍且的事?

楊凌覺屋的溫度瞬間冷了。

他不知道怎麼解釋,關鍵是也不知道李安瀾信不信。

果然之前讓桃子給自己暖床的事都是陷阱,我就說麼,人怎麼可能這麼大方。

桃子委屈道:“小姐,前幾天去城里賣陶,睡在林子里。我不小心滾到姑爺懷里了。哼,姑爺好壞,睡著了還了我這兩下!”

一邊說一邊指著自己飽滿的小脯。

楊凌:“……”

這是要死人的節奏啊!

李安瀾從錯愕到震驚、再到摟著桃子的肩膀發出清脆的笑聲,眼淚都出來了。

還能這樣?

桃子、楊凌兩個人被李安瀾笑的渾,不知道李安瀾這是怎麼了。

桃子苦笑道:“小姐,你別笑了好不好,我瘆得慌。”

“相公,上來睡。怕什麼?桃子早晚是你的人,有什麼害的?”

李安瀾一邊眼淚一邊朝楊凌招手。

楊凌冷哼一聲,傲的躺下睡覺。

陷阱,當我不知道嗎?

要是我和桃子的玩井井有條,你今天早手打我了。

李安瀾看到楊凌耍小子,笑的更厲害了,還手去桃子。

“相公是不是這樣你的?他的舒服還是我的舒服?”

“小姐,好啊!”

“嘻嘻嘻……相公,要不要比較一下是我好還是桃子好?”

楊凌用被子捂著頭,那聲音差點勾的他魂都飛了。

造孽啊!

絕對是陷阱!

我一定要抵擋住,紅骷髏!

李安瀾笑的更加厲害了,哪里看不出來楊凌是有心沒膽?

或者說,太自己了。

不過真的不在乎,桃子和自己一起長大,早晚要當通房丫頭啊!

不過楊凌這樣也好,新婚燕爾,等自己懷孕了再便宜桃子吧!

………

第二日清晨,龍胤月睜開眼的時候看到楊凌在院子打拳。

很慢,卻有一說不出來的韻味。

他站在窗戶前看了一會,主走出來,“楊先生,這是什麼拳法?”

楊凌額頭已經出現汗珠,“王爺,這太極拳,能強為讀書人不能一心讀書,還要有一個強健的才行。”

龍胤月想起云州城那些弱、氣的書生,再看看楊凌,忍不住拍手鼓掌,“先生說的好。”

這些年大魏不斷提高讀書人的地位,可也導致讀書人出現了很多不良嗜好、壞病。

“這是先生自創的?”

“嗯,就是閑來鍛煉。”

“先生可否教我太極拳?”

龍胤月自跟隨王府的侍衛學武,他不是李安瀾的對手,尋常武者卻也不是龍胤月的對手。

他總覺得太極拳不像楊凌說的那樣。

楊凌笑道:“當然可以。”

他手把手教龍胤月打太極拳,只是幫龍胤月擺正姿勢的時候,再次發現龍胤月的手不像男人的手。

比李安瀾的手還、細膩。

龍胤月若無其事收回手。

楊凌教了一遍,龍胤月就打的有模有樣。

覺心靈到了創傷。

自己家老婆是武道天才也就算了,龍胤月也這麼強?

龍胤月一邊打太極拳,一邊道:“先生,這太極拳也可對敵,只是如何對敵小王回去以后還要用心揣。”

楊凌心中吐槽:“當然能對敵了,只是我不會。”

你們高興就琢磨。

桃子準備好了早飯,喊二人吃飯。

吃完飯,龍胤月遞給楊凌一個刻有滕字的銅牌,“先生,這是滕王府的令牌,憑借此令牌先生可以自由出滕王府。

在云州城有大小事可以直接報滕王府的名號,這令牌代表你是滕王府的貴賓!”

楊凌激的接過龍胤月遞過來的令牌,“多謝王爺!”

他是真的高興。

有了這個令牌,還怕什麼斧頭幫?

沒有也不怕,就是麻煩一點而已。

龍胤sp;龍胤月吃完早飯沒有立刻回云州,反而是跟著楊凌來到學堂,主坐在學堂后面看楊凌如何講課。

楊凌心里差點罵娘。

我都穿越到了平行世界,在私塾上個課還有人過來聽課?

過分了啊!

罵歸罵,楊凌先是按照慣例檢查作業,有三字經、有生字,還有數學計算。

龍胤月自始至終一言不發。

他在觀察楊凌,發現楊凌教學非常認真,又和普通的老師不同。

在京城的時候,龍胤月聽大儒講過課,卻聽的一頭霧水,不知所云。

你還不能問,只能自己悟。

接著龍胤月徹底被震驚了!

楊凌開始了每天一章回《西游記》環節,講的繪聲繪、栩栩如生。

哪怕龍胤月沒有聽過之前的章節依舊被吸引住了。

大魏娛樂項目匱乏,無非就是載歌載舞,什麼時候有這麼彩的故事?

龍胤月更震驚的是楊凌是稿講的,聽著聽著他都忍不住想象那個無法無天的猴子是什麼模樣。

故事很快講完了,楊凌從故事里摘出來一些生字給學生們認,并結合故事來講這些字是什麼意思。

然后是背誦《三字經》、學數學。

龍胤月徹底看不懂了。

《三字經》能理解,啟蒙書。

可為什麼還學算經呢?

一切只能等楊凌上完課了再問。

到中午時分,楊凌結束了上課,下午是學生自由學習的時間。

要復習生字、《三字經》和數學題。

龍胤月隨楊凌來到家中,桃子已經準備好了午飯。

黑風寨是不吃中午飯的,但楊凌富了以后變的奢侈了,必須吃午飯。

而且龍胤月也是必須吃午飯的。

下了《西游記》的,先問道:“先生,你為何不教學生儒經?”

《儒經》是儒家圣人的語錄,類似于《論語》。

楊凌笑道:“這些孩子剛剛學不過月余,我讓他們死記背那些東西,他們能懂什麼意思?有什麼意義嗎?

我覺得這是本末倒置!先學基礎的字,明白字是什麼意思,再學詞是什麼意思。

然后再去學《儒經》。”

嗯,打死也不能承認,我不知道《儒經》是什麼東西。

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